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夏雪梅 丛书主编
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英国新马克思主义文化批判思想转向研究
作者:李隽著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书基于唯物史观的基本立场和方法,结合英国社会现实的发展,对英国新马克思主义文化批判思想的形成和演变逻辑进行了总体把握和批判性分析。通过将其置于马克思主义批判理论发展的整体视域中,从实践与文化关系阐释方式的转向、主体存在方式的转向、意识形态批判的转向、社会变革方式的转向以及价值选择的转向五个方面着力探讨了这一思想在逻辑 ... |
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安德森“类型学”唯物史观思想研究
作者:李瑞艳著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书主要以马克思主义哲学基本理论为立脚点,从总体上把握英国新马克思主义学者佩里?安德森对于唯物史观的科学阐释,认为安德森在综合采用经典马克思主义、英国经验主义的马克思主义和欧陆理性主义的马克思主义的过程中,形成了一种类型学的唯物史观思想。本文主要通过对安德森代表性著作和本文的详细、深入的解读,结合国内外学者对安德森思想 ... |
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伊格尔顿文化批判思想研究
作者:薛稷著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书通过对特里?伊格尔顿的文化批判思想进行分析和评判,力图从整体上深入探析其文化批判思想所映射出的社会问题及处理方法,形成对社会、政治、经济等要素的系统理解,推动当代马克思主义文化哲学的发展。他的文化批判思想深受英国经验主义传统、经典马克思主义理论和西方马克思主义思想浸染,带有鲜明英伦特征,并在英国新马克思主义思想谱系 ... |
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古代埃及
作者:李晓东著,齐世荣丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-10-01 本书的*特色在于以概括性的题目、以生动活泼的语言、以丰富的内容呈现和客观的历史陈述,吸引读者,为读者呈现一幅古文明由起源到发展、繁荣再到衰落的过程。在了解世界历史文化的同时扩展自己的知识视野,提高自我修养。本书的主要文明是古埃及文明。 ... |
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草木花实敷——明代植物图像寻芳
作者:张钫 丛书 主编,罗桂环 出版:广西科学技术出版社 日期:2021-03-01 明代在植物知识积累、版刻技术及绘画艺术三个方面均同时达到一个高峰。《草木花实敷明代植物图像寻芳》以明代本草、农书、植物谱录和园艺著作中的植物图像为研究对象,精选了197张明代植物图像,通过对植物知识、绘画艺术和版刻技术三个维度的探讨,还原明代植物图像的基本图景,勾勒科学与艺术之间的有机互动。 ... |
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中外名著彩绘版系列:中华传统美德故事精选
作者:陈立仁丛书主编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2021-06-01 基本信息 书名:中华传统美德故事精选 定价:58元 作者:陈立仁 出版社:河北少年儿童出版社 ISBN:9787541152252 字数: 页码: 版次:1 装帧:平装-胶订 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 319 ![]() |
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中外名著彩绘版系列:中国古代寓言故事
作者:陈立仁丛书主编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2021-06-01 基本信息 书名:中国古代寓言故事 定价:58元 作者: 陈立仁 丛书主编 出版社:河北少年儿童出版社 ISBN:9787559509161 装帧:平装 本丛书体例新颖,通俗易懂,在保留原著精髓的基础上,增加了名师点拨,生字熟读,词海拾贝,阅读延伸等内容。力求限度地为读者扫除阅读障碍。并征求教育专家及众多教 ... |
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探究变化的气候——中学生应对气候变化行动
作者:戴剑,丛书主编 著 出版:气象出版社 日期:2016-04-01 本书是针对中学生的以探究气候变化为主题的科普读本。系统地介绍了气候变化的概念、表现、原因、影响,以及应对气候变化的国家政策等内容;同时,通过探究活动、扩展阅读和辩论的方式,让学生切身实地去探究气候变化的表现和影响,学习并践行应对气候变化的方法。 ... |
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语言、政治与国家化:南洋大学与新加坡政府关系(1953——1968)
作者:周兆呈 著,丛书主编 叶隽 出版:福建教育出版社 日期:2017-07-01 本书系教育中国与知识空间丛书之一。 新加坡南洋大学从倡办到被合并,27年间始终与政治密切相连,与政府的关系是核心因素,也尤为错综复杂。本书冷静而清晰地把握南洋大学发展历程的关键,借助详尽的档案资料和细致的口述历史,深入分析殖民、民选、自治 ... |
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敦煌莫高窟唐代团花纹样研究
作者:张春佳 著,刘元风 丛书 主编 出版:中国纺织出版社 日期:2020-05-01 敦煌地处中国西北,是古丝绸之路上的重镇,为西域乃至欧洲文化与中原汉文化交流的要冲。敦煌莫高窟自公元366年创建开始,历经千年发展,其所保留下来的佛教文化和艺术成果具有极强的史料价值。本书以莫高窟唐代的团花纹样为研究对象,选取 88个唐代洞窟中的1600余个团花纹样局部案例,进行形式语言特征分析。 团花纹样虽然只是唐 ... |
