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中国社会科学院生态文明研究智库
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中国社会科学院年鉴2018
作者:方军主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 《中国社会科学院年鉴2018》共分为综合、组织机构、2017年度专题、工作概况和学术活动、科研成果、学术人物、统计资料和大事记等八篇。收录了中国社会科学院2017年度工作会议文件,院属各单位2017年度工作概况、主要学术活动和院属科研单位的主要科研成果,以及2017年度的主要统计资料等。该年鉴较为全 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2693 ![]() |
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新时代生态文明建设理论构建及其现实践履
作者:张永红 出版:九州出版社 日期:2024-04-01 生态文明是良好自然生态、健康精神生态、合理社会生态的有机统一。只有形成人与自然的共同命运是最高价值主体的新认知,以尊重自然之“道”融合顺应自然、保护自然之“器”,方能促进生态文明由局部到整体、由和谐到和解的逐步生成。 新时代推进生态文明建设须立足“两个重大”的政治高度,以“四个全面”为战略支撑,以 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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司法智库(2023年第一卷.总第八卷)
作者:李峰 出版:厦门大学出版社 日期:2024-03-01 本书为上海师范大学法学院主编的司法制度研究文集,从学术界与实务界互动的角度,建设一个卓有成效的交流阵地,旨在研究司法前沿问题,推动理论与实践的互动,促进理论创新与司法改革,提升司法学术、司法政策与实务水平。本书设立“理论探索”“制度分析”“实务研究”“博士生论坛”“比较法研究”“域外文献”7个专题, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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司法智库(2024年第一卷.总第十卷)
作者:李峰主编. 厦门 : 厦门大学出版社, 2024. 11. 出版:厦门大学出版社 日期:2025-11-01 本书为上海师范大学法学院主编的司法制度研究文集,从学术界与实务界互动的角度,建设一个卓有成效的交流阵地,旨在研究司法前沿问题,推动理论与实践的互动,促进理论创新与司法改革,提升司法学术、司法政策与实务水平。本书设立“理论探索”“制度分析”“实务研究”“博士生论坛”“比较法研究”“域外文献”7个专题, ... |
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大国智库2.0
作者:王辉耀 苗绿 著 出版:人民出版社 日期:2023-08-01 在世界百年未有之大变局的时代,人类社会要实现共同与长远的发展,任重而道远。中国发展的内外部环境面临深刻复杂变化,挑战和机遇并存,科学决策的难度空前加大。在这样一个纷繁复杂的国际舞台上,如何把握新机遇,如何应对新挑战,如何提升中国的全球话语权,如何提升中国的软实力……这些都需要科学、专业、系统的研究作 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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美丽中国的省域样本:福建生态文明建设的实践与经验
作者:梁飞琴 出版:知识产权出版社 日期:2023-12-01 这是一本生态文明建设的经验总结之作。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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新时代生态文明建设的理论与实践
作者:郭秀清 出版:安徽教育出版社 日期:2022-10-01 本书立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位,着眼人民群众对美好生活的新期待,把握人与自然和谐共生的关系,围绕“为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明”的时代之问,详细梳理新时代生态文明建设的基本内涵、发展阶段、历史使命、战略地位、战略举措、实践意义等,深刻总结中国共产党和中国人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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贵州生态文明建设:理论与实践
作者:余满晖,李秋华 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-01-01 本书分为上、下两编。上编理论部分阐述了贵州生态文明建设的马克思主义之魂、传统文化之根和西方文化之鉴;下编实践部分较为详尽地研究了“美丽宜居背景下毕节试验区城乡生态融合发展”等案例。这样理论与实践辩证统一,以点带面呈现了贵州生态文明建设的概貌。在下编部分,尽管“生态地生活生产:贵州世居蒙古族的风俗风情 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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光被四表 格于上下——早期都邑文明的发现研究与保护传承暨陶寺四十年发掘与研究国际论坛论文集
作者:中国社会科学院考古研究所等 出版:科学出版社 日期:2021-04-01 本论文集收录了中国社会科学论坛·早期都邑文明的发现研究与保护传承暨陶寺四十年发掘与研究国际论坛论文25篇,主要讨论陶寺文化、陶寺遗址的遗迹或遗物,涉及陶器、玉器、天文、动物考古、植物考古以及早期都邑与文明的相关认识。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1264 ![]() |
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大学生态文明通识教程
