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深圳职业技术大学课程思政教学研究中心
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新时代大学计算机基础课程教学基本要求
作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版:高等教育出版社 日期:2023-04-01 本书分为六部分:第1章介绍大学计算机基础教学的现状与发展趋势;第2章介绍计算思维与大学计算机基础教学;第3章介绍大学计算机基础教学目标和内容体系;第4章介绍大学计算机基础教学课程体系;第5章介绍教学质量保障体系;附录部分含有14个典型课程实施方案介绍。 本书对广大高校开展计算机基础教学工作,进行教学改革具有一定的指导作 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163 ![]() |
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以本为本 铸魂育人——首都经济贸易大学课程思政教育教学改革优秀论文集
作者:刘强 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-02-01 本书是首都经济贸易大学面向全校教师征集的课程思政教育教学改革论文集。书稿共收录了49篇优秀论文。其中,第一篇为“专业思政理论阐述”,相关论文或基于专业思政的学理阐释,或基于问卷调查的实证研究,以充分论证专业思政的路径探索、误区矫正等问题,并深入分析专业思政的实施策略和评估机制。第二篇为“专业思政实践探索,相关论文主要总 ... |
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1034拓荒记——深圳技术大学创建之路
作者:张萍,尚莹莹 出版:深圳出版社有限责任公司 日期:2025-02-01 本书从城市定位、产业发展与高等教育的关系出发,深度挖掘了一所新型大学诞生背后的故事。从“高瞻远瞩 筹建新型大学”“聚焦技术 明确发展道路”“招兵买马 组建人才队伍”“独具匠心 ‘空中大学’落成”“产业之需 校正学院之基”“转变观念 创新育人方式”六个方面展示了高扬技术旗帜的重要性,以及“从技术出发”“面向地方、面向周围 ... |
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大学日语课程思政优秀教案汇编
作者: 出版:对外经贸大学出版社 日期: ... |
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大学物理课程思政案例集
作者:李鹏,梁敏,刘静,陈达 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-09-01 ... |
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土建类专业课程思政建设优秀案例
作者:北京建筑大学 张媛媛 陈红兵 李大伟 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-09-01 本书是贯彻落实全国和北京高校思想政治工作会议、全国和北京市教育大会精神,紧密围绕立德树人根本任务,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”思想政治工作体系,统筹推进课程思政建设的典型经验和重要成果,为土建类高等教育单位和广大教师开展课程德育建设和实践提供了思路和借鉴,具有较高的应用和推广价值。 本书从土建类专业、授课学段 ... |
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培训课程开发与设计案例集 第2版
作者:课思课程中心 出版:人民邮电出版社 日期:2018-01-01 培训课程开发与设计是企业在规划培训课程时的重要工作, 《培训课程开发与设计案例集(第2版)》从分析企业现状和员工需求出发,阐述了课程开发四大工具和六大课程单元的设计,完整梳理了课程开发的详细流程,针对企业六大类岗位提供了实用的设计实例。 《培训课程开发与设计案例集(第2版)》既有案例分析、工具方法,也有拿来即用的表格模 ... |
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课程思政建设路径与典型教学实施范例
作者:李云梅 出版:光明日报出版社 日期:2023-05-01 本书是天津轻工职业技术学院课程思政教学研究示范中心在校本案例的基础上,通过归纳、提升、应用、推广和改进,将国家、天津市课程思政政策背景及文件、轻工学院落实课程思政实施方案和举措、精选学院201 ]课程思政设计与实施案例及轻工学院课程思政教学研究成果汇聚成册,力争做到有理论依据,文件咨询,也有实施路径和方法,更有典型课程 ... |
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课程思政优秀教学案例选编·人文篇
作者:杨欣斌 出版:同济大学出版社 日期:2022-08-01 本书是深圳职业技术学院课程思政优秀教学案例选编的人文专业类课程思政教学案例集。本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求,以社会主义核心价值观为核心内容,以深圳职业技术学院课程思政示范课程为依托,创建了职业教育课程思政建设的“六双”模式,形成了课程思 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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课程思政优秀教学案例选编·理工篇
作者:杨欣斌 出版:同济大学出版社 日期:2022-08-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求,以社会主义核心价值观为核心内容,以深圳职业技术学院课程思政示范课程为依托,创建了职业教育课程思政建设的“六双”模式,形成了课程思政教学改革与研究典型案例。本书为课程思政建设系列丛书的理工篇,涵盖了理工类专业的 ... |
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养正—优长:天津市新华中学课程思政创新实践(中小学教育智慧文库)
