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海底两万里[语文课推荐阅读丛书]
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快乐读书吧海底两万里--经典新课程丛书经典释义名师点拔真题演练青少年无障碍阅读七7年级下课外书初中生课外书语文中小学生文
作者:筱禾 出版:团结出版社 日期:2022-09-01 ... |
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金波语文课:一起长大的玩具(快乐读书吧整本书阅读 二年级下)
作者:金波 出版:人民文学出版社 日期:2022-09-01 金波是当代作家中作品入选语文教材最多的人之一。这本专为二年级学生量身打造的《金波语文课——一起长大的玩具》,不仅收录了部编语文教材中提到的要求学生阅读的《一起长大的玩具》系列散文,还精选了金波作品中适合小学低年级阶段孩子阅读的篇目,均为各时期被选入各种语文教材中的经典篇目,包括诗歌、童话、散文等多种文体。所选篇目兼具了 ... |
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海底两万里 七年级下 教育部统编教材推荐必读书目
作者:儒勒·凡尔纳 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2018-05-01 《海底两万里》是法国著名作家儒勒凡尔纳的代表作之一,是凡尔纳三部曲(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。小说讲述了生物学家阿尤纳斯教授与随从康塞尔和捕鲸手尼德兰因追踪海上怪物,不幸被潜水艇*号囚禁,随同*号周游海底的惊险奇遇。这次历险将近一年时间,在*号艇长尼摩的掌舵下,他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 247
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点津英语天天练.英语时文阅读 7年级(第13辑)
作者:英语时文阅读编委会 编 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-05-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为最新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读 8年级(第13辑)
作者:英语时文阅读编委会 编 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-05-01 《英语时文阅读》收集国内外主流媒体及出版机构提供的独家专稿,以国内外新闻时事热点和文化娱乐时尚为视点,语篇内容集知识性,趣味性,可读性为一体,尽力为中学生奉献了以新闻时事为主导,贴近广大中学生的学习和生活,富有鲜明时代特色的英文阅读图书。本书坚持用原汁原味的语言,国际化的视野,思辨的态度,活泼的版式,让学生在英文学习享 ... |
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唐诗三百首 整本书阅读语文教材九年级上册推荐书目
作者:蘅塘退士 出版:人民文学出版社 日期:2014-08-01 本丛书特邀义务教育和普通高中语文课标修订组成员、著名整本书阅读研究专家吴欣歆教授担纲主编,来自全国各地的资深教研员及一线名师共同参与编写。编者以“平视”角度、对话方式,赋予学生自主阅读以青春与活力。助读系统以卷首、卷尾语及文中插页形态呈现,意在保证原著阅读流畅性的前提下,提供提纲挈领的整本书阅读指导,引领孩子们培养阅读 ... |
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儒林外史 整本书阅读语文教材九年级下册推荐书目
作者:[ 清]吴敬梓著 , 张慧剑校注 吴欣歆主编 出版:人民文学出版社 日期:2024-07-01 一、围绕统编语文教材精选书目 本丛书以统编初、高中语文教材建议进行整本书阅读的名著名作为主,适当补入部分其他经典作品,希望:(1)为教师和家长们一站式选书提供方便;(2)以点带面,让孩子们通过对这些图书的阅读,积累整本书阅读的经验,进而带动其他名著名作的阅读。 二、精良版本,放心之选 各书版本均为人民文学出版社经 ... |
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水浒传 整本书阅读语文教材九年级下册推荐书目
作者:[明]施耐庵,[明]罗贯中 出版:人民文学出版社 日期:2024-07-01 《水浒传是中国古典章回小说中英雄传奇小说的代表作,它描写的是北宋徽宗时期以宋江为首的一百零八位英雄好汉上梁山起义,然后接受招安,四处征战的故事。小说刻画的梁山英雄人物,个性生动,形象丰满,达到了非常高的艺术水准。本书是“中学生名著整本书阅读”丛书中的一种,以“做一套孩子们真正喜欢的名著”为出版宗旨,从内容到形式方面均充 ... |
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儒林外史+简爱(九年级下推荐阅读 )
作者:吴敬梓等 出版:人民文学出版社 日期:2023-01-01 《儒林外史》,清代吴敬梓作。五十六回。以写实主义描绘了人们对于“功名富贵”的不同表现,对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;同时热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护。该书代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。本书由张慧剑校注,注释精当,对现代 ... |
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名著阅读推荐丛书全2册经典常谈+钢铁是怎样炼成的
作者:朱自清 出版:三环出版社 日期:2024-10-01 ... |
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名著阅读推荐丛书全2册简爱+儒林外史
