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缪启军,管理教育在线组
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教育强国建设规划纲要（2024-2035年）（西班牙文版）
作者：本书编写组 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-08-01 《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧扣中央关心、群众关切、社会关注，坚持目标导向、问题导向和效果导向，紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求，将深化改革贯穿全文 ... |
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教育强国建设规划纲要（2024-2035年）（法文版）
作者：本书编写组 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-08-01 《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧扣中央关心、群众关切、社会关注，坚持目标导向、问题导向和效果导向，紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求，将深化改革贯穿全文 ... |
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教育强国建设规划纲要（2024-2035年）（阿拉伯文版）
作者：本书编写组 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-08-01 《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（阿拉伯文版）共11个部分，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧扣中央关心、群众关切、社会关注，坚持目标导向、问题导向和效果导向，紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为 ... |
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2026新版考研333教育综合历年真题汇编
作者：考研研究组 出版：现代出版社 日期：2025-06-01 本书分试题部分和参考答案及解析两大部分 试题部分涵盖2016-2023年333教育综合真题汇编试卷和2024、2025年333教育综合真题试卷 参考答案及解析部分包括2016-2023年全国硕士研究生入学考试333教育综合真题真题汇编的参考答案及解析及2024、2025年333教育综合真题试卷参考答案及解析 ... |
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在线教育的路径选择与质量保障
作者：白滨 出版：高等教育出版社 日期：2019-03-01 “互联网+”的到来给传统教育带来了巨大的挑战，MOOC、在线课程、微课、翻转课堂等在线教育手段不断地改变着教育的形态，在线教育为我国高等教育大众化和学习型社会建设做出了重要贡献。经过多年的高速发展，在线教育未来的发展方向和质量保证一直有质疑之声。本书从问题切入，从实践和国际经验两个方面，通过在线教育课程开发模式、开发流 ... |
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如何在线教学：教师在智能教育新形态下的生存与发展
作者：道格·莱莫夫 著，陈红美 译，盛群力 审校 出版：中国青年出版社 日期：2022-06-01 教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础，提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南，会给予教育者和管理者详细指导，并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂文化。 ·设计能让学生更充分参与在线学习的课堂策略 ·探 ... |
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中国脱贫攻坚：山西省五村案例
作者：全国扶贫教育宣传中心组 出版：中国文联出版社 日期：2021-06-01 为了真实记录中国脱贫攻坚波澜壮阔的生动实践，全面宣传脱贫攻坚的历史成就，深入评估县域脱贫攻坚的多方面影响，总结提炼贫困县脱贫摘帽、贫困村退出的典型经验，同时为丰富发展中国特色扶贫开发理论提供案例支撑，经国务院扶贫办批准，2019年全国扶贫宣传教育中心组织实施“脱贫攻坚成就和经验总结”项目，委托中国农业大学人文与发展学院 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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合成微生物组工程
作者：刘双江 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 《合成微生物组工程》是一部介绍微生物组和合成微生物组工程的专著，由活跃在一线并长期开展微生物学和微生物组学研究的科技工作者撰写完成。《合成微生物组工程》共7章，介绍了微生物组研究的最新进展，总结研究成果，并展望未来发展，侧重探讨合成微生物组的设计、合成（构建）、测试和应用，为微生物组研究及其在人类健康、工农业及环境等领 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1428
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单细胞组学基础
作者：樊龙江 出版：科学出版社 日期：2024-12-01 《单细胞组学基础》系统介绍了一门全新的学科领域——单细胞组学的概念、技术及其数据概况。重点梳理和介绍了单细胞组学高通量测序技术及其数据分析方法，具体包括单细胞捕获、扩增和测序技术、各类组学数据生物信息学分析内容、算法及其主要软件工具。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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作物表型组学
