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高中坤
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高中历史必修课程《中外历史纲要》解析
作者：任世江 刘景华 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-05-01 本书以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》为依据，以现行人教版《中外历史纲要（上）》教科书内容（中国史）为参照编写，设置单元主题、备课与学习提示、教学与学习建议等栏目，详加考释重要知识点，注重历史宏观背景和世界大势的介绍，提出有效的教学和学习建议，附有多个“专题”对重大主题给予详尽讲解，利于学生扩大视 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286 
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普通高中教育过程公平研究
作者：梁茜著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 教育对社会平等具有不可忽视的重要作用，人们在追求更高质量的教育的同时也无时无刻不在追求着更高层次的公平。作为一种培养人的社会活动，教育是以“过程”的形式存在并展开的，过程属性是教育的基本属性。因此，对于教育公平的理解也应建立在“过程”的基础之上。基于对国内外相关教育公平理论的梳理，本书从公平的“维度-程度”视角来分析普 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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初高中数学核衔接
作者：李德安 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2023-06-01 本书主要围绕初高中数学的核心知识、常用方法、数学思想、典型问题等内容展开介绍，真正落实数学核心素养.全书共4章：第1章为核心知识再认识——根枝联结篇，主要是对已有数学知识的深度认识；第2章为常用方法再梳理——道法自然篇，主要是对常用的解题方法进行 梳理；第3章为数学思想再提升——横跨九霄篇，主要是对分类讨论思想、数形 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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高中日语一课一练（必修）
作者：快乐国际高日研究院 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-09-01 本书由12课练习题及配套的答案、听力原文组成。为高中的日语学习者提供科学恰当的课前、课后训练题。书中每课的练习题主要由知识梳理、知识巩固、综合训练、课外拓展四大板块组成。每个板块下设多个丰富多样的练习栏目，包括听力题、单选题、填空题和判断题、写作题等，适合具有中级日语学习基础的学习者巩固所学知识、对所学知识点进行查缺补 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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高中生物教学评价与诊断
作者：张代福 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-06-01 本书循着高中生物教学目标、对教学目标的落实、对教学目标落实情况的评价与诊断这样一条逻辑链，分三个篇目展开。第一篇，将*颁布的三级教学目标，合理地解析成为了五级（了解、理解、应用、创新、评价）教学目标。并对五级教学目标进行了详细解读，且用案例加以了说明。第二篇，分设授人以渔、授人以渔之渔两章。分别介绍了在落实教学目标中必 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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图解大豆玉米带状复合种植技术
作者：高中强，高凤菊 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2023-06-01 大豆玉米带状复合种植技术作为一种高产高效的农业栽培技术，是在传统大豆玉米间套作的基础上，以“选配品种、扩间增光、缩株保密”为核心技术，以“合理施肥、化控抗倒、绿色防控”为配套措施，充分利用玉米的边行优势，扩大大豆的受光空间，实现协同共生、一季双收。 本书是作者在总结山东省试验研究和推广经验的基础上，结合近年该技术在各地 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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读经典-通向往昔之旅（软精装本 名家名译 足本，高中甫 韩耀成 译）
作者：[奥]斯蒂芬·茨威格 著，高中甫 韩耀成 译 出版：吉林大学出版社 日期：2018-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112
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读经典-少年维特的烦恼（软精装本 名家名译 足本，高中甫 译）
作者：[德]歌德 著，关惠文 高中甫 译 出版：吉林大学出版社 日期：2019-03-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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高中英语词汇同步讲与练 必修 第一册
作者：《高中英语词汇同步讲与练》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-03-01 《高中英语词汇同步讲与练 选择性必修 第三册》配套人教版高中英语教材选择性必修第三册编写，旨在帮助学生运用科学的方法，更加准确、迅速地掌握词汇的发音、词性、用法等。本书语料来源于人教版教材、经典作品、历年高考真题，力求地道、权威。词汇讲解全面，从词汇用法、词汇辨析、词汇巩固等多维度剖析单元重点词汇。讲练结合，配有形式丰 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 174
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《高中英语词汇同步讲与练 选择性必修 第三册》