作者:高静,万玲妮,喻恂 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-04-01 以习近平生态文明思想为理论基础,打造人与自然、人与社、人与自我的和谐生态伦理观。它以人与自然的共同利益为基础,以实现生态平衡为目标,研究人与自然、人与社会、人与人(自我)的复杂的交互式影响关系,最终探 ... |
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粤港澳美丽湾区生态文明建设
作者:张修玉 出版:中国环境出版社 日期:2022-08-01 《粤港澳美丽湾区生态文明建设》内容共分为9章,分别为:生态文明□□形势与战略部署、粤港澳大湾区社会经济概况、粤港澳大湾区生态演□特征、珠三角地区生态文日月建设成效评估、粤港澳美丽湾区生态文明建设指标设计、粤港澳美丽湾区生态文明建设体系、粤港澳美丽湾区生态文明建设实践——广州番禺区生态文明建设规划、粤 ... |
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新时代青年生态文明教育教程
作者:陈丽鸿主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-09-01 本书以纵横两条线多视角阐述党的十八大以来我国生态文明建设理论与实践取得的伟大成就。纵向线,主要以历史视角溯源我国生态文明建设的背景及中国共产党生态文明建设的理念和实践探索,以现实视角概述生态文明思想的核心要义、理论体系、创新价值和实践路径,以未来视角展现中国生态文明建设实现的“双碳目标”和对全球环境 ... |
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新时代生态文明思想的深圳实践
作者:袁易明等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-02-01 本书构建并运用思想(理论)-实践-成效-经验研究范式,建立生态文明思想指导深圳实践、实践创造发展成就、发展成就产生一般性可借鉴经验的逻辑分析结构,通过数据呈现、计量模型、案例剖析等研究方法,从深圳在生态文明思想指导下的实践来回答生态环境与经济增长关系是如何实现由替代到协同的跨越;从发展中国家的事实分 ... |
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科技创新对生态文明建设贡献的评估方法体系与应用示范研究
作者:杨多贵 出版:经济管理出版社 日期:2020-10-01 本书以科技创新支撑生态文明建设为研究对象,运用多种评估方法评估技创新对生态文明建设的贡献,并从中挑选多个科技创新支撑生态文明建设的典型应用作为示范,不仅对业内相关学者具有一定的启示作用,而且能为相关领域的发展提供一定的指导。为相关领域制定规则提供某种程度的参考。 ... |
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马克思恩格斯生态文明思想及其中国化演进研究
作者:江丽 著 出版:武汉大学出版社 日期:2021-11-01 本书以马克思恩格斯的经典文本及中国化马克思主义的理论文本为主线,以现有研究成果为基础,阐述和梳理了马克思恩格斯生态文明思想的发展轨迹和内容体系,以及中国生态文明理论的系统框架,用马克思主义的观点和方法分析社会主义与生态文明关系的必然性,及中国特色社会主义生态文明的相关问题,阐述了中国共产党亟待中央领 ... |
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云南生态文明建设与区域绿色实践研究
作者:周琼,杜香玉 出版:科学出版社 日期:2021-11-01 《云南生态文明建设与区域绿色实践研究》以探讨生态文明建设中适合云南实际的发展模式为目标,对近几年云南不同地区环境保护情况进行梳理和归纳。《云南生态文明建设与区域绿色实践研究》共分为八编,包括云南环境保护的理论与实践、保护与修复、建设与发展、社会与民生、宣传与教育、制度与机制、管理与措施、宣教与反思, ... |
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科技创新的力量
作者:中国社会科学院工业经济研究所未来产业研究组 出版:中信出版社 日期:2024-11-01 本书立足我国基本国策,响应国家号召,在颠覆性技术创新方面给出了能够具体落地的指导意见。本书旨在强化创新驱动现代化产业体系产业高起点布局、高水平发展,从而为决胜新工业革命下科技和产业的全球竞赛提供新思路 ... |
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中国西部生态文明建设研究:以资源哲学为视野
作者:肖安宝 出版:光明日报出版社 日期:2021-07-01 本书着手探索一条新的路径:既不损害人类自身的生存与发展根基,又能促进人的自由全面发展的新型文明形态的生态文明。随着工业化的推进与经济的快速增长,也带来了资源浪费、环境污染、生态恶化和社会财富分配不公等严重问题,此种种状况若加重或延续下去,可影响人类的生存与发展。为此,本书立足于马克思主义哲学时代化的 ... |
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生态文明建设之路
作者:毛文永,李海生,姜华 著 出版:中国环境出版社 日期:2021-06-01 《生态文明建设之路》力求以通俗而雅致的语言表达严肃的话题,解释复杂的科学问题,是一本寓知识性与科学性于一体的读物,适于广大读者阅读,尤其适于从事管理工作的干部、科技工作者、工程技术人员、宣传教育工作者、青年学生,以及所有关心生态环境和健康生活的人群阅读。该书重视构建生态文明的完整思想和科学体系。在生 ... |
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生态文明教育从娃娃抓起——为小学生设计的“双碳”课堂
作者:王叶婷 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-11-01 本书为“新时代‘大思政课’系列丛书”其中一种。开展新时代生态文明教育,必须以习近平生态文明思想为指导,把生态文明教育融入育人全过程,而面向小学生的“双碳”课程教育就是一种积极的实践尝试。本书读者对象为 ... |
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