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教师招聘考试状元小题狂练 教育基础知识(教招零距离)
作者:教师招聘考试命题研究中心 出版:光明日报出版社 日期:2017-09-01 本书每章节分为两个部分: *部分:为经典真题演练篇,所有真题均根据天一教师招聘考试命题研 究中心组编的教材的相应章节罗列,帮助考生洞悉招教命题规律。 第二部分:是小题狂练冲刺篇,主要根据考生备考需要,按照题型组编近4000 道小题,以帮助考生拓展训练,巩固所学。 ... |
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教师招聘考试状元手抄笔记 教育基础知识(教招零距离)
作者:教师招聘考试命题研究中心 出版:光明日报出版社 日期:2017-09-01 内容特色: 1、结构清晰图说教材模块在每一章前呈现,使章节内容一目了然。 2、内容精炼将常考知识点精华浓缩,以表格或图表的形式直观呈现,方便考生快速掌握重要内容。 3、题型明确知识点后紧跟常考题型,有利于考生把握考题形式。 4、重难点突出将重中之重的考点,以彩色背景及划线形式呈现。 5、紧跟真题每一考点搭配常 ... |
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美国宪法的“高级法”背景
作者:爱德华·S.考文 著, 强世功 译 出版:北京大学出版社 日期:2015-01-01 《美国宪法的“高级法”背景》是美国宪法史学大师爱德华·考文教授流芳后世的代表作,引证率至今居高不下。全书简洁而生动地描绘了对美国宪法制度产生重要影响的自然法思想传统,指明正是这样的背景,勾勒了美国宪法的性格。 《美国宪法的“高级法”背景》内容可用著名学者、约翰?霍普金斯大学政治学教授卡尔?B.斯威舍的一席话来概括:“ ... |
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论艺术的“过去性”:黑格尔、莎士比亚与现代性(复旦中文系文艺学前沿课堂系列)
作者:保罗·考特曼 出版:商务印书馆 日期:2023-04-01 本书编译自纽约社会研究新学院保罗?A.考特曼教授在复旦大学中文系开设课程的讲稿。课程依循黑格尔美学的问题线索,探讨艺术的真理地位,在当代文化语境下重新审视艺术的“过去性”,尤其强调“思辨”思维在艺术实践的历史认知活动中的关键作用。在对于象征型、古典型与浪漫型艺术演进的考察中,我们与古埃及金字塔、古希腊雕塑、基督教绘画与 ... |
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经济学家拾趣
作者:考希克·巴苏 出版:中信出版社 日期:2024-04-01 本书是著名经济学家、世界银行前首席经济学家考希克·巴苏的随笔集,讲述了他作为经济学家在日常生活中如何思考和决策。该书汇集了关于学术界、经济、政策、旅行、文学等领域的文风多样的文章。这本书提供了作者与世界交往的独特一瞥:他对当代政策和经济问题的看法,他对世界不同地区的探索,以及他对影响他本人的人、思想和书籍的反思。在不失 ... |
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我的第一本古罗马启蒙书
作者:斯特拉·考德威尔 出版:中国画报出版社 日期:2024-01-01 这本插图精美的图书介绍了2000多年前古罗马的故事——令人惊叹的艺术作品和引人入胜的故事结合在一起让人更加着迷。 在闹市举行战车比赛;在洪水淹没的礼堂里模拟军舰战斗;关于魔法和怪物的神话故事;古罗马传说中的神灵;在奇幻的花园里享受美妙的盛宴。一起来了解有关古罗马的所有趣味历史。 本书每一页都展示了一种来自古罗马的特 ... |
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壹医考通关包(2018年版)
作者:壹医考教研组 出版:华中科技大学出版社 日期:2018-04-01 本套书共5册。本套书严格按照人卫社第8版新教材和 新考试大纲进行编写。第1~4册为理论内容,共二十三章,包括生物化学、生理学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、医学心理学、医学伦理学、卫生法规、预防医学、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢性疾病、运动系统疾病、风湿免疫性疾病、 ... |
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自主生长式教师专业发展研究
作者:自主生长式教师专业发展研究 出版:华中师范大学出版社 日期:2018-09-01 本书对作者在创建自主生长式教师专业发展理论过程中的一些具有代表性的论文进行了分类汇编。分为自主生长式教师专业发展理论形成前的基础研究;自主生长式教师专业发展理论形成的足迹(其中又分为:萌芽阶段、立论阶段与实验总结阶段);自主生长式教师专业发展理论形成后的相关应用研究三部分。同时附录了一些该理论的社会评价与影响的文章及参 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 260 ![]() |
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教师阅读地图
作者:魏智渊 出版:漓江出版社 日期:2021-05-01 这是一本对教师的专业发展有极大帮助的图书。它有四大亮点:一、教师要读什么书?本书介绍了“根本书籍”、学科知识重点图书、专业知识重点图书、人类基本知识重点图书,提供了近200本参考书。二、怎样读书?根据专业发展过程分时期阅读、阶梯性阅读、知性阅读。举例说明如何阅读一章节,如何阅读一本书。三、优秀图书和优秀电影的评介。四、 ... |
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教师专业发展
作者:周成海 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本教材根据国家发布的相关文件的要求,结合职前教师的实际需要编排了九章内容。第一章“认识教师职业”介绍了教师职业的发展历史、教师工作的特点以及教师角色,此章与第二章“教师专业化与教师专业发展”均侧重基本概念的阐释,为后面的内容做好铺垫。第三章“教师专业知识”、第四章“教师专业能力”和第五章“教师专业伦理”阐明了教师专业发 ... |
