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汪宁生,王学理,李仰松
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长篇小说的冷与热
作者：吴义勤 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 《长篇小说的冷与热》是吴义勤先生撰写的一部文学评论专著。本书共收录30篇评论文章，对长篇小说如贾平凹的《暂座》、莫言的《蛙》、陈彦的《装台》等进行分析、评价。吴义勤先生以作品为中心，进行发现、阐释和肯定作品的正面价值。既有学理的逻辑，又有深入浅出的独到观点。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454 
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中共党史党建学科建设论稿
作者：中国人民大学中共党史党建研究院 出版：中共党史出版社 日期：2022-12-01 书稿的编写特邀党史界、高校教育界等各领域专家学者围绕一级学科建设主题，结合个人研究专长，撰写论文，集结成册。集结的论文主要围绕新时代中共党史党建一级学科的高质量发展和体系化建设的基本问题，着力探讨该学科的理论基础、内容体系、价值功能等基本问题，为建强中共党史党建学科提供学理阐释。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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书景流年
作者：孙雨晨 出版：山东画报出版社 日期：2022-12-01 这是一本学术文章结集。书中选取了作者从求学期到工作创作的部分文章，有文艺评论，有杂谈随笔，有学术论文，内容涉及读书、文学、影视现象、艺术传播等各个领域，既聚焦文学现象，也关注当下社会话题。全书见解新颖，具有一定的学理思考和较强的可读性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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二十大关键词
作者：李忠杰 著 出版：人民出版社 日期：2023-04-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的二十大报告和历次党的全国代表大会相关文件为依据，从二十大报告和党章修改中提炼出100个关键词，从学理性的角度进行深入解读，辅之以介绍其背景、过程和来龙去脉，以帮助读者不仅知其然，更知其所以然，更好地学习领会党的二十大精神。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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新闻传播文存
作者：白贵 出版：人民日报出版社 日期：2023-02-01 本书精选作者多年来公开发表的论文、书评、序信等文章70余篇结集而成，涉及报刊、广播电视、网络与新媒体、出版与文化传播等领域。本书所收论文大多发表于国内核心学术期刊，很大程度上反映了作者对新闻传播学的学理审视。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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李浩学术文集·慢耕集：纸上的春种秋收
作者：李浩 出版：陕西人民出版社 日期：2023-10-01 本书分为蠡测、司幕、培土、自照四辑，其内容重点不在架空高论各种读书的学理，而是具体分享作者真切深微的阅读体会。作者拈出农业文明时代的“慢耕”一词作为书名，既是一种自勉，也是一种人文宣示。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 458
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最高人民法院民商事再审改判经典案例评析
作者：方燕、王新军律师团队著 出版：法律出版社 日期：2023-10-01 本书聚焦最高人民法院再审改判案例的分析研究，通过精简的案件基本情况，结合一审、二审判决对案件焦点问题的认定，从学理、法律解释方法、法律适用方法等多种维度分析再审法院裁判观点的法理基础、法律依据及价值权衡，并给读者提出相应的风险防控建议或纠纷解决思路。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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形势政策教育学概论
作者：上海市形势政策教育研究会 编著 出版：上海浦江教育出版社有限公司（原上海中医药 日期：2023-12-01 全书由绪论、第一至第九章和附录等十一个部分构成，既阐述了形势政策教育学的基本概念基础理论、学理特点，又总结提炼了形势政策教育和教学的基本规律、基本经验、基本方法，同时附录了不同行业不同单位有效开展形势政策教育和党建思想政治工作的案例及经验材料。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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中国环境司法发展报告（2022年）
作者：吕忠梅 等 出版：法律出版社 日期：2023-12-01 本书一方面以环境司法相关裁判文书为对象做案例分析和统计研究，另一方面以环境司法司法政策和司法现象为对象做规范分析和学理探究，保持对中国环境司法近距离、全方位和连续性的观察，对其进行全面回顾、客观评估和可能预判。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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行政诉讼功能模式研究
作者：邓刚宏 著 出版：北京大学出版社 日期：2023-12-01 本书以行政诉讼功能模式为分析框架，在对学理进行梳理的基础上，较为系统地分析了我国行政诉讼原告资格、受案范围、证据规则、诉讼模式、行政判决等制度的理论逻辑与实践逻辑，较为系统地分析了我国行政诉讼制度的发展脉络与未来发展趋势。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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改革是一连串事件（中央党校原副校长王东京的经济观察实录）
