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：《“问题家庭”教育失当的调查与对策研究》课题组 贵州省遵义
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中国教育后勤蓝皮书（2021）
作者：中国教育后勤协会 出版：中国财政经济出版社 日期：2022-05-01 《中国教育后勤蓝皮书（2021年）》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2020年度中国教育后勤的整体发展情况，以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮浪费等方面的工作，为教育后 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602 
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中国教育信息化发展报告（2017）
作者：教育部教育信息化战略研究基地[华中] 出版：人民教育出版社 日期：2019-01-01 为全面反映我国教育信息化发展状况，为我国教育信息化建设提供支持和参考，受教育部科学技术司委托，教育部教育信息化战略研究基地（华中）于2017年底完成了全国范围的教育信息化发展状况调研，对我国教育信息化总体发展状况进行了摸底。随后，在教育部基础教育司、高等教育司、职业教育与成人教育司、教师工作司、社会 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 307
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国际中文教育蓝皮书：国际中文教育研究报告（2024）
作者：李艳 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 本书聚焦近年来国际中文教育产品的供需变化、现状与趋势问题，以全球中文学习平台作为重点案例进行调查研究，辅以移动终端的学习软件、在线教学效果调查等；同时，着眼于中华优秀语言文化传播模式与策略，从中医药和语言艺术、跨境电商、大型国际赛事、自媒体平台以及志愿者等方面，深入调查中文传播路径优化问题；在对16 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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双重弱势女性教育问题研究：西南三地的教育人类学调查
作者：丁月牙 著，滕星 编 出版：民族出版社 日期：2018-10-01 人类学（Anthropology）是一门全面研究人及其文化的学科。它研究的一个重要方面是人类群体的文化传承与文化学习、文化交流与文化发展。教育学作为专门研究如何培养人类下一代问题的一门学科，也肩负着传递知识、传播文化的基本功能。这样，人类学和教育学之间就有了天然的脐带，教育人类学也由此成为二者之间有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 182
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青少年心理健康教育
作者：北京蒲公英中学教育研究中心 出版：清华大学出版社 日期：2025-02-01 在当今社会，青少年心理健康问题日益凸显，孤独感、焦虑和抑郁等情绪困扰着许多孩子。《青少年心理健康教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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魔都慈善——我与上海市教育发展基金会
作者：上海市教育发展基金会 编，王荣华 主编 出版：学林出版社 日期：2024-03-01 《魔都慈善——我与上海市教育发展基金会》不仅是对基金会三十年发展历程的回顾，更是对教育公益事业的热情 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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运输结构调整绩效评价方法与发展对策研究
作者：交通运输部科学研究院 出版：人民交通出版社 日期：2022-07-01 本书共8章，主要内容包括：我国运输结构调整推进情况、国内外典型先进经验与借鉴、运输结构调整绩效的评价意义、绩效指标体系构建研究、绩效评价方法研究、运输结构调整绩效评价实证研究、运输结构调整绩效评价系统功能设计与使用指南、我国运输结构调整发展对策及政策建议。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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农村地区脱贫家庭防返贫与可持续生计的对策研究
作者：赵朋飞 出版：四川大学出版社 日期：2024-01-01 本著作拟以西南地区四川省、重庆市、云南省、广西壮族自治区的农村脱贫家庭为主要研究对象 ，以寻求防止其返贫和实现可持续生计的对策为研究目标。首先，阐述贫困与返贫、可持续生计的内涵以及与研究主题相关的可持续生计理论。其次，论述可持续生计资本的内涵，并将文化资本纳入可持续生计框架，将当前流行的可持续生计框 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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青年人群“手机控”形成、影响机制与对策研究
作者：张建著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-03-01 本书以马克思主义的立场、方法为指导，以服务于党和政府的科学决策为目标，采用理论研究与实证分析相结合的研究方法，对青年人群“手机控”形成、影响机制与对策等问题进行了跨学科、多维度、全方位的探究。回答了“何为手机控？”“手机控的表征与内涵为何？”“手机控的当下研究转向及其意义为何？”“手机控的成因结构如 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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陈鹤琴教育思想研究文集：纪念陈鹤琴先生诞辰130周年（理论篇、实践篇）