作者:胡泊 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 本书整合了思政课程和课程思政的主要研究内容与实践成果,旨在充分发挥学校思政课的引领作用,逐步完善学校“思政+”课程体系,将课程思政作为突破学校思想政治教育局限的有力抓手和有效补充,着力实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的育人功能,提升专业育人质量。本书内容设计坚持各类课程与思政课同向同行,不断探索学科融合新途 ... |
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新商科课程思政案例汇编(张玲 )
作者:张玲 主编 刘晏如、王爱娜 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-07-01 《新商科课程思政案例汇编》紧紧围绕马克思主义基本理论、新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法治意识和法治观念、职业理想和职业道德6个思政维度,以商科专业通识类课程、财务管理类课程、会计类课程、税法类课程、审计类课程、金融投资类课程、数据分析类课程7个专业课程模块为内容载体,精心筛选和巧妙设 ... |
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外语课程思政教学设计案例与论文集
作者:栾婷 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2022-08-01 过往的大学外国语突出了其工具性,强调以培养学生的英语综合运用能力、语言技巧能力为主要目标,对外国语的思政内容有些遗漏。新时代的外国语教育要在完成大学外语工具性目标的同时,发掘外语课程的思政内容,培养出更多既有家国情怀、关心人类社会发展,又全面掌握英语、善于以英语为工具进行专业研究和工作,具有较强的思辨能力故事的高端人才 ... |
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基于课程思政的高校教学改革与创新研究
作者:王洪伟、阮青松 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 本书是同济大学经济与管理学院教师深入探讨高校课程思政建设的学术论文集,是对经管类课程思政教育教学改革与创新的探索和实践的总结。主要内容涵盖对高等学校课程思政教学改革方法的研讨,对基于课程思政的课程体系创新改革、学生创新思维培养的积极探索,对课程思政教学创新改革和专业课程思政建设的系统总结,以及对基于课程思政的实验教学、 ... |
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创业学课程思政中的案例教学
作者:邢小强 出版:对外经贸大学出版社 日期:2022-10-01 本教程首先结合创业学课程特征提炼出强化政治认同、支持国家战略、树立家国情怀、传承优秀文化、恪守商业伦理、承担社会责任、塑造个人品格、提高职业素养、运用科学方法和发扬创新精神十个思政学习目标。接下来,本教程主要基于中国本土的创业与创新实践,精心编写了十一个教学案例,每个案例都对应三到四个思政学习目标,每个思政学习目标也被 ... |
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华南理工大学本科课程思政优秀教学案例集.一
作者:章熙春,李正 出版:华南理工大学出版社 日期:2022-06-01 本书是华南理工大学深化课程思政改革成果之一,从华南理工大学首批校级课程思政项目中择优选取了40个优秀案例,汇编成册,作为本科教学、师资培训的参考范本,助力进一步深化课程思政改革。每个案例包括:课程思政的教学设计计划(课程目标、课程内容简介、课程思政融入设计、教学成效等),课程思政的教学实施计划(教学的目的和要求、教学理 ... |
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经济学通识课课程思政教学方法与案例
作者:李小帆 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2022-07-01 《经济学通识课课程思政教学方法与案例》主要探讨了经济学通识课开展课程思政的思路与方法,并给出了实际应用案例。全书共分8章,前三章为理论研究部分,主要探讨了课程思政的内涵与发展、课程思政与通识课的结合以及课程思政与经济学专业课程的结合的具体问题,第4章到第8章为经济学通识课课程思政案例,分别从生活中的经济学、国民经济、市 ... |
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课程思政——电子信息类专业课程设计与实践
作者:汤全武、李春树、郭中华、宋佳乾、李 虹、车 进 出版:清华大学出版社 日期:2022-09-01 《课程思政——电子信息类专业课程设计与实践》以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,聚焦专业课程教学中的痛点、难点、重点等问题,探讨课程思政建设之路。本书全面而简要地介绍课程思政的内涵、如何理解课程思政、存在的问题及成因,从学校层面、教师层面、教学目标、内容体系、教学方法、教学评价、教学管理7方面做起,探讨电子信息类 ... |
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课程思政:我们这样设计案例(计算机类)
作者:刘小丽、翁健 出版:清华大学出版社 日期:2023-05-01 为贯彻落实立德树人的教育理念,用好课堂教学这个主渠道,把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求以及实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中,本书介绍了课程思政的概念,并针对计算机类专业设计了面向课程思政的教学案例。全书共分为三部分: 部分(第1~3章)为课程思政指引,介绍课程思政的概念、指导纲要、名校战略、课 ... |
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高校党组织推进课程思政建设案例集
作者:楚国清、张颖 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-04-01 本书以北京联合大学为例,以建设思路、制度文件、建设案例三大部分,对高校党组织推进课程思政建设的顶层设计、统筹推进和具体实践进行了系统的梳理凝练,探讨了高校党委、院(系)党组织、教师党支部三级党组织如何切实落实主体责任,从而充分发挥学校党的组织体系优势,更好推进课程思政建设。本书为健全高校党组织立德树人落实机制开拓了新思 ... |
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