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30天突破汉语语音
作者:北京语言大学语言资源高精尖创新中心 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-10-01 《30天突破汉语语音》由北京语言大学具有丰富一线教学经验的教师团队编写,旨在帮助汉语学习者更快、更好、更扎实地学习汉语语音,养成正确的发音习惯,为学好汉语奠定坚实的基础。语音是语言学习的起点和基础,发音是否准确将直接影响到学习者的听和说以及交际质量。 全书共分为30天的学习内容,每天的内容包括”学一学””练一练””辨 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505
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高等学校电子电气基础课程教学基本要求(2024年版)
作者:教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 101
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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第四分册)
作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第五分册)
作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第三分册)
作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
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国际中文教育教学资源发展报告(2023) 语合中心
作者:梁宇 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-12-01 《国际中文教育教学资源发展报告(2023)》由教育BU中外语言交流合作中心组编,北京语言大学出版社出版。本书主要分析2022 年度国际中文教学资源的发展状况,梳理资源建设成果,并在此基础上展望未来发展方向,力图为主管部门制订资源建设规划提供决策参考,为学术界提供全面翔实的教学资源数据,为研发机构提供创新思路,为教学机构 ... |
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基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究(下)
作者:王治敏 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-09-01 作者及其团队考察研究了目前使用较为广泛的10套汉语教材,共计37册,对其中的语言点进行提取、归纳,汇聚了使用最广泛的汉语教材中的语法点共100项,这100项语言点也是《国际中文教育中文水平等级标准》中的重要语法点。语法项目下包括语法项目名称、语法意义、加工随想、语法知识储备、教学核心思路、功能、课堂描述、导入、公式、操 ... |
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国际投资(英文版·第六版)(高等学校经济类双语教学用书·金融系列)
作者:布鲁诺·索尔尼克 丹尼斯·麦克利维 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-03-01 国际投资(英文版·第六版)(高等学校经济类双语教学用书·金融系列) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454
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汉语技能教学(第2版) | 国际中文教师专业能力丛书
作者:翟艳 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-12-01 《国际汉语教师技能教学》是一本专门探讨对外汉语技能教学的著作。着重论述了汉语听力、口语、阅读、写作和综合技能教学的理论与实践。力求对技能训练的理论基础、教学理念和教学原则等做全面的梳理和阐释;借助丰富的教学实例对教学过程、教学方法、教学难点和教学策略等进行分析和说明。既可以作为参加《国际汉语教师证书》考试的参考用书,也 ... |
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汉语语法教学理论与方法(第2版)| 国际汉语教师发展丛书
作者:卢福波 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-06-01 《汉语语法教学理论与方法》(第2版)前四章从宏观角度全面阐述了汉语语法教学的相关理论、基本原则和教学方法,后八章从微观角度具体探讨了汉语名词、量词、动词、形容词、副词、区别词等的教学要点与策略,最后专设一章就汉语语法教学中的偏误分析与操练检测进行了理论阐释和案例分析。本书还附有介词“随着”的课堂教学录像,可为汉语国际教 ... |
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国际中文教育专业规划教材:汉语语法与语法教学
作者:徐晶凝 编著 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 《汉语语法与语法教学》探讨汉语作为第二语言或外语(简称“汉语二语”)的语法教学问题,分上下两编。 上编结合二语教学习得研究假设,通过具体教学案例,分析阐述汉语二语语法教学中的理论问题与教学原则;下编则基于学科教学知识的理念,构建起 “可用于教”的汉语语法知识体系,尽可能全面地涵盖了汉语学习者最易出错的语言点。希望读者 ... |
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2021上海虹桥国际中央商务区发展报告
作者:上海虹桥 国际中央商务区管理委员会 编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2022-08-01 本报告着重从经济发展、产业发展和经济动能三个方面系统梳理了上海虹桥国际中央商务区2021年经济社会发展总体情况,并对虹桥国际开放枢纽推进情况和第四届国际进口博览会等做了介绍,对长宁、闵行、青浦和嘉定四个片区联动发展路径进行了深化探索。同时,本报告还从统筹规划、开发建设、平台功能、城市管理、综合保障五个方面重点归纳了上海 ... |