作者:[英]夏洛蒂.勃朗特 出版:三环出版社 日期:2024-10-01 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读 9年级+中考(第13辑)
作者:英语时文阅读编委会 编 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-05-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为最新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 ... |
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青春正是读书时 中国出版集团首届大学生阅读分享活动优秀征文集
作者:大学生阅读分享活动组委会编 出版:人民文学出版社 日期:2025-01-01 《青春正是读书时——中国出版集团首届大学生阅读分享活动优秀征文集》是一本书评集。2024年4月15日,由中国出版集团主办,北京大学出版研究院、中国出版传媒商报承办,人民文学出版社、商务印书馆、中华书局、生活·读书·新知三联书店、中国大百科全书出版社和荣宝斋协办的中国出版集团首届大学生阅读分享活动在北京启动。来自全国各地 ... |
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青春筑梦书香远 中国出版集团第二届大学生阅读分 享活动优秀征文集
作者:大学生阅读分享活动组委会编 出版:人民文学出版社 日期:2025-07-01 《青春筑梦书香远-中国出版集团第二届大学生阅读分享活动优秀征文集》是一本书评集。这些获奖作品的作者来自北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、中山大学、四川大学等高校,涉及的作品既包括中国出版集团旗下的各出版社的作品,也有全国其他出版社的作品,涵盖了文学、社科、医学等不同领域的图书,从中可以看到当下大学生的阅读指向 ... |
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和大人一起读 快乐读书吧 小学一年级上册推荐阅读 注音版(中小学生课外阅读指导丛书)彩插无障碍阅读 智慧熊图书
作者:樊发稼编选 出版:南方出版社 日期:2022-08-01 《和大人一起读》根据题材分为了“童诗乐园”“童话王国”“成语阵地”三个部分。“童诗乐园”中收录的诗歌节奏明快、朗朗上口,虽然篇幅短小,却蕴含着美好的情感和愿望。 “童话王国”则用奇妙的想象和有趣的故事,将读者带入丰富多彩的童话世界。这里有粗心将“大吃一惊”写成“大吃一井”的兔子,有爱给人起外号的小黑熊,有想寄吻给妈妈 ... |
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好老师推荐丛书 英语启蒙 趣味技能书
作者:新东方图书研发中心 出版:开明出版社 日期:2023-08-01 《英语启蒙趣味技能书》是为3-6岁的幼儿打造的英语技能启蒙书,分为字母、自然拼读、视觉词3册,帮助孩子认读并书写26个英文字母→掌握字母在单词中的拼读规律→学习50个视觉词,在场景中记忆并运用,为儿童早期阅读打好基础! 1、新东方专业研发团队精编,把握幼小衔接识字关键期,一套搞定英文字母、字母拼读、视觉词。 2、快 ... |
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读(三年级上学期)
作者:书果星球阅读教育 出版:青岛出版社 日期:2022-08-01 孩子每个学期都要进行课外阅读,尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长,如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”?如何了解孩子的阅读过程,检验阅读成果?如何让孩子边读书边思考,从中汲取营养,不仅提高阅读与写作能力,还养成阅读思维,掌握阅读方法? 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读(四年级上学期)
作者:书果星球阅读教育 出版:青岛出版社 日期:2022-08-01 孩子每个学期都要进行课外阅读,尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长,如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”?如何了解孩子的阅读过程,检验阅读成果?如何让孩子边读书边思考,从中汲取营养,不仅提高阅读与写作能力,还养成阅读思维,掌握阅读方法? 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读(二年级上学期)
作者:书果星球阅读教育 出版:青岛出版社 日期:2022-08-01 孩子每个学期都要进行课外阅读,尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长,如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”?如何了解孩子的阅读过程,检验阅读成果?如何让孩子边读书边思考,从中汲取营养,不仅提高阅读与写作能力,还养成阅读思维,掌握阅读方法? 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读(六年级上学期)
作者:书果星球阅读教育 出版:青岛出版社 日期:2022-08-01 孩子每个学期都要进行课外阅读,尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长,如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”?如何了解孩子的阅读过程,检验阅读成果?如何让孩子边读书边思考,从中汲取营养,不仅提高阅读与写作能力,还养成阅读思维,掌握阅读方法? 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ... |
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