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刘树屏主编 《画说汉字》编辑部编译
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为国选士:老北大入学试题(1917—1948)
作者:任羽中 主编,北京大学校刊编辑部 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-06-01 二十世纪上半叶,新旧思想与力量此消彼长,世界云波诡谲,北京大学汇聚了大部分具有全国影响力的知识精英,是万众瞩目的中心。出什么样的题目来考选新生,颇能反映北大学人的立场、志趣及对国际的认知。 1919年预科作文题:学问当以实验为基础说。 1924年预科国文题:“研究国故”和“保存国粹”,是不是同样的事情?试把各人自己 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 337
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汉字启蒙套装:汉字是画出来的+汉字是拼出来的(全两册)
作者:小象汉字 出版:浙江文艺出版社 日期:2020-02-01 《汉字是拼出来的》是《汉字是画出来的》的进阶篇,是孩子汉字启蒙学习的好帮手。 聪明多智的老祖宗发明了四种造字法--象形字、指事字、会意字、形声字。前两种是不可拆分的独体字,多数像萌萌的画儿一样;后两种是拼出来的复合字,竟占了汉字字库的95%。 《汉字是拼出来的》就选了108个复合字。在这本书里,一共提到了17组汉字 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 816
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博物馆里有条龙
作者:国博衍艺、小象汉字 出版:东方出版社 日期:2023-10-01 国博衍艺联合小象汉字,用中国龙、中国字、中国文物,打造属于孩子们的龙年日历。 日历以“龙有九似”为切入点,为孩子们介绍神秘的中国龙是由哪些动物的不同特征组成的。每月以一种动物为主题,介绍现藏于中国国家博物馆的文物以及由文物衍生出的汉字,同时为孩子讲述有趣的传统文化知识。这是一本日历,也是一本每天陪伴孩子的传统文化 ... |
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课本里的汉字探秘.上六
作者:李运富主编,张素凤 王艺科编著 出版:语文出版社 日期:2022-08-01 丛书分六个年级,共12本,以统编版语文教材为依托,从对应年级的语文课本“写字表”中选取30-50个生字作为“主字”,按主题归纳成单元。单元下的每个“主字”分四个栏目进行讲解:【形义解说】【关联汉字】【文化链接】【拓展阅读】。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143
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课本里的汉字探秘.下一
作者:李运富主编,张素凤 王艺科编著 出版:语文出版社 日期:2023-01-01 丛书分六个年级,共12本,以统编版语文教材为依托,从对应年级的语文课本“写字表”中选取30-50个生字作为“主字”,按主题归纳成单元。单元下的每个“主字”分四个栏目进行讲解:【形义解说】【关联汉字】【文化链接】【拓展阅读】。 ... |
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课本里的汉字探秘.下三
作者:李运富主编,暴希明编著 出版:语文出版社 日期:2023-01-01 丛书分六个年级,共12本,以统编版语文教材为依托,从对应年级的语文课本“写字表”中选取30-50个生字作为“主字”,按主题归纳成单元。单元下的每个“主字”分四个栏目进行讲解:【形义解说】【关联汉字】【文化链接】【拓展阅读】。 ... |
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汉字学理与中学汉字教学
作者:潘杰、李佩、毛莹、孙建萍、李姝、李艳红 出版:知识产权出版社 日期:2024-07-01 本书依据汉字学理论,按照课标要求,结合教*部颁布的语文课程标准的具体内容,确定中学汉字教学材料,梳理探究其汉字学理知识和特点,依照汉字构形的特点,归纳总结汉字不同的构形模式。依据汉字不同构形模式制定汉字教学内容、目标和方法,从而展示汉字教学实践案例,为中学语文教师汉字教学提供参考。本书价值:第一,理论价值,为中学汉字教 ... |
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线性代数 刘淳安,赵天绪,窦晓霞 主编
作者:刘淳安,赵天绪,窦晓霞 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 《三书礼系列-线性代数》根据最新的“高等学校理工科、经管类专业线性代数课程的教学基本要求”,并结合考研大纲编写而成。全书共分六章,内容包括:行列式,矩阵,向量,矩阵对角化,二次型,线性空间等。《三书礼系列-线性代数》配有网络云资源,每章章节末配有习题,书末附有参考答案。《三书礼系列-线性代数》重在培养学生对实际问题的分 ... |
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概率论与数理统计 丛书主编 叶润萍 陆海霞 主编 虞冰 纪燕霞 王莉
作者:丛书主编 叶润萍 陆海霞 主编 虞冰 纪燕霞 王莉 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书是工科类概率论与数理统计课程教材,全书共分9章,根据全国高校工科类本科数学基础课程教学基本要求介绍了该课程的基本理论与方法。内容有:随机事件及其概率;随机变量及其概率分布;多维随机变量及其概率分布;随机变量的数字特征;大数定律与中心极限定理;样本及其分布;参数估计;假设检验;回归分析方法简介。其特点是注重基本概念和 ... |
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听汉字讲故事
作者:陆建国 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2025-04-01 宝宝识字从来只记图不记字? 宝宝有没有问过你,汉字为什么长这样? 为什么这个汉字是这个意思? …… 让宝宝识字,不是非要死记硬背的。用有意思的汉字故事,培养孩子识字的兴趣,还有助于增强孩子对汉字的认识、为以后书写打下基础。本书通过汉字的字形演变,把汉字本身变成一幅画,让孩子更容易记住汉字。本书还将汉字的字形、字 ... |
