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普通物理实验
作者:主编 郑友进 副主编 赵立萍 陈薇薇 刘 出版:高等教育出版社 日期:2024-03-01 本书是根据教育*高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版)编写而成的。本教材在内容安排上充分考虑到高校理工科类有关专业特点及基础课教学的需要,每项实验由实验目的、实验仪器、装置介绍、实验原理、实验内容、实验数据记录及处理、注意事项和思考题等部分组成,尽量做到系统完整 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 192
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未读触摸天空视觉史系列(套装三册,飞机视觉史+摩天建筑视觉史+宇宙视觉史,开眼界涨知识)
作者:[美]查尔斯·刘 等著,高爽 等译者 出版:海峡书局出版社 日期:2024-03-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1805
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新大学英语视听说教程3(第二版)
作者:总主编:余渭深、王海啸,主编:胡艳红、刘 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 1.用思想启智,培养具有国际视野的中国公民。第二版教材在第一版的基础上进行了瘦身和强化。四个级别由48个单元缩减至40个单元,主要视听材料针对我国当代大学生的社会生活经历和知识结构特点,精选TED真实演讲,增设中国故事,内容贴近生活,题材包罗万象。教材内容的可思性和多样性能有效激发学生英语学习的积极性,激活批判性思辨和 ... |
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信息系统监理师章节习题与考点特训(适用第2版考纲)
作者:主 编 薛大龙副主编 刘 伟 陈 健 王 出版:水利水电出版社 日期:2024-08-01 信息系统监理师考试是全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(简称“软考”)的中级资格考试,考试通过可获得中级工程师职称。 本书针对第2版信息系统监理师考试大纲编写,作为软考教材的章节习题集,本书具有四个特点:目录与第2版官方教材一致;知识点分布与最新考纲一致;重点与高频考点一致;难度与历年真题一致。在学习知识点 ... |
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中级IT英语听说教程2(第二版)
作者:司炳月、王晓华、姜慧玲、姜博文、刘欣、孙彤彤、刘?B、王梦遥 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 ... |
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语言教学的流派(第3版)
作者:[新西兰]杰克·C.理查兹 [美]西奥多·S.罗杰斯 著,刘 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 本书乃是对前两版的扩充与丰富,由四部分组成。第一部分“20世纪语言教学的主要趋势”,简要追溯了语言教学的早期历史,并介绍了当时盛行的语言教学方法;第二部分“当前盛行的教学途径及方法”,主要介绍了当下盛行的各种主流教学途径与方法;第三部分“20世纪的另类教学途径与方法”,主要介绍了语言教学中运用的一些特殊方法;四部分“教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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电磁场与电波传播
作者:何艳 主编,徐延林、王卫华 副主编,刘?D 、郑月军编著 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 ”本书依据电磁场与微波技术学科的知识体系,将内容分为三个知识模块。第一模块对应书中1-4章,介绍电磁场与电磁波的基本原理,包括场论、静态电磁场、时变电磁场与电磁波。该部分为后续章节奠定了理论基础。第二模块对应书中5-8章,介绍微波技术基础,包括导行电磁波、微波传输线理论、微波网络及常用微波元器件。该模块前半部分主要研究 ... |
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电磁场与微波技术
作者:柴舜连 主编,肖科 徐延林 副主编,何艳 刘?D 丁亮 吴微 出版:清华大学出版社 日期:2025-04-01 本书是根据战略性新兴领域(新一代通信技术)教材建设要求,以及当前电磁场与微波技术学科的发展编著而成的。其特点是兼顾系统性和先进性,内容完整齐备、阐述浅显易懂、案例新颖前沿、注重工程实践。 全书共10章,主要阐述电子信息系统中的电磁波信号产生、传输、变换、发射、传播、接收的基本概念、原理和方法,具体包括绪论、电磁场基础 ... |
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航空声纳搜潜辅助决策技术
作者:吴芳,吴明辉,刘贤忠,王学敏,安舒?著, 王玉恒,瞿谱波,刘 出版:国防工业出版社 日期:2025-07-01 本书主要介绍航空声呐搜潜辅助决策技术的基础理论、基本方法及其应用。全书共分 12 章,主要介绍海洋环境特性及海洋环境数据处理、声纳参数模型、影响航空声纳使用的海洋环境要素分析、航空声纳探测性能预报、反潜机及潜艇平台运动态势模型、声纳工作深度优化选择、声纳浮标优化布阵建模与仿真、航空吊放声纳搜潜航路规划建模与仿真、单机吊 ... |
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创新发明与专利申请
作者:主 编:侯振华 邹仲平 副主编:董 颖 毕研俊 刘 出版:清华大学出版社 日期:2025-07-01 《创新发明与专利申请》紧跟新时代大学生创新需求,结合科技前沿与专利实际,旨在为大学生提供创新发明与专利申请的全面指导。全书共七章,涵盖创新意识的内涵与培养、创新发明的理论与实践、专利类型与申请实务、专利的构思与实现、专利撰写实战指南、科研思维的形成与运用以及专利挖掘与成果转化等方面的内容。书中深入剖析了创新意识内涵与培 ... |
