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我的数学教学思与行
作者:牛玉辉 出版:知识产权出版社 日期:2024-09-01 深度学习是形成学生核心素养的基本途径。素养导向下的深度学习,究竟“深”在哪里?“深”到什么程度算是“深”呢?笔者认为,深度学习之“深”绝不仅仅是”浅”的对立面,而是——“深”在学生参与上。能够激活学生的思想、意识和情感,让学习成为一件富有吸引力的事情,从而引发学生主动学习的愿望与深度思考。“深”在意义理解上。对于数学知 ... |
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医学细胞生物学思政案例集
作者:杨云龙,郭锋,朱顺 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 《医学细胞生物学思政案例集》是细胞生物学课程的辅助教材。在细胞生物学 课程教学的同时,本书以讲案例、说故事的形式,介绍学科发展历程中重大的科 学事件、杰出的细胞生物学家和他们的奋斗经历,以及我国细胞生物学领域的发 展和现状。旨在教授专业知识的同时,培养学生热爱科学、坚持真理、勇于探索 的精神和关爱生命、无私奉献的情怀。 ... |
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心学之思——王阳明哲学的阐释(增订版)
作者:杨国荣 出版:孔学堂书局 日期:2024-04-01 本书从一个新的视野出发,对阳明心学展开多维度的阐释,思路开阔,创见颇多,具有开拓性。尤其从“存在”的维度上阐明阳明心学的个体性特征,进而提出“存在意义”的转换问题,明确肯定阳明心学将情感、意志视为主体应有的规定,这都是同类著作中少见的。又如从阳明学关于“心体”、“本体”与“工夫”等方面所表现的二重性引出其演变分化的历史 ... |
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中学英语“语思练”教学
作者:游艳 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 “语思练”教学主张提倡基于语境的言语体验,依托语篇的思维提升和创新语境的迁移应用,符合英语学习活动观,有助于学生在语境语篇中感知言语,在探究分析中发展思维,在情境练习中迁移能力。全书回顾了“语思练”教学主张的缘起、研究、实践和反思,对“语思练”的理论依据、备教策略、实践研究进行了梳理和拓展,呈现了运用“语思练”教学主张 ... |
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未来的启思(未来哲学系列)
作者:孙周兴 出版:上海人民出版社 日期:2024-10-01 本书专题讨论马克思、尼采、海德格尔三位德国大哲指向未来的哲思,故立名为《未来的启思》。作者认为,在技术工业启动不久的19世纪中期,马克思就已经敏锐地洞察到了一个文明大变局,即自然人类文明及其精神表达系统的颓败以及技术统治时代新文明的形成。稍后尼采提出虚无主义断言,并且以“权力意志”和“永恒轮回”之说重建形而上学,即他所 ... |
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怪异与阴森(新行思)
作者:[英]马克·费舍 著 王知夏 译 出版:上海人民出版社 日期:2024-10-01 恐怖之物为何令人痴迷?又为何必要? 《怪异与阴森》是英国当代文化理论家马克?费舍的遗作,全书共十四篇文章,集中探讨了流行文化中的恐怖主题,更准确地说,是“怪异”与“阴森”这两个概念。20 世纪一些最令人魂牵梦萦、最反常的小说就属于这两种模式。费舍探讨了众多流行作家、导演、音乐人的作品。 怪异和阴森,从根本上说,是对 ... |
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异端人物(思库文丛·汉译精品)
作者:[英]特里·伊格尔顿 著,刘超、陈叶 译 出版:江苏人民出版社 日期:2024-11-01 《异端人物》——一本集辛辣评论与深刻见解于一身的人物评介集。作者伊格尔顿,一位剧作家、文学理论家、莎士比亚作品的杰出分析家,以及后现代主义的“祸害”,以好辩和智慧著称。在这本书中,他不仅评介了西方一流的作家和思想家,如王尔德、叶芝、维特根斯坦、以赛亚·伯林等,更以其标志性的幽默笔触,勾勒出一幅幅理论和政治的生动图景。 ... |
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面向思的事情(120年珍藏本)
作者:Martin Heidegger 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
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海德格尔“本有之思”的唯物史观评析
作者:李华 著 出版:苏州大学出版社 日期:2024-09-01 本书关注的问题是晚期海德格尔对马克思哲学的批评,切入点是晚期海德格尔思想的核心“从本有而来”的存有历史性思想。关于海德格尔与马克思哲学的关系、他对马克思哲学的批评的著作和文章,是非常多的。但是,作者认为,从晚期海德格尔思想的核心“本有”(Ereignis)出发来讨论他对马克思的批评,也许具有更加重要的意义。因为从强调本 ... |
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异在论视域下的思与诗