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汉字春秋:汉字里的中国文化
作者:王强 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 汉字不仅是书写的工具,更是文化的载体,每一个汉字都包含着丰富的历史文化信息。 本书基于人大附中特色课程“说文解字与中国文化”,从天象、地理、草木、人体、礼乐、器用、饮食、营造、治国等主题切入,解说常用汉字的起源与演变,拓展相关文学、文化常识,系统深入地展现中国文化源流,兼具知识性与趣味性,引领读者漫步中国传统文化的世 ... |
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说赢就赢:虚假诉讼案件一本通
作者:王朝勇等主编 出版:中国经济出版社 日期:2024-06-01 近年来,随着人民群众法律意识和法治观念的不断增强,公民、法人和其他组织之间发生民事纠纷后,趋向于通过法律途径维护自己的合法权益。与此同时,部分民事诉讼主体为了达到自己的非法目的,采用与他人恶意串通、伪造证据、虚假陈述等手段,利用诉讼程序,制造大量“假官司”。 《说赢就赢:虚假诉讼案件一本通》旨在通过对目前施行的法律 ... |
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画说党的六大纪律
作者:《画说党的六大纪律》编写组 编 出版:人民出版社 日期:2016-08-01 治国先治党,治党必从严,党的纪律建设是一项基础性工作。《画说党的六大纪律》采用漫画图解、典型案例相结合的编排方式,图文并茂地展现党的政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律生活纪律,实现了典型案例的警示性和近100幅双色党纪漫画生动性的有机 ... |
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汉字的文化解读
作者:王立军 出版:商务印书馆 日期:2025-08-01 《汉字的文化解读》在科学的汉字学理论指导下,通过对汉字构形的深 度解析,系统阐释了汉字与文化之间的密切关系。既有从汉字起源、汉字发 展、汉字规范等方面进行的宏观解读,又有从各类具体文化事项方面所做的 微观分析。内容兼顾学术性和普及性,并配有大量汉字构形图示,可读性强 。 《汉字的文化解读》由王立军编著。 ... |
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了不起的汉字·花草树木
作者:刘玉美 出版:天地出版社 日期:2024-01-01 《了不起的汉字》是一套专为8-14岁的中小学生打造的少年趣味国学读本。本套书从孩子的日常生活中,精选了120个与主题“日月星辰”“山川河流”“鸟兽鱼虫”和“花草树木”紧密联系的汉字。从“汉字有故事”“汉字有源头”“汉字有传承 ”“汉字有艺术”和“汉字有经典”5个模块来进行深层次、多维度地创新讲述汉字文化。让孩子在经典故 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 175
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了不起的汉字·日月星辰
作者:刘玉美 出版:天地出版社 日期:2024-01-01 《了不起的汉字》是一套专为8-14岁的中小学生打造的少年趣味国学读本。本套书从孩子的日常生活中,精选了120个与主题“日月星辰”“山川河流”“鸟兽鱼虫”和“花草树木”紧密联系的汉字。从“汉字有故事”“汉字有源头”“汉字有传承 ”“汉字有艺术”和“汉字有经典”5个模块来进行深层次、多维度地创新讲述汉字文化。让孩子在经典故 ... |
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汉字字体设计
作者:王静艳 谢赛特 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”《汉字字体设计》作为汉字字体设计的专业教材,旨在引领学生了解汉字字体设计的基础知识和基本方法,建立扎实的理论基础,培养敏锐的审美判断,并形成对汉字传统审美及其文化价值的深刻认知,成为具备深厚文化根基的设计师。 教材通过阐释汉字字体设计的基本原理、设计规范、技术要领,并结合现代数字化设计工具的实际运用,让学生掌握汉字字 ... |
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汉字中国:大同
作者:刁春辉 翟奎凤 出版:华夏出版社 日期:2025-06-01 “汉字中国”丛书以汉字为主题,每本书介绍一个汉字,注重汉字背后的思想文化及精神内涵,系借讲解汉字来讲述中国文化,将传统中国思想中的关键概念以通俗的方式阐述出来,适合普通大众对历史文化的阅读需求,立足传播优秀的中国传统文化,让读者更深入地体悟汉字文化的魅力。本书以时间为线索,从远古时期“大同”作为文字的出现和发展开始,通 ... |
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汉字中的味道
作者:刘朴兵 著 出版:人民出版社 日期:2024-09-01 中国饮食文化极其发达,中国的饮食以味道为中心,与味道有关的汉字内涵十分丰富,深刻影响了汉字的书写和汉语的表达。本书以文字为核心,选取味、咸、淡、酸、甘、甜、苦、辛、辣、鲜、麻、涩、香、臭、腥、膻16个与味道有关的汉字,每个汉字作为一章,结合鲜活的社会生活,全面阐述其字形演变,字的含义及其演变,有关的成语、俗语和民俗文化 ... |
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合治观与汉字符号学
作者:孟华 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 文字不是简单地记录语言的工具而是一种意指活动方式。作者将传统汉字“六书”理论改造为象声和象义“两书”:汉字一手抓着语言一手抓着图像而成为语象融合的符号,进而形成了迥异于西方语象二元对立的汉字符号学范式,并围绕言文关系、语象关系两个主题进行探讨。 言文关系方面,汉字的“文”与西方字母的“文”截然不同,前者隐含视觉理据而 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1112
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