作者：杨万能 出版：高等教育出版社 日期：2025-02-01 本书根据智慧农业相关专业的特点，从教学需要、科研研发和实际应用出发，介绍了表型组学的现状和展望。全书分为15章，包括绪论，可见光表型分析技术，三维成像表型分析技术，光谱表型分析技术，CT、MRI、THz等表型分析技术，地面表型平台和分析技术，无人机、航空和卫星表型分析技术，根系表型分析技术，种子表型分析技术，植物叶片气 ... |
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中文版Creo 4.0从入门到精通
作者：设计之门在线教育 出版：机械工业出版社 日期：2017-09-01 PTC Creo Parametric 4.0（简称Creo 4.0）是PTC公司的标志性软件，该软件已成为当今世界为流行的CADCAMCAE软件之一，被广泛应用于电子、通信、机械、模具、汽车、自行车、航天、家电和玩具等各制造行业的产品设计。中文版Creo 4.0是该软件目前新出的中文版本。本书以C ... |
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高校教育信息化管理与教学应用
作者：熊一心 著 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2024-05-01 《高校教育信息化管理与教学应用》由熊一心著 ... |
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法律知识与项目管理
作者：中国建设工程造价管理协会 出版：中国计划出版社 日期：2022-06-01 为提高工程造价专业人才培养，持续更新行业人才知识结构，中国建设工程造价管理协会选择了当前工程项目建设及工程咨询方面的热点、难点问题，组织有关造价管理机构、高等院校、律师事务所及咨询企业等单位的专家、学者，有针对性的共同研究编写了《建设工程造价管理论与实务（2022年版）》，作为全国一级造价工程师继续教育培训教材。 本教 ... |
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国际学生教育管理研究8
作者：程爱民， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-05-01 由中国高等教育学会外国留学生教育管理分会主办，该书在我国来华留学教育事业迅速发展的背景下应运而生，研究和探讨国际留学生的教育和管理领域的理论问题和实践问题，分享国内外留学教育和管理的成功经验，展现我国留学教育事业的发展动态和成果，以期探索出适合我国来华留学教育的科学管理模式，推动我国来华留学教育事业健康、可持续发展。本 ... |
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学校教育管理及其信息化建设探究
作者：孙晓玲，周慧艳，江守武 著 出版：延边大学出版社 日期：2025-04-01 本书旨在探究学校教育管理及其信息化建设。通过信息技术的应用，学校能够实现管理流程的优化、资源的高效配置以及决策的科学化。本书介绍了学校教育管理定义和基本概念、历史演变以及理论基础，探讨了学校教育管理的组织结构与运行机制，包括组织结构、运行机制以及评估与改进。讨论了学校信息化建设的技术支持，包括硬件设施、软件平台以及网络 ... |
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幼儿园管理手册：教育教学篇
作者：刘先成 出版：中山大学出版社 日期：2024-08-01 《幼儿园管理手册：教育教学篇》是“新时代幼儿园管理实用丛书”作品之一，该丛书共3册，囊括了后勤管理篇、教育教学篇、行政管理篇。本书共4章，第1章介绍教育教学基本概况，分为管理架构、岗位职责两部分，让读者初步了解幼儿园教育教学工作的职责与分工；第2章至第4章分别从教师工作、幼儿活动、家长活动三个方面，详细介绍了教育教学工 ... |
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中国传统文化中的教育管理思想
作者：楚红丽 出版：中国经济出版社 日期：2024-07-01 本书从中国传统文化中的管理之“理”出发，讲述了适用于家庭教育管理、学校教育管理、社会教育管理的通用道理，包括“利而不害为而不争”之天人合一之治、“道之以德齐之以礼”之德礼之治，以及“修心炼性明心见性”之心性之治等管理思想。 中国传统管理思想是古圣先贤对本体的回归，是对万事万物本源的本质性认识，是对管理真相和规律的印 ... |
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教育管理案例教学：理论与实践策略
作者：姚松著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-08-01 案例教学是教育硕士培养的核心途径之一。本书基于教育管理学科的典型特征，在综合分析和吸纳国内外案例教学理论成果的基础上，围绕教育管理案例教学的意义价值、内涵特征、理论基础、价值定位、教学准备、组织实施以及案例开发撰写等关键要素进行理论阐释。在此基础上，针对教育管理中的重难点问题，遴选了学校领导与决策、学校德育管理、教学与 ... |
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国际学生教育管理研究 7
作者：程爱民， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-10-01 图书名称：国际学生教育管理研究 7 条 形 码：9787544683340 作者：程爱民， 主编 开本：16 ... |
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国际学生教育管理研究 6
作者：程爱民， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 图书名称：国际学生教育管理研究 6 条 形 码：9787544679282 【简介】 《国际学生教育管理研究》为为教育领域的专家学者、教师学生和管理人员提供了一个探讨专业理论、开展学术研究、阐述教学心得和分享管理经验的园地和平台。借助这个园地和平台，我们能够进一步加强和深化学术研究，在质量标准评估中记录历史，在管 ... |
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