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基于新课程标准的课例研究(高中政治·必修)
作者:蒋平波 出版:湖南师范大学出版社 日期:2024-10-01 高中思想政治学科统编人教版教材必修部分四个模块的部分课例,必修一至必修四每个单元均有一到两个课例。每个课例均包括内容简介、教学设计、教师说课、教学反思、专家点评五个部分。 ... |
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豆豆家族的魔法情商课 行动力(全9册)
作者:[美]戴安·阿尔伯 著 [加]孙楚翘 译 出版:南京大学出版社 日期:2024-12-01 《豆豆家族的魔法情商课 行动力(全9册)》由(美)戴安·阿尔伯著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 908 ![]() |
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现代信息技术与高校思政课教学融合研究
作者:余俊渠 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 现代信息技术与高校思政课的融合不仅是工具层面的升级,更是教育理念的革新,既能提升教学实效性,又能为高校思政课发展注入新活力。 ... |
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初中语文深度教学课型创新实践
作者:唐鉴 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2025-05-01 《初中语文深度教学课型创新实践》是聚焦“双减”背景下初中语文课型创新与核心素养培养的专著。该书以部编版初中语文教材为依托,由语文一线教学名师编写,作者具备丰富的教学经验和前沿的教育理论素养。本书秉持“双减”精神,以培养学生核心素养为目标,紧扣语文教学改革方向,通过专题汇报课、思辨课、口头表达课、阅读课程、习题课等多种创 ... |
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高校思政课教学方法“理”与“实”研究
作者:周方遒 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-12-01 教学方法在高校思政课教学中发挥着桥梁和中介作用,是加强新时代高校思政课建设、实现高校思政课教学创新的助推力。本书结合新时代大学生的思想现状和心理发展特征,从“理”和“实”两个层面,对高校思政课教学方法进行理论和应用研究。在对高校思政课教学方法的学理阐释、实践旨归、实施原则、遵循规律进行理论阐述的基础上,本书结合实体课堂 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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首都高校思政课教学效果提升研究
作者:苏珊珊 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2025-03-01 本书立足新时代,在首都高校思政课建设的过去、现在、未来的全景视野中,通过“首都文化:首都高校思政课教学改革的力量根基”“以案说理:首都高校思政课的案例教学设计”“‘六位一体’:首都高校思政课教学模式创新”等方面,以近20个案例,论证了“北京红色文化”在首都高校思政课建设中的基础性文化功能;从内容、形式、技术等方面分析了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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新时代思政课教师队伍建设的理论与实践研究
作者:陈昌兴 出版:知识产权出版社 日期:2025-06-01 本书首先通过厘清思政课教师队伍的建设主体,阐述建设的意义和主要内容,回顾建设历程,回答新时代思政课教师队伍由谁来建、建设意义何在、建设什么、发展历程如何等基本问题。在此基础上,探寻新时代思政课教师队伍建设的理论依据,分析机遇与趋势,阐述新时代思政课教师队伍角色新发展和建设新要求,以全面展现新时代思政课教师队伍建设的理论 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 367 ![]() |
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“形势与政策”课靶向教学:理论与方法
作者:马寒 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 本书为JYB思政课专项课题《“形势与政策”课靶向式教学模式构建与应用研究》(21JDSZK049)阶段性成果。本书立足马克思主义形势观、政策观教育基本理论和高校思想政治理论课教育教学实际,聚焦“形势与政策”课存在的模式陈旧、方法单一、效果不佳等问题,在分析总结新中国成立以来“形势与政策”课发展历史和建设经验的基础,运用 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 485 ![]() |
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把课改作为方法(一位教育媒体人的观察笔记)
作者:褚清源 出版:江西教育出版社 日期:2023-05-01 本书呈现的是《中国教师报》记者褚清源的课改观察笔记。课改20多年,涌现出了很多新经验、新现象和新问题。作者试图以一种审视课改的媒体人视角,既做“报喜鸟”,又做“啄木鸟”。所谓做“报喜鸟”,就是发现好经验,做课改的点灯人;所谓做“啄木鸟”,就是见别人所未见,将窥见的真实问题揭示给更多的人,引发警示和思考。 全书分为“打 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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高校思想政治理论课教学过程优化研究
作者:李琰著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-01-01 本书遵循宏观与微观、整体与部分、动态与静态相结合的研究思路,对高校思想政治理论课教学过程优化进行了全面系统的研究。通过对高校思想政治理论课教学过程优化的内涵和意义、要素与结构、目标、机制与原则等方面的探究,明确研究的理论基础和内在机理,进而提出高校思想政治理论课教学过程优化的实践策略,力图为丰富高校思想政治理论课的理论 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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高校思政课实践教学体系构建研究
