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总编 黄彬，主编 余世磊
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优秀教案化学选修4反应原理（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 579 
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优秀教案物理选修3～2（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 380
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优秀教案物理选修3～1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案英语必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案语文必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案数学必修1（人教A）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案英语必修5（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案语文必修5（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案数学必修5（人教A）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案语文必修3（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案数学必修3（人教A）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案生物必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案地理必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 ... |
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优秀教案政治必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案历史必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案化学必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 ... |
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优秀教案物理必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案思想政治必修2（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案生物必修3（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案地理必修3（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 ... |
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