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《民国教育书系》丛书编委会 编著
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小墨香书：茶道（香墨印制 古法线装 翡翠挂坠）
作者：《小墨香书》编委会 出版：江西高校出版社 日期：2017-08-01 版式新颖，插图雅逸，装帧精美，印刷考究，既可收怡情悦性之效，亦可得“暗香盈袖”之趣。诸种魅力，与其耳闻，不如亲见。通过随时随地的阅读，填补时间缝隙，增值光阴碎片，将智慧集腋成裘，亦不失为人生的一大快事！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 61 
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小墨香书：本草纲目（香墨印制 古法线装 翡翠挂坠）
作者：《小墨香书》编委会 出版：江西高校出版社 日期：2017-08-01 版式新颖，插图雅逸，装帧精美，印刷考究，既可收怡情悦性之效，亦可得“暗香盈袖”之趣。诸种魅力，与其耳闻，不如亲见。通过随时随地的阅读，填补时间缝隙，增值光阴碎片，将智慧集腋成裘，亦不失为人生的一大快事！ ... |
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小墨香书：金刚经（香墨印制 古法线装 翡翠挂坠）
作者：《小墨香书》编委会 出版：江西高校出版社 日期：2017-08-01 版式新颖，插图雅逸，装帧精美，印刷考究，既可收怡情悦性之效，亦可得“暗香盈袖”之趣。诸种魅力，与其耳闻，不如亲见。通过随时随地的阅读，填补时间缝隙，增值光阴碎片，将智慧集腋成裘，亦不失为人生的一大快事！ ... |
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小墨香书：弟子规（香墨印制 古法线装 翡翠挂坠）
作者：《小墨香书》编委会 出版：江西高校出版社 日期：2017-08-01 版式新颖，插图雅逸，装帧精美，印刷考究，既可收怡情悦性之效，亦可得“暗香盈袖”之趣。诸种魅力，与其耳闻，不如亲见。通过随时随地的阅读，填补时间缝隙，增值光阴碎片，将智慧集腋成裘，亦不失为人生的一大快事！ ... |
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小墨香书：百家姓（香墨印制 古法线装 翡翠挂坠）
作者：《小墨香书》编委会 出版：江西高校出版社 日期：2017-08-01 版式新颖，插图雅逸，装帧精美，印刷考究，既可收怡情悦性之效，亦可得“暗香盈袖”之趣。诸种魅力，与其耳闻，不如亲见。通过随时随地的阅读，填补时间缝隙，增值光阴碎片，将智慧集腋成裘，亦不失为人生的一大快事！ ... |
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小墨香书：唐诗（香墨印制 古法线装 翡翠挂坠）
作者：《小墨香书》编委会 出版：江西高校出版社 日期：2017-08-01 插图雅逸，装帧精美，印刷考究，既可收怡情悦性之效，亦可得“暗香盈袖”之趣。诸种魅力，与其耳闻，不如亲见。通过随时随地的阅读，填补时间缝隙，增值光阴碎片，将智慧集腋成裘，亦不失为人生的一大快事！ ... |
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小墨香书：孙子兵法（香墨印制 古法线装 翡翠挂坠）
作者：《小墨香书》编委会 出版：江西高校出版社 日期：2017-08-01 插图雅逸，装帧精美，印刷考究，既可收怡情悦性之效，亦可得“暗香盈袖”之趣。诸种魅力，与其耳闻，不如亲见。通过随时随地的阅读，填补时间缝隙，增值光阴碎片，将智慧集腋成裘，亦不失为人生的一大快事！ ... |
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小墨香书：三十六计（香墨印制 古法线装 翡翠挂坠）
作者：《小墨香书》编委会 出版：江西高校出版社 日期：2022-08-01 版式新颖，插图雅逸，装帧精美，印刷考究，既可收怡情悦性之效，亦可得“暗香盈袖”之趣。诸种魅力，与其耳闻，不如亲见。通过随时随地的阅读，填补时间缝隙，增值光阴碎片，将智慧集腋成裘，亦不失为人生的一大快事！ ... |
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弘毅教育的探索与实践（校本实践研究丛书）
作者：林文明 黄田秀 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-06-01 “弘毅教育”以打造校园弘毅文化为基点，以培育师生的弘毅品格、塑造学校核心精神为核心，提升教师专业水平，促进学生的学业进步和终身发展为主旨的一种办学策略和教育模式。本书便是在“弘毅教育”的理论基础指导下而撰写的。本书主要探讨如何从校园文化建设、教师专业发展、学生养成教育、新课程课堂改革等方面践行“弘毅教育”理念，并在丰富 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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STEM与工程思维/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
作者：丛书主编：王素，本册主编：：李双寿 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-04-01 随着小学科学课程标准将“技术与工程”领域作为课程内容之一、高中通用技术课程标准将“工程思维”确定为学科核心素养之一，大家对工程和工程思维开始熟悉，但工程及工程思维仍未在我国基础教育阶段受到应有的重视。本书主要依据STEM教师能力等级标准要求组织内容，以培养和提高一线STEM教师、科学教师的工程思维教育素养、工程思维教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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一线表扬学（梦山书系）