作者：王东京 著 出版：中国财政经济出版社 日期：2024-04-01 本书通过回溯新世纪中国改革攻坚历程，用经济学思维对一连串重大改革事件抽丝剥茧、条分缕析，揭示市场经济运行逻辑。书中立足中国国情，以问题为导向，将案例讨论与学理分析融为一炉，深入浅出，娓娓道来，所提出的改革建议审时度势、发人深省。适合党员领导干部、企业管理者和所有关注改革的读者阅读。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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师范生劳动教育及其课程建设研究
作者：朱斌凤 毕洪东 出版：浙江工商大学出版社 日期：2024-04-01 全书共分五章：第一章“问题提出”、第二章“教育强国与师范生培养的研究概述”、第三章“劳动教育的理论支撑”、第四章“师范生劳动教育及其培养的内在逻辑”、第五章“师范生劳动教育课程建设的实践思考”，试着从学理和实证的角度讲清楚师范生劳动教育的重要性、必要性以及师范生劳动教育课程建设的可能性、可行性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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大道之行
作者：彭劲松 出版：当代中国出版社 日期：2024-04-01 中国之治产生了巨大的实践变革，创造了长期发展稳定的双重奇迹，引起国际社会广泛关注。本书以党的二十大精神和新时代伟大变革为主要依据，着重从学理、道理、理路上介绍和揭示中国之治所取得的历史性变革成就及贯穿其中的理念、思想、战略、机制、方法、路径、逻辑，以中国之治的宝贵经验，推动迈向第二个百年奋斗目标。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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新经学（第十三辑）
作者：邓秉元 主编 出版：上海人民出版社 日期：2024-06-01 经学是中国传统知识体系的基石，是经史子集四部分类学术体系之大宗。但晚近以来，受到受到西方的冲击与国人的蔑弃，加之自身未能建立起适合于时代的新的形态，经学成为已陈之刍狗，长期被否定。由此造成国人对中国历史与文化缺乏正确认识，在面对时代之挑战时也常常感觉捉襟见肘，无所适从。在此局面下，重建经学思维体系，从学理上改造经学的历 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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马克思哲学视域中的承认理论研究
作者：陈良斌著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 承认，作为当代政治哲学和社会批判理论的焦点问题，具有悠久的思想史和社会史传统。本书以文本为基础，系统梳理和解读了马克思对于承认问题的立场观点、内在逻辑以及方法论，力图在马克思的哲学语境中重构承认理论的理解框架，并对当代西方承认理论及其“回到黑格尔”的理论旨趣进行反思和回应。同时，结合新时代中国特色社会主义实践所开启的承 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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中小学校园欺凌预防教育研究
作者：张香兰 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 中小学校园欺凌是存在于世界各国中小学的普遍现象，各种研究表明，校园欺凌对儿童身心健康有着严重的、长期的危害。如何预防与治理校园欺凌是世界各国建设安全校园不能回避的重要问题。本书即是从全校性预防的立场出发，在对校园欺凌学理分析和现状调查的基础上，从多学科角度阐释校园欺凌的成因，借鉴国外中小学预防校园欺凌的经验，基于循证教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 760
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县中：中国县域教育田野透视
作者：杨华 出版：当代中国出版社 日期：2024-07-01 《县中：中国县域教育田野透视》是一部关于县域教育的田野调查力作。作者依托从调研中获得的一线案例，以整体视野展现了当下中国县域教育的现状：从宏观层面的县域教育治理的制度与政策、县域教育体系的构成与运行，到微观层面的家校关系与学校管理、教师流动与学生成长等。作者重点从学理上深入剖析了县中衰弱的根本原因，并结合实践经验提出了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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中国古代美学命题论
作者：张晶 主编 出版：安徽教育出版社 日期：2023-12-01 本书为国家社科基金重大项目“中国古代美学命题整理与研究”阶段性成果。本书以内在学理为主线，将中国古代美学命题的本体研究与个案研究相结合，对古代美学命题的发展脉络、未来走向、理论意义、当代价值等诸多方面进行深入的剖析；并针对“入兴贵闲”“自得”“鸢飞鱼跃”等重要的美学命题作出系统的论述。本书对挖掘中华古典文化资源、建立有 ... |
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中华优秀传统文化传承发展研究
作者：刘星著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-01-01 中华优秀传统文化是一个开放和谐、交融互摄、有机联系的整体。本书以挖掘和阐释中华优秀传统文化“讲仁爱”“重民本”“守诚信”“崇正义”“尚和合”“求大同”思想精髓为对象，重在对此六个方面涉及的文本阐释、学理内涵、核心内容以及时代价值等进行研究、探析。本书对中华优秀传统文化进行创造性诠释与深度挖掘，对于践行社会主义核心价值观 ... |
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班级管理
作者：王晋 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-06-01 育人的根本在于立德，教师要承担起培养人才的任务与使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学习如何管理班级，发挥班级的育人功能，是每位教师的必修课。本教材体现理论与实践的结合、学理和案例的结合、原理性和实用性的结合，使师范生既对接实际，又具备超越精神，引导师范生 ... |
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