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3D 打印混凝土建造技术
作者:姚一鸣 元 强 刘 潇 吴晶晶 丁 陶 蔡景明 邹贻权 高 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2025-08-01 ... |
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怡堂乐园——追求怡学善思的怡园小学
作者:崔景华,袁超 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-09-01 本书系《走进广州好教育丛书好学校系列》之一。本书以寻找怡园小学肇始之初的故事开始,从五任校长的的访谈中牵引出怡园小学的发端与发展。接下来从怡园小学的办学理念、办学特色与管理方式等方面展开,全面阐述怡园小学在建设怡堂乐园,为启发学生怡学善思上所做的探索与实践。*后站在新的起点上,展望怡园小学的未来。 ... |
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中日陶瓷茶器文化比较(彩色插图版)
作者:王子怡 出版:人民出版社 日期:2018-05-01 本书以中日陶瓷茶器文化的发展为线索,以史料为依托,结合精美的图片,对两国陶瓷茶器存在的渊源关系、形态特色、艺术风格进行了较为翔实和深入的分析,并力求揭示其与人们的生活行为、饮茶方式、审美趣味、时代精神的关系。与一般宏观性著述惯常采用的大而全、面面俱到的推断不同,本书更加着力于对历史文化情境和具体细节的挖掘和考证,希望以 ... |
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儒释道与中国传统文化:什刹海书院2017年年刊
作者:乐黛云,怡学 出版:中国大百科全书出版社 日期:2018-05-01 《儒释道与中国传统文化:什刹海书院2017 年年刊》作为什刹海书院2017年年刊,分设 儒学与中国传统文化、佛学与中国传统文化、道学与中国传统文化、易学与中国传统文化、 中医与中国传统文化、教育与中国传统文化等专栏,试图从各个不同侧面全面展现中国传统文化的丰富内涵,为中国传统文化的全面复兴发挥一定的积极作用。 ... |
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漫画成语故事:简读漫画学成语(套装全4册)[7-14岁]
作者:任长虹,政怡 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2019-04-01 ◆《漫画成语故事》的人物形象鲜明生动,故事皆有所依据,服装场景道具都依照史实,没有现在漫画常犯的戏说胡说演绎的毛病。作者独运匠心,妙手生花,画风精致,文字优美,故事完整,情节丰富,人物栩栩如生,有很强的画面感,能带来较好的阅读感受。 ◆本套《漫画成语故事》力求寓教于乐,向孩子传输正确的文化和历史知识,是值得孩子阅读的 ... |
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共创对话:从头脑风暴到决策共识
作者:林小桢 邹 怡 出版:机械工业出版社 日期:2020-08-01 本书主要介绍了共创对话的理念体系和重要实践应用。共创对话基于企业的重要问题而产生,通过参与共创对话的员工之间高品质的共创研讨,促成决策或方案上的共识,从而推进行动与协同,促进企业经营目标的达成。 全书共分为四个部分,前三个部分分别介绍了共创对话产生的背景、共创引导者和共创引导技术,第四部分介绍了共创对话在企业的战略落 ... |
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江源古田(钱江源国家公园环境解说)
作者:雍怡 编 出版:中国林业出版社 日期:2021-01-01 《江源古田(钱江源国家公园环境解说)》选取了“钱江源头“和“古田山”对于国家公园重要也有性的两块核心保护区域提炼和总结出具有文化气质的主标题《江源古田》,将钱塘江源头山系中人与自然以“古田”为载体千万年来相生相息的画面生动而富有艺术性的呈现出来。基于书名的定位和背景项目所开展的环境教育主题设计。 ... |
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地震科学探索——综合实践活动课程手册
作者:王 怡 出版:上海社会科学院出版社 日期:2021-07-01 《地震科学探索——综合实践活动课程手册》是徐行中学融合现有的场馆资源,面向初中阶段学生的探究型课程学习手册。2013年 5月,上海市首家建在学校的地震科普馆在徐行中学落成,本书是配合地震科普馆综合实践活动课程编写的课程手册。它从地球知识、地震知识、地震逃生、地震救护、震后重建五个版块系统的呈现了地震科学及关联领域知识。 ... |
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跟着名师教语文
作者:沈静怡 出版:江西教育出版社 日期:2021-04-01 《跟着名师教语文》一书表达了作者对语文组块教学的认识与理解。在“读懂身边语文人的教育情怀”“借鉴远方语文人的教育智慧”“探索自身教育教学的方法”三章节中阐述了作者对组块教学理念的理解,在第四章节中,作者将组块教学理念应用到了课堂上,呈现了具有组块教学理念的教学设计。 ... |
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零售模式变革:数字经济时代零售企业生存之道
作者:肖怡 著 出版:企业管理出版社 日期:2021-10-01 今天中国零售数字化的发展速度,已经远超其他任何一个国家和地区,这使得中国零售业步入一个变革深水区,没有可资借鉴的成功经验,唯有靠自己不断试错不断突破。但这场零售变革并非无迹可循,虽然它改变了一些零售经营逻辑,但仍有许多东西是不会改变的。所谓变和不变,变的是零售模式中赢得竞争优势的底层逻辑,不变的是零售模式为顾客创造价值 ... |
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