作者：《高中英语词汇同步讲与练》 编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2021-04-01 《高中英语词汇同步讲与练 选择性必修 第三册》配套人教版高中英语教材选择性必修第三册编写，旨在帮助学生运用科学的方法，更加准确、迅速地掌握词汇的发音、词性、用法等。本书语料来源于人教版教材、经典作品、历年高考真题，力求地道、权威。词汇讲解全面，从词汇用法、词汇辨析、词汇巩固等多维度剖析单元重点词汇。讲练结合，配有形式丰 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 162
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新东方 高效学习 高中英语写作满分攻略
作者：新东方，高效学习，高中英语写作满分攻略 出版：浙江教育出版社 日期：2020-09-01 《高效学习 高中英语写作满分攻略》这本书共包含两个部分，*部分为15大高考考纲话题写作满分攻略，第二部分为5大常见高考应用文类写作满分攻略。每个部分中的各个章均设置有写作前、写作中、写作后三大关卡： *关 写作前：话题文章精读 通过前期阅读，对写作的学习进行铺垫。考纲话题不仅对应写作，也体现在阅读理解中。阅读文章和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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高中走班制：国际经验与中国探索（新时代普通高中教育研究丛书）
作者：杨光富 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-06-01 《高中走班制：国际经验与中国探索》主要对全国近100所普通高中（包括重点和一般高中）走班制的现状进行个别访谈和问卷调查，找出当前走班制存在的问题及取得的经验，同时对美国、芬兰、新加坡等国外走班制成功的经验进行比较与分析，同时分析我国大陆地区走班制的成功个案经验，最终对我国普通高中走班制提出对策建议。具体章节内容包括：第 ... |
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读经典-古希腊神话与传说 （软精装本 名家足本全译 四年级（上）小学生书目。高中甫 等译）
作者：[德]施瓦布 著，高中甫 等译 出版：吉林大学出版社 日期：2018-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 224
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雅风英语·高中英语阅读理解与完形填空精练手册（高1年级）
作者：《高中英语阅读理解与完形填空精练手册》编写组 出版：东华大学出版社 日期：2014-01-01 本系列书是为高中学生在英语阅读理解和完形填空方面练习而编写的教学辅导书，内容衔接教材，内容难度适合该年级学生，题量也适中，适合每周完成一个单元，是学生用于学习和提高的参考书。本书为其中的高一年级部分。 ... |
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高中图书馆阅读推广及管理服务理论与实践研究
作者：刘素霞，王作芳 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2023-07-01 本书从阅读推广相关概念分析入手，概括总结高中图书馆阅读推广基础知识；明晰高中图书馆阅读推广主体、客体和基本保障，优化高中图书馆阅读推广策划方案；提出高中图书馆知识管理与人本管理方法、高中图书馆数字化管理方法、高中电子阅览室管理与服务方法、高中图书馆期刊管理与服务方法、高中图书馆人力资源管理与服务方法、网络环境下高中图书 ... |
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“双减”背景下普通高中多样化特色发展探索
作者：北京教育科学研究院编著 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-03-01 《“双减”背景下普通高中多样化特色发展探索》聚焦“双减与高中教育”问题，呈现在贯彻落实“双减”政策的过程中，包括高中多样化特色发展、高中课程建设、学生发展指导等方面的理性思考、现状分析和实施策略，重点围绕“认识与思考”“现状与分析”“对策与建议”“探索与实践”4个篇章进行了总结与提炼。既有市级层面的理论探索，也有来自“ ... |
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高中数学教科书比较研究——模型与案例
作者：吕世虎 颜飞 出版：湖南教育出版社 日期：2023-09-01 2021年秋，甘肃省进入新高考，已选用湖南教育出版社出版的普通高中数学教科书在全省使用。为了有效推进高中数学新课程实施，及时发现、解决湘教版高中数学教材使用与教学中存在的问题，特设立《甘肃省高中数学新课程实施跟踪与质量监测研究》专项课题，《高中数学教科书比较研究——模型与案例》是该专项子课题“普通高中数学新教材质量评估 ... |
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核心素养下的高中地理综合题研究
作者：吴俊辉 出版：中南大学出版社有限责任公司 日期：2024-01-01 本书以建构主义为主要教育理论，对高中地理综合题进行了理论化系统化的阐述。目前分为了三章，第一章为高中地理综合题之方法与理论建构。 第二章为高中地理综合题之模块与思路建构，共有八大类高中地理知识答题模块，并对各大类的综合题的解题思路做了具体的分析，共附有100余个答题模板，以供师生学习。第三章为高中地理综合题之题型与创想 ... |
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统编高中语文教材名师课堂教学实录
作者：洪方煜 郭吉成 出版：浙江工商大学出版社 日期：2023-05-01 本书根据2019年教育bu颁布的《普通高中语文课程标准》对高中语文教学的要求为依据编写。全书从统编版普通高中语文必修教材（上下册）和选择性必修教材的编排（上中下)中选择部分课文作为课堂教学实录。每篇实录从教师教学和学生学习的角度作全面、客观、真实的记录主要栏目有：教材分析、学习目标、设计阐述、课堂实录、专家点评等。本书 ... |
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乡村高中校长发展困境与对策研究
作者：徐金海 出版：知识产权出版社 日期：2023-07-01 “一个好校长就是一所好学校”，校长成长与学校发展是一体化的过程。本书在历史考察与现状调查、政策梳理与数据分析、客观条件与主观因素综合考量的基础上，尤其通过大量的统计数据分析，提出乡村普通高中校长发展困境主要来自于两个方面，一是外部困境，即乡村普通高中的发展困境；二是内部困境，即乡村普通高中校长自身的发展困境。需要在推进 ... |
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