作者：管建刚 著 出版：福建教育出版社 日期：2014-05-01 这是一本管建刚关于表扬的方法论的书。书中生动具体介绍了奖励性表扬、主题性表扬、逆袭性表扬、匿名性表扬、批评性表扬、委任性表扬，呼应性表扬、滞后性表扬等18种表扬术，体现了管老师的育人智慧和思想境界。这同时也是一本管建刚关于表扬的世界观的书。一线表扬学，本质上是教师的修炼学——用表扬来修炼教师的处事方式；一线表扬学，本质 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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用减法教语文（大教育书系）
作者：于晓冰 著 出版：长江文艺出版社 日期：2023-11-01 本书是北京师范大学附属实验中学教师于晓冰的“减法教育”理念在语文教育上的实践。于晓冰老师扎根一线教学20余年，他在教学中奉行“三不政策”——不加课，不拖堂，不布置硬性作业。学生看似学时少，但往往能厚积薄发。 在本书中，于老师将多年的洞察与实践和盘托出，既包括“双减”背景下的语文教育观点、教学方法，也包括文言文教学、古 ... |
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语文到底教什么（大教育书系）
作者：吴忠豪 著 出版：长江文艺出版社 日期：2022-06-01 本书是上海师范大学教授，初等教育系原主任吴忠豪教授关于语文教学的论述，语文到底教什么？怎么教？如何从教课文走向教语文？如何把握语文教学的核心素养，这是一线教师需要正视的问题。本书分为两个大的部分，部分吴教授论述了语文课程改革、如何积累语言、运用语言、教学方式的重构和教材研究，第二部分吴教授对于永正、李吉林、薛法根等几位 ... |
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做个书生教师（大教育书系）
作者：周益民 著 出版：长江文艺出版社 日期：2022-09-01 如何做一个书生教师？周益民老师在这本教育轻随笔里叙述了他的理想追求与实践历程。作者回望自己的童年阅读和阅读教学中师生相长的历程，从而提出走近并理解孩子，和儿童一起在儿童文学阅读中过一种理想文学生活的语文教学信念，这种经历和信念为他注入了精神底蕴。一路走来，身边的亲友乃至陌生人，以及生活中的微小事件，都是给予作者教育启示 ... |
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家常课金点子（梦山书系）
作者：管建刚 等著 出版：福建教育出版社 日期：2024-01-01 为更好地促进小学语文教学的改革，江苏名师管建刚在其实验基地校开展了小学语文家常课任务单教学实践。由管建刚领衔的家常课提出的“刚需作业不出课堂”，跟“双减”通知的“书面作业基本不出校门”的要求完全吻合。《家常课金点子》是管建刚老师主持的“家常课系列”丛书之一。本书分“习课堂口令”“习课堂表扬”“习课堂Q币”“习课堂规矩” ... |
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爱上数学教学（大教育书系）
作者：顾志能 著 出版：长江文艺出版社 日期：2023-10-01 本书是数学特级教师顾志能的教育随笔精选集，分为“教学哲思”“师生故事”“生问课堂”“观课品课”“专业探究”“观点争鸣”六辑，侧重点各有不同。文章或叙事或说理，或讲学生或论课堂，呈现出顾老师对小学数学教与学所作的学习、探索和思考，以期帮助教师们更好地体会数学教学之美，助力教师们在教学之路上收获更好的发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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超临界热电联产机组技术丛书 汽轮机及辅助设备
作者：《超临界热电联产机组技术丛书》编委会 出版：中国电力出版社 日期：2023-08-01 《超临界热电联产机组技术丛书》详细介绍了超临界供热机组的结构、原理和特性，丛书包括《锅炉及辅助设备》《汽轮机及辅助设备》《发电机及辅助设备》三个分册。本书是《汽轮机及辅助设备》分册，以350MW超临界供热机组的汽轮机及辅助设备为基础，详细介绍了超临界热电联产汽轮机的发展、汽轮机及系统、汽轮机本体结构、汽轮机调节系统、汽 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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“龙学”前沿书系·《文心雕龙》的思想渊源
作者：戚良德 主编，刘文忠 著 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2023-08-01 本书系曾为中国《文心雕龙》学会的创立和发展做出重要贡献并先后担任学会秘书长和副会长的“龙学”前辈刘文忠先生的“龙学”论文新编。刘先生执着而集中地探索《文心雕龙》的思想渊源，不仅起步较早，而且至今仍“余味日新”。其开阔的学术视野以及实事求是的研究思路，仍然是当下“龙学”所极为需要的。刘先生的论述看上去平淡无奇，实则有着慎 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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“龙学”前沿书系·《文心雕龙》宗经研究
作者：戚良德 主编，魏伯河 著 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2023-08-01 本书系作者四十年探究“龙学”的结晶，围绕着“《文心雕龙》与宗经”这样一个中心展开。本书认为，刘勰和大部分古人一样，具有明显的经学思维模式，其征圣、宗经是真诚的，却是从“文”的角度进行的，《文心雕龙》是经学背景下的文论，是一部“树德建言”的子书。刘勰既与当时文坛的主流意见大体一致，又总结了古往今来人们关于“文”的认识、实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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民国教育管理学文选
作者：陈学军 出版：上海教育出版社 日期：2020-06-01 本书是作者团队用了十多年时间，在广泛浏览、精心筛选民国时期主要的教育类杂志、教育管理学教材和专著及相关教育著作的基础上，以全文选编或节录形式汇集而成的一部学术著作。全书共选文100多篇，计132万余字，以研究主题为依据，分为“教育管理的涵义、理念与背景”“教育政策法规与学校制度”“教育行政体制与组织机构”“教育经费、教 ... |
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