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2022上海虹桥国际中央商务区发展报告
作者:上海虹桥 国际中央商务区管理委员会 编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-08-01 本报告全面介绍上海虹桥国际中央商务区2022年经济社会发展和各项工作情况,并对未来提出展望。首先,从背景形势、经济运行、招商引资、虹桥声音四个方面系统总结梳理了虹桥国际中央商务区2022年经济社会发展总体情况;其次,介绍了虹桥国际开放枢纽推进情况、虹桥抗击疫情复工复产情况和第五届中国国际进口博览会情况;再次,分闵行、长 ... |
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高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)
作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 《高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)》(以下简称《教学要求2022年版》)是在第6版的基础上修订而成的,第6版是由高等教育司组织制定的,由高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写。《教学要求2022年版》是由高等学校大学计算机课程教学指导委员会新文科工作组、全国高等院校计算机基础教育研究会与 ... |
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设计的起点 认知与启蒙 ——湖南大学建筑与规划学院优秀基础教学成果汇编 2015-2021
作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015~2021级各年级低年级阶段的基础教学成果,其中包含课程体系介绍,基础教学部的实验性成果展示,竞赛作品以及各类基础教学的综合成果等,展现出湖南大学建筑学院低年级教学基础性课程的建设情况和学生作品。 本书作为湖南大学建筑学院教学综合能力的展示和教学质量的呈现,结合基础教学,本科设计,研究 ... |
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设计的生成 过程与教学 ——湖南大学建筑与规划学院优秀课程设计汇编 2015-2021
作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015~2021级各年级优秀本科生课程设计作业,包含各个年级阶段的课程名称、培养方向、设计题目等,具体分为建筑系课程设计组织概述,包括二年级课程设计、三年级课程设计、四年级课程设计;规划系课程设计组织概述,包括城市设计课程作业、居住区规划课程作业、总体规划课程作业,是对本科教学设计课程的总结 ... |
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教学学术(2021.2)
作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-12-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“课程思政”,课程思政的探索与研究;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“视界与理念”,教学学术领域的战略视界、前瞻思维等四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究人员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。 ... |
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全英文财经类专业课课程思政优秀教学设计案例集
作者:上海财经大学国际教育学院专业课教研室 出版:复旦大学出版社 日期:2025-04-01 学院建院20周年以来,始终努力培养国际化高质量人才,开设60余门全英文专业课程,学生接触到的国外引进教材和信息较多。在国际化育人过程中,我们更需要坚定中国特色社会主义的“道路自信、制度自信、理论自信和文化自信”,帮助学生树立爱国主义情怀,客观对待西方文化与思想,使社会主义核心价值观深深根植于学生心灵,自觉指导其思想和行 ... |
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智慧城市建设理论、实践与案例研究:东南大学校友会国际智慧城市产业高峰论坛(2019)论文集
作者:国际智慧城市产业高峰论坛组委会 出版:东南大学出版社 日期:2021-12-01 大数据、物联网、云计算和人工智能等新一代技术,改变人们生产生活方式的同时,也目前,建设智慧城市已上升为国家核心发展战略。新时代下的智慧城市建设,结合了正从根本上变革城市的规划设计和运行管理模式。本专著集依托2019国际智慧城市产业高峰论坛,汇集国内外知名专家学者在智慧城市建设、智慧制造、绿色经济、新技术及新产业等领域的 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(下)
作者:教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-04-01 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展,我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题:其一,中国高等教育规 模跃居全球领先地位,整体上达到世界中上水平,开始进入世界高等教育发展* 方阵,与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振,追赶与超越、借鉴 与自主、跟跑与领跑交织交融。 ... |
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