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家庭教育(高中三年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
作者:王文蓉,翟博 主编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 权威性:全国权威专家执笔。优秀的编写团队从时代特点出发,具有学术前沿性、时代性、针对性、指导性和实操性。 针对性:根据新时代对少年儿童的发展要求,分析少年儿童在成长过程中出现的典型问题,比如, 如何 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163 ![]() |
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家庭教育(七年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
作者:石鹏,殷飞 主编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 权威性:全国权威专家执笔。优秀的编写团队从时代特点出发,具有学术前沿性、时代性、针对性、指导性和实操性。 针对性:根据新时代对少年儿童的发展要求,分析少年儿童在成长过程中出现的典型问题,比如, 如何 ... |
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居住空间室内设计速查 第2版 丛书主编 高 钰本书主编 王云霞
作者:丛书主编 高 钰本书主编 王云霞 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 《居住空间室内设计速查手册》以模块式教学为体系、以速查为目的讲述了室内设计及制图的内容、设计要点与设计元素。结合目前市场智能家居的发展趋势,新书在原版的基础上进行内容扩充调整,全书分四个篇章:第一篇居住空间设计速查 主要讲解了居住空间的主要设计功能、界面设计,硬装及软装元素的设计与选择。第二篇制图速 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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室内软装设计速查 丛书主编 高钰 本书主编 卓晖 林朝阳
作者:丛书主编 高钰 本书主编 卓晖 林朝阳 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 《室内软装饰设计速查手册》以模块式教学为体系、以速查为目的讲述了室内软装饰设计的设计速查、文化速查、实战速查内容。全书分三个篇章:第一篇设计速查 主要讲解了室内软装饰设计的的内容、方法、程序。第二篇文化速查 主要讲解了东方装饰文化和西方装饰文化。第三篇实战速查 主要用案例式手法讲解了软装饰设计中常见 ... |
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俄语读写教程(“理解当代中国”俄语系列教材)
作者:总主编:刘宏,主编:田秀坤,副主编:杨可,编者:王钢 李瑞莲 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《俄语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与俄语读写能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用俄语讲好中国故事的能力,推动 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 357 ![]() |
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汉俄翻译教程(“理解当代中国”俄语系列教材)
作者:总主编:刘宏,主编:许宏,副主编:彭文钊,编者:郑敏宇 钱琴 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《汉俄翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉俄翻译能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握时政文献汉俄翻译的能力,同时提 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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高级汉日翻译教程(“理解当代中国”日语系列教材)
作者:总主编:修刚,主编:修刚,副主编:李运博,李钰婧,编者:薛悦 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《高级汉日翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉日翻译能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握中国时政文献翻译原则并提升 ... |
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西班牙语读写教程(“理解当代中国”西班牙语系列教材)
作者:总主编:于漫,主编:于漫,副主编:李戈,编者:陈旦娜 王婷 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《西班牙语读写教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材西班牙语系列教材,可供高校西班牙语专业学生本科第4—7学期开设的综合西班牙语或高级西班牙语课程使用,也可供独立开设的课程使用。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 357 ![]() |
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日语演讲教程(“理解当代中国”日语系列教材)
作者:总主编:修刚,主编:朱鹏霄,副主编:于飞 初相娟,编者:赵冬 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《日语演讲教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与日语演讲能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用日语讲好中国故事的能力,推动 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 357 ![]() |
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汉意翻译教程(“理解当代中国”意大利语系列教材)
作者:总主编:董洪川 陈英 文铮,主编:杜颖,副主编:马晓路 崔鹏 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《汉意翻译教程》的编写宗旨是服务新时代国家国际传播和国际交流的需要,满足国家与社会对高层次汉译意人才的需求,帮助学习者理解当代中国和中国共产党,掌握相关议题的意大利语表达,学会用意大利语讲好中国故事, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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德语演讲教程(“理解当代中国”德语系列教材)
作者:总主编:孔德明,主编:李媛,副主编:刘玲玉、黄扬,编者:练斐 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《德语演讲教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与德语演讲能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用德语讲好中国故事的能力,推动 ... |
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日语读写教程(“理解当代中国”日语系列教材)
作者:总主编:修刚,主编:周异夫,副主编:陈多友 高洁,编者:李宇 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《日语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与日语读写能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用日语讲好中国故事的能力,推动 ... |
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高级汉德翻译教程(“理解当代中国”德语系列教材)
作者:总主编:孔德明,主编:张世胜,副主编:李大雪、付天海,编者: 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《高级汉德翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉德翻译能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握中国时政文献翻译原则并提升 ... |
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高级汉意翻译教程(“理解当代中国”意大利语系列教材)
作者:总主编:董洪川 陈英 文铮,主编:雷佳,副主编:余丹妮 李书 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《高级汉意翻译教程》突破技能教材和知识教材的传统分野,将语言学习与知识探究有机融为一体,具有“理论为纲,实践为本”“融会贯通,重在能力”“宏观着眼,微观入手”“启发延展,学思并举”四大特色。书稿以习近 ... |
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汉德翻译教程(“理解当代中国”德语系列教材)
作者:总主编:孔德明,主编:姜锋,綦甲福,副主编:陈虹嫣,梁锡江, 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《汉德翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉德翻译能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握时政文献汉德翻译的能力,同时提 ... |
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高级汉俄翻译教程(“理解当代中国”俄语系列教材)
作者:总主编:刘宏,主编:黄东晶,副主编:王加兴,编者:梁小楠 孙 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《高级汉俄翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉俄翻译能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握中国时政文献翻译原则并提升 ... |
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德语读写教程(“理解当代中国”德语系列教材)
作者:总主编:孔德明,主编:孔德明,副主编:陈民 薛松,编者:毛亚 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《德语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与德语读写能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用德语讲好中国故事的能力,推动 ... |
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高级汉西翻译教程(“理解当代中国”西班牙语系列教材)
作者:总主编:于漫,主编:常福良,副主编:张珂,编者:曹韦 马征 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《高级汉西翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材西班牙语系列教材,面向翻译硕士专业学位研究生、西班牙语语言文学学术学位硕士研究生。教材更加重视语篇翻译策略,重视对翻译过程中关 ... |
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意大利语演讲教程(“理解当代中国”意大利语系列教材)
作者:总主编:董洪川 陈英 文铮,主编:臧宇,副主编:潘源文 董丹 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《意大利语演讲教程》突破技能教材和知识教材的传统分野,将语言学习与知识探究有机融为一体,具有“细读原著,理解中国”“产出导向,讲述中国”“合作探究,融合发展”三大特色。书稿引导学生通过深入阅读习近平新 ... |
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意大利语读写教程(“理解当代中国”意大利语系列教材)
作者:总主编:董洪川 陈英 文铮,主编:李婧敬,副主编:昝婷 秦昕 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《意大利语读写教程》实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和阐释中国实践的过程中,通过阅读、讨论、讲述、写作和报告等大量的语言实践,不断 ... |
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