作者:田义勇 出版:光启书局 日期:2024-10-01 本书是一部哲学、美学、文艺学领域的研究文集。作者以其多年探索的“异在论哲学”为基本理念,进行中西哲学、美学、文学等领域的异质性比较,突出中国传统文化的独特性。其中包括,对老子与黑格尔哲学进行比较论述,凸显两位思想家各自的优点与不足;对海德格尔的艺术观进行剖析,进而指出其与中国道家的差异性;对中国古代、近代的哲学、文学进 ... |
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红色学府践思录
作者:肖群章 出版:中共中央党校出版社 日期:2024-10-01 ... |
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八段锦课程思政理论与实践
作者:黄建团 出版:文化发展出版社 日期:2024-10-01 本书共十章,第一章主要介绍八段锦课程思政概述;第二章主要介绍八段锦课程思政的文化与机理;第三章主要介绍八段锦课程思政的解剖学基础;第四章主要介绍八段锦课程思政的中医学基础;第五章主要介绍八段锦课程思政的技术体系;第六章主要介绍八段锦课程思政的技术体系;第七章为八段锦课程思政教学设计案例;第八章主要介绍八段殷锦课程思政的 ... |
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设计问题:AI与创思
作者:[美]布鲁斯·布朗 编,孙志祥 译,辛向阳 译,谢瑜 译 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2024-11-01 在人工智能时代,如何理解以人为本的理念?设计还能发挥什么作用?如何理解跨学科和跨学科语境下的设计思维?如何实现设计方法创新? 本书主题聚焦“人工智能”与“设计新思维”,共收录主题文章11篇。本书深入探讨了在人工智能时代设计的本质、设计所能发挥的作用,以及跨学科背景下,如何推动设计与其他学科协同发展等问题,为人工智能时 ... |
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鲜活思政——共享缤纷生活
作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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新时代高校思政教育研究
作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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外语课程思政案例集
作者:刘白 方丽平 出版:湖南师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书的内容包括36个课程思政案例,主要涉及英语、法语、俄语、西班牙语、朝鲜语和日语等语种的外语教学,课程囊括了大部分外语类核心课程,如《英语文学导论》《英语写作》《大学英语》《法国文学》《高级法语》《西班牙语阅读》《俄罗斯社会与文化》《基础日语》《朝鲜韩国文学史》等。每个案例按照课程总览、思政教学目标、课程思政教学重点 ... |
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“课程思政”的价值观教育研究
作者:王晓宇著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书基于认识论向度,以“课程思政”概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线,分析论证“课程思政”何以可能的问题。以“课程思政”概念内涵阐释为切入点,论述“课程思政”引发的新时代价值观教育观念革新。在对“课程思政是什么”的问题达到清楚明白的基础上,探究“课程思政”的实现基础。深入分析“课程思 ... |
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“课程思政”内生机制研究
作者:陈理宣 著 出版:人民出版社 日期:2025-01-01 ... |
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工商管理类专业课程思政教学指南
作者:董静 出版:上海财经大学出版社 日期:2025-01-01 工商管理类专业主要以社会微观经济组织为研究对象,系统研究人类经济管理活动的基本原理、普遍观律、一般方法和技术。工商管理类本科专业具有较强的应用性,注重理论联系实际,旨在培养和训练学生的管理技能和决策能力;同时又具有综合性,注重管理学与哲学、社会学、经济学、心理学等理论和方法的综合应用。工商管理类专业肩负着为国家经济社会 ... |
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思政课创新与发展
作者:董慧 出版:当代中国出版社 日期:2025-04-01 “马克思主义基本原理”是高校思想政治理论课落实立德树人根本任务的关键课程之一。本书根据马克思主义基本原理中马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三个板块中的知识点,选取百年党史中的著名故事、人物、事件、精神等,从党史角度拓展教学内容、方法和载体,将党的奋斗历程与伟大成就、光荣传统与优良作风、实践创造与历史经验融入“马 ... |
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