作者:朱丹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书从历史维度、理论维度、实践维度对高校思政课实践教学体系构建的内涵外延、本质特征、时代要求、政策依据进行系统阐释。在对全国102所高校师生进行相关问卷调研、深度访谈、实地走访的基础上,以系统论的视角揭示了当前我国高校思政课实践教学体系构建的弱点、难点和盲点。结合实践探索建立了一套集目标价值、内容方法、过程管理、基础保 ... |
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新时代高职院校思政课教师队伍建设研究
作者:李生 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2025-05-01 本书在结构上分为导论和六大章。主要围绕思政课教师建设的职业定位和发展方向分析当前高职院校思政课教师队伍建设的现状,并结合当前建设困境分析存在问题及原因,并通过典型案例剖析总结高职思政课教师队伍建设的经验做法,提出优化高职院校思政课教师队伍建设路径。 1.当前研究本科高校思政课教师队伍建设的较多,以高职类学校为研究对象 ... |
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我的数学家常课:二年级(大教育书系)
作者:徐斌 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-07-01 本书精选徐斌关于二年级修订版教材的18节家常课。每节课包括四个部分。 1.教材简析。主要从《义务教育数学课程标准(2022年版)》关于课程内容的要求出发,对比“2011版课标教材”和“2022版课标教材”的异同,确立本节课的教学内容和教学目标。 教学设计。主要是教学流程的安排与预设。教学实录。完整呈现全课的真实过程 ... |
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唯物史观融入大中小学思政课一体化研究
作者:崔靖娟 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2025-08-01 本书深入探讨了将唯物史观融入大中小学思政课一体化的必要性和重要意义,认真分析了唯物史观融入大中小学思政课一体化的现状。同时,依据大中小学学生的身心特点和认知规律,对唯物史观融入大中小学思政课教学内容一体化展开了论述,并借助系统思维探究了教师在唯物史观融入大中小学思政课一体化进程中的关键作用。 本书包括五部分内容。第 ... |
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思想政治理论课教学与研究
作者:佘远富,魏吉华 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-09-01 全书分总论、思想政治理论课的性质和任务、思想政治理论课教学的基本要求和规律、思想政治理论课的教学理念和方法、思想政治理论课研究的主要问题、思想政治理论课教学质量监控与评估等六个专题对思想政治理论课进行了深入的研究。“思想政治理论课教学与研究”是马克思主义理论博士研究生核心课程,同时也是该专业博硕士研究生必修的一门专业基 ... |
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思政课的道理
作者:沈壮海著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 讲好思政课不仅有“术”,也有“学”,更有“道”。《思政课的道理》对思政课建设的根本遵循、“大思政课”建设、思政课教学的改革创新、大中小学思政课的一体化建设、课程思政建设等思政课建设中的重大理论与实践问题进行了比较系统的研究探索;提出了思政课教学中的细节叙事、思政课教学中问题意识的贯穿及化“意识”为“方法”、化“自发”为 ... |
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高校思政课建设六论
作者:王爱莲 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 本书立足于新时代背景,深入剖析高校思政课面临的新形势、新任务与新挑战,通过对课程体系、历史贯通、发展矛盾、课程本质、课程系统、内涵式发展六个方面的逻辑反思,系统阐述了高校思政课发展与建设的基础性理论问题。 ... |
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师说:新时代思政课
作者:刘建军 著 出版:天津人民出版社 日期:2023-08-01 本书以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话和在中国人民大学关于思政课的重要讲话为指导,对新时代思政课的战略地位、本质特征、基本要求、教师素质、教学路径等作了比较全面深入的阐述。其中对思政课本质、社会适应性、教学难度、问题意识,以及与课程思政的关系等的论述,令人耳目一新。 ... |
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新时代军队院校思想政治理论课话语体系建设研究
作者:李斌 出版:中国言实出版社 日期:2024-08-01 话语体系是军队院校思想政治理论课的核心构成,加强军队院校思想政治理论课话语体系建设是关系党和国家前途命运的重大问题,是培养造就能够担当强军重任新型军事人才的基础性工作。 书稿的内容围绕军队院校思政课话语体系展开,共六章,深刻答解推动新时代军队院校思想政治理论课话语体系高质量发展中具有结构性意义的理论基础、现状分析、作 ... |
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《义务教育艺术课程标准(2022年版)》解析与课例·美术
作者:李静 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的正式发布,中小学美术教育迎来了前所未有的发展机遇与挑战。为帮助老师们更好地了解和理解2022年版《艺术课标》的精神,明确执行课程标准的态度和方式,本书依据新 课标,聚焦义务教育阶段美术教育实践,结合一线教师在学习课标中的问题及美术教学中具体案例,以美术教育实践视角进行解读与 ... |
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