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敦煌五代时期供养人像服饰图案及应用研究
作者:崔岩 著,刘元风 丛书 主编 出版:中国纺织出版社 日期:2020-07-01 本书深讨了在五代时期这一特定时代背景下,敦煌石窟壁画中供养人像服饰图案的题材、造型、色彩和构图,以及服饰图案风格随之产生的由宏大转向自由、由华美转向自然的变化趋势。同时围绕着供养人的身份还原,结合同时期或相近时期的文献、图像、实物等资料,探讨服饰图案所反映出的物质资料与精神空间的双重意义,以及对现代服饰设计及装饰艺术的 ... |
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C语言程序设计
作者:杨开城编著,武法提丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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数学思维拓展微课学案 四年级
作者:主编 竺君斐,丛书主编 赵芳燕 出版:浙江教育出版社 日期:2020-10-01 本学案以教材中的思考题或典型例题、习题为范例,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。全书安排24个专题,每个专题都安排了三个层次的学习内容,每个层次的例题都配有“小试牛刀”,编排上由浅入深,让每个同学“跳一跳”就能摘到果子。书中一课时一微课,每一课配备8—15分钟的视频教学,均由一线名师精心打造 ... |
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科琴分析哲学思想研究
作者:管晓刚,卫唯著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书主要是对英国马克思主义哲学家和社会学家加文科琴分析哲学思想的介绍。加文科琴试图把英国分析哲学的传统资源与马克思主义的哲学思想相结合,从分析主义的视角出发,对马克思的实践思想、科学理论、革命策略以及社会主义的价值诉求等进行了细致的解读,在此基础上形成了一种整体论的实践哲学思想,强调了马克思主义思想的唯物论、辩证法和实 ... |
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历史课堂观察的方法与策略
作者:李杰编著,何成刚丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-09-01 通过一系列的课例研究展示,向读者介绍优秀教师是如何结合课堂教学的实际,解决教学设计中的各种突出问题,使得教学日趋完美,同时,获得解决教学实际问题的本领、提升专业发展。 ... |
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教师数学教学知识及其影响研究
作者:刘晓婷,著,曹一鸣,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本研究聚焦到在职小学数学教师这一范围,主要对以下三个内容进行了探讨和研究:⑴适合于我国国情的教师数学教学知识(MKT)测评工具的本土化研究,以及教师数学教学知识现状的诊断;⑵小学生数学学科能力测评框架与测评工具的开发,以及小学生数学学科能力表现的测评;⑶教师数学教学知识对小学生数学学科能力的影响。 ... |
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数学教师对学生学业成就的影响研究
作者:王立东,著,曹一鸣,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究,通过建立理论模型,采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量,进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中多层线性模型和结构方程模型被同时应用 ... |
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化学学科理解系列丛书——物质结构篇
作者:郑长龙 丛书主编 陈彬 等 编 出版:高等教育出版社 日期:2022-01-01 《化学学科理解丛书》的编写目的之一,是搭建中学化学学科知识与大学化学学科知识之间的桥梁。物质结构篇在物质结构学科理解内容的选择和组织上,以五个主题模块形式呈现。本书的读者对象主要是职前化学教师(包括师范本科生和化学教育硕士)和在职一线化学教师。本书可作为高师院校化学本科师范生、化学教育硕士研究生“学科理解类”课程的教材 ... |
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教育哲学研究(当代中国教育学术史丛书)
作者:丛书主编 张斌贤, 舒志定 等著 出版:福建教育出版社 日期:2022-03-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在教育哲学研究这一领域七十年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从变革社会中的教育哲学主题和当代视野中的教育哲学理论这两大方面对既有的文献(包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文)进行梳理和挖掘,叙述、分析教育哲学研究这一学科在过 ... |
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0-3岁婴幼儿艺术启蒙教育
作者:宗文革,主编,刘馨,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-02-01 本套教材按婴幼儿生活照料与疾病、意外的预防,早期教育机构教育活动的设计与实施,早期教育机构的管理与经营三大模块构建内容体系。本教材属于其中的第二模块,主要介绍早期教育机构实施音乐、美术等艺术活动的实施方法。为突出教材的实用性和针对性,教材编写团队集合了早期教育专业学者、儿科学医生和早教中心一线教师,内容紧密围绕早期教育 ... |
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