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教师学习论
作者:汤丰林 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 本书基于我国基础教育高质量发展和深化精准培训改革的时代背景,探寻教师学习视域的中国特色教师发展路径。本书基于教师学习的理论视角,对教师学习的内容、方式、情境等核心议题进行深入分析,关注教师的学习动机与学习转化,重点探讨教师学习共同体与学习生态系统建构,并在教师学习现状分析的基础上提出促进教师学习与发展的有效策略。本书为 ... |
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教师培训学
作者:郭平,李德树,郭璨 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-09-01 教师培训学是研究教师培训事实和教师培训问题,揭示教师培训规律的一门新兴学科。郭平教授主持四川省社会科学规划项目“教师培训学的学科价值与体系构建研究”(SC198017),吹响了“建立一门专门研究教师培训事实与问题,揭示教师培训规律的科学——教师培训学”的冲锋号。该书以“教师培训学”命名,具有较高的理论价值和实践意义。全 ... |
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基础教育教师学
作者:于漪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《基础教育教师学》是贴近基础教育教师生活的教师学研究,着力于探寻基础教育教师本身为事、为学、为人的自我修为。勾画植根于中国特色社会主义教育沃土,新时代基础教育教师的理想形象,激励教师以教育家精神为高标,在理论和实践结合的高度上增强自身主体性、自觉性,自尊、自律、自强、积极进取、自我超越、创造教书育人新业绩,赢得学生敬爱 ... |
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成为高期待教师
作者:克里斯汀·鲁比-戴维斯[Christine Rubie-Da 出版:上海教育出版社 日期:2024-10-01 《成为高期待教师》是新西兰奥克兰大学教授克里斯汀·鲁比-戴维斯多年致力于教师期待研究的专业著作。以提升教育信念,改变教学生涯为宗旨,给予孩子更高的期待,以此凸显教育的本质。书中通过大量实证研究界定什么是高期待教师,并详细阐释高期待教师的信念和做法,为教师提供如何改变课堂的实际案例,让所有学生都能以超乎教师想象的更高水平 ... |
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教师精进法则
作者:吴松超 出版:大象出版社 日期:2024-09-01 当前中小学教师专业成长得到各级政府和学校的高度重视,教师成长的外部支持环境逐步优化,但本书作者认为,教师成长更为关键的是自我生命力量的激活,内在精神朝向与认知模式的转换。 作为教育专业报的记者、编辑,本书作者长期关注中小学教师专业成长问题,采访报道了大量优秀教师的专业成长经验。作者精选16位优秀教师作为研究案例,解读 ... |
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教师口语教程
作者:皇甫素飞 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书为教师教育系列教材。 本书关注普通话难点音,引导学生在掌握普通话语音系统的基础上,了解教师口语表达的特点及规律,准确、流利地运用普通话进行教育教学和口语交际。本书主要内容包括教师口语艺术概述、普通话难点音训练、普通话水平测试、发声技能训练、朗读技能训练、朗诵技能训练、教学口语训练、教育口语训练、演讲技能训练、教师礼 ... |
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教师的语言
作者:张哲 著 出版:古吴轩出版社 日期:2024-12-01 《教师的语言》是专为教育工作者打造的语言艺术指南,帮助教师解决日常沟通的实际问题。书中针对与学生、家长、同事以及领导沟通的不同场景,提供丰富的策略与有效的建议,如鼓励学生,应对学生的逆反情绪,引导家长管理孩子,与同事建立良好关系,有针对性地向领导汇报工作,高效地推进工作等。本书涵盖了教师工作的各种沟通场景,为教师提升沟 ... |
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教师口语(第2版)
作者:郑尔君 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2025-01-01 教师口语是师范类专业学生的专业必修课,针对高职高专院校师范类专业学生考证、就业需求,本次修订替换了典型案例;新增了思维导图、本章重点、训练目标等模块;增加了考证面试口语等内容,力图最大限度地提高适用性和时效性,以便让教材更加宜教易学。全书包含普通话基础知识、一般口语交际的基础训练、教师职业口语训练、教育口语训练、教师交 ... |
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教师的进化
作者:赵实 出版:华夏出版社 日期:2025-09-01 面对经济、科技、战争与生态相互交织带来的全球性挑战与不确定性,人类正在经历一场深刻的文明范式转变。《教师的进化》立足于过去四百年的全球社会变迁,指出教育作为社会变革的核心杠杆,同样面临根本性的范式转变——从培养“标准化劳动力”转向培育“完整的人”。推动这一教育范式转变的关键在于教师自身的心智进化。为此,本书系统性地论述 ... |
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新教师
作者:吴能表 出版:西南大学出版社 日期:2021-01-01 刚刚走上讲台时,新教师都会经历一个角色转变的过程,这个过程既令人兴奋与期待,同时也充斥着苦闷与失望。那么,作为新教师,该如何提升自身素养?如何增强基本技能?如何做好教学设计?如何参与班级管理?如何科学地进行教学评价?如何促进教育与信息技术融合?如何开展教学研究?这一系列问题都将在本书中一一得到解答。 ... |
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