作者：江苏省陈鹤琴教育思想研究会 出版：南京师范大学出版社 日期：2022-08-01 为了纪念陈鹤琴先生诞辰130周年，省鹤琴教育思想研究会搜集了国内学者将近十年来研究陈鹤琴教育思想的重要研究成果，以期刊上公开发表的论文为主兼顾未公开发表的学术论文和硕博士学位论文。本文集将聚焦于“陈鹤琴教育思想的时代价值、传承及其实践创新”这个命题，指引广大幼教工作者重新去发现和理解陈鹤琴教育思想的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中国住户调查住户收入统计差异研究：以国民核算为基准
作者：唐军 出版：光明日报出版社 日期：2022-05-01 本书主要研究了住户调查和国民核算属于两种不同统计体系，并且分属微观数据和宏观数据，因此两者之间存在差异是常态，并且通常只在统计实践上承认二者之间的差异，而鲜有理论上的系统讨论和分析。特别是在住户调查统计资料本身较为欠缺的情况下，针对二者的比较也相对较少。长期以来，住户调查和国民核算作为两种统计体系得 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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中国税收教育研究（2019）
作者：中国税收教育研究会 编 出版：中国税务出版社 日期：2020-11-01 中国税收教育研究（2019）是第十三届年会交流的成果，主要选编了研讨会提交的交流论文，全书分为两个部分，一是税收教育教学改革的研究论文，二是税收理论与税制改革的论文。 入选论文围绕税收教育与教学改革 和税收理论与政策研究 两大主题。针对我国现行税收教育教学与税制改革中存在的问题，借鉴国际经验，理论与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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金融发展对技术创新的影响机制与对策研究
作者：黄婷婷 出版：经济科学出版社 日期：2023-01-01 内容提要：改革开放以来，经济增长方式仍主要是依靠生产要素投入带动增长的粗放型模式，技术进步带动经济增长的贡献较低，理论研究和中国实践经验都表明创新是经济增长的源泉。在全球资源日趋短缺，市场竞争日趋激烈的情况下，企业创新成为中国经济增长动力的关键支撑点，如何有效提升企业技术创新能力，已经成为各部门重点 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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法院地法倾向对策研究（西政文库）
作者：张春良 出版：商务印书馆 日期：2022-06-01 本书以建构遏制法院地法倾向的对策为中心，首先探讨了选法的理念变迁与法院地法适用倾向之间的关系；其次比对法院地法适用在“文本”中的定位与“行动”中的现实，客观展示了我国法院地法倾向的十种不当类型及司法表达，进而探讨其得以形成的逻辑、心理、实践诱因。短期之策应重在对外国法的查明与供给、自由裁量权的规范， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 592
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产业链现代化对策研究：以云南省为例
作者：李瑞光 出版：中国经济出版社 日期：2023-09-01 本书基于产业链和现代化两个维度剖析产业链现代化的内涵和特性，继而从价值高端化、技术创新化、供应融合化、空间集聚化四个层面，对云南产业链现代化的现实基础及面临的困境进行了全面而深入的理论分析，并构建产业链现代化评价指标体系和综合评判模型，以云南生物医药产业等为例进行了实证分析。在总结国际经验的基础上， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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科研院所专利管理现状及发展对策研究
作者：郑霖、周然、张意 主编 出版：化学工业出版社 日期：2022-07-01 科研院所是科技创新的重要主体和科技成果的主要贡献者，是国家自主创新体系的重要组成部分，在基础性、战略 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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智能时代医务人员数字素养理论框架及培育对策研究
作者：王强芬，杨兆 著 出版：上海三联书店 日期：2025-02-01 数字化时代需要“数字素养”，数字中国战略的实施更需要数字素养人才。本书为人文社会科学研究一般项目（2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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N4模拟考试：新日语能力考试考前对策
作者：[日]新日语能力考试研究组 出版：世界图书出版公司 日期：2022-09-01 ◎编辑推荐 ◆ 《N4模拟考试：新日语能力考试考前对策》为原版翻译引进，出题人都是深谙新日语能力考 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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京津冀地区产业转型升级的动态评价与对策研究
作者：陆小莉 出版：知识产权出版社 日期：2024-03-01 本书以京津冀区域经济发展为研究范畴，以“测度—评价—机制—路径”为核心框架，围绕产业转型升级效果的系统性评价及提升路径的深层次挖掘，进行实证分析。首先，以产业转型升级效果的测度与评价为内容进行方法设计与考量，系统研判京津冀产业转型升级效果的时空演进特征；其次，以经济增长质量和空间联动潜力为研究切入点 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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学段衔接视野下的有效作业探索
作者：教育集团背景下有效作业途径研究组 编著 出版：中国国际广播出版社 日期：2022-07-01 本书以教育集团为依托，在各学段开展作业有效性研究，制定作业有效性标准，开发有效作业途径，以作业为先导，促进学科联动与集团内部的垂直、整合，通过有效作业的实施，体现小学、初中、高中的不同课程要求，突出学段特色，区分层次，突出重点，加强各学段的有机衔接，逐步推进，同时教育集团的建立，旨在形成教育合作互助 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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