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吉鲁教育哲学思想研究
作者:祁东方著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 本书对美国批判教育学者吉鲁的教育哲学思想进行了系统研究,考察了其思想形成的理论基础与来源,对吉鲁关于教育理解的立论基点进行了分析,阐释了吉鲁所倡导的差异教育、边界教育的主要观点。吉鲁教育哲学思想的宗旨在于构建一种激进的批判教育理论,其思想在发挥教师作为公共知识分子的使命与责任、培养具有批判性思维的公 ... |
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发展扎根理论的方法与流程:质性研究的基础(原书第4版)
作者:朱丽叶·科宾、安塞姆·斯特劳斯 出版:重庆大学出版社 日期:2024-09-01 扎根理论共有三大主要学派(格拉泽学派、斯特劳斯学派、建构主义学派),本书为斯特劳斯学派的代表性著作。相较于奠基性的格拉泽学派,斯特劳斯学派采取了实用主义/相对主义的立场,认为理论是在不断变化的,强调在 ... |
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文化融合与人文教养:蔡元培文选(读“思想自由、兼容并包”之先声,解当下文化、教育、修养之困惑。)
作者:蔡元培 著张汝伦 编 出版:上海远东出版社 日期:2024-09-01 经由精选文本,重新认知蔡元培在近代思想史上中地位和贡献,进而观照现有近代思想史的若干反思和质疑。在蔡元培力主中西文化融合的主张及活动中,认知他对古今中西文化应采取兼收并蓄、择善从之的态度,力挽当时中国 ... |
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物化--承认理论探析(霍耐特选集)
作者:[德]阿克塞尔·霍耐特 著,罗名珍 译 出版:上海人民出版社 日期:2024-09-01 本书原为霍耐特于美国伯克利大学发表的演讲稿,意图从他所发展的承认理论出发,承继并发展卢卡奇的物化批判。 霍耐特对社会发展的关注,包含对社会批判与社会发展之间落差的思考:与20世纪比较,为什么在对人如物的现象未曾稍减的21世纪,曾经激起深切反省的卢卡奇的“物化”概念不再为人引用?是哪些因素,削弱了了 ... |
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万千教育学前·自主生活:为幼儿一生幸福奠基
作者:董旭花 阎莉 张海豫 韩冰川 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-12-01 1.360多张全彩照片、27个视频和70多个生动案例,将具有深度和广度的理论阐述与鲜活的幼儿教育实践现场完美地结合。 2.从杜威、蒙台梭利、斯坦纳到陶行知、陈鹤琴、张雪门,汲取国内外优秀教育家的生活 ... |
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“趣学、巧练、乐赛、公评”——小学体育一体化课堂教学建构
作者:朱振彪 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 “趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学是广东省珠海市小学体育名师工作室主持人朱振彪老师带领团队所创建的体育课堂教学的一种新样态,其理念先进,实用高效,迅速传遍区、市,得到一线体育教师的广泛认同和广大学生的喜爱。本书简述“趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学模式的思考与形成过程、研究背景与意义,随后提出了 ... |
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何以建制:民国时期教育学科制度化研究
作者:张小丽 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-03-01 本书系探究中国教育学科如何在现代大学建制并实现其制度化的学科史研究。全书从“教育学”类目在中国图书分类系统中的变迁、教育学科在高等教育体系中的制度化过程,以及大学附设教育研究机构的设置历程三个维度,考证历史事实,抓取教育学科建制之初及其发展过程的历史逻辑,勾画制度化的大节奏;通过个案,描写不同时期大 ... |
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我弥留之际(福克纳文集)
作者:[美]威廉·福克纳 著 出版:人民文学出版社 日期:2021-05-01 《我弥留之际/福克纳文集》写的是发生在十天之内的事。小说开始时,艾迪·本德仑躺在病榻上。这个小学教员出身的农妇在受了几十年的熬煎后,终将撒手归天。窗外是晦暗的黄昏,大儿子卡什在给她赶制棺材。艾迪曾取得丈夫的口头保证,在她死后,遗体一定要运到她娘家人的墓地去安葬。在三天的准备、等待与大殓之后,到四十英 ... |
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具身认知心理学:大脑、身体与心灵的对话
作者:陈巍,殷融,张静 出版:科学出版社 日期:2021-06-01 20世纪90年代以来,具身认知心理学兴起并掀起了一股沸腾的热浪。它横跨了一系列广泛的主题,为心理学描绘出一幅巨大的蓝图。《具身认知心理学:大脑、身体与心灵的对话》系统回溯了具身认知在心理学史与认知科学史上的来龙去脉,介绍了具身认知的元理论、实体理论与实验证据,厚描出具身认知心理学的精细面貌,并对具身 ... |
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哲学的故事 人生哲思录(普利策奖得主杜兰特代表作;周国平哲思精华总集修订珍藏版)
作者:威尔.杜兰特,周国平 著 出版:北京十月文艺出版社 日期:2024-03-01 《哲学的故事》 ★杜威、季羡林、周国平推崇的哲学大师代表作。一经出版便连续加印22次,迅速译成18种语言 ★北京大学、武汉大学哲学基础课推荐书.目 ★用讲故事的方法讲哲学,将艰深的哲学写得极富人 ... |
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马尔库塞文集 第五卷 哲学、精神分析与解放
作者:[美]赫伯特·马尔库塞 著 出版:人民出版社 日期:2024-07-01 哲学、精神分析与解放,马尔库塞文集的第五卷向现代读者呈现的是旨在实现人类解放与社会变革的、对哲学、精神分析和批判社会理论的独特综合。在这些学科领域内,马尔库塞批判性地将从海德格尔与现象学到黑格尔、马克思、杜威以及弗洛伊德的一系列异质性的思潮结合了起来,创立了无与伦比的哲学视角和分析,而这一视角和分析 ... |
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西南联大英文课:大二英文读本
作者:[美]富兰克林,威廉,斯各特,雅各布,谢特 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-08-01 ★走进中国教育史上的奇迹西南联大的大二英文课堂 ★品读杨振宁、许渊冲、查良铮、汪曾祺用过的原版英文课本 ★素雅蓝白色精装本,附赠许渊冲求学日记十则和精美藏书票 ★原汁原味、体裁丰富的英文短文,适 ... |
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中外学前教育论著导读
作者:冯婉桢 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书为学前教育专业教材之一,系作者近十年来在北师大学前专业开设名著选读课程的成果总结。全书分上篇和下篇,综合历史线索、主题线索和多学科视角线索为读者精选阅读内容。上篇按照历史人物线索筛选中外学前教育经典论著,帮助读者理解不同教育思想家的代表作,了解当代学前教育理念的来源与发展过程。其中收录了颜之推、 ... |
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产教融合背景下高职文秘人才培养探析
作者:凌云志 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-05-01 针对新时期企业对文秘人才的需求情况,本书提出了产教融合背景下文秘专业人才培养模式的改革创新,对文秘专业这一领域的人才培养模式进行了尝试性的探索和研究。从理论与实践相结合上论述了深基础、厚素养、强技能的 ... |
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连续性课程:特色课程发展的实践探索
作者:姚忠 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 “连续性课程”的建设与实施,课程创意设计,审美素养与课程链接,小学案例 ... |
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人文社会科学青年学子优秀论文选(2024)
作者:姜飞 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-01-01 中国社会科学院大学本科生“人文社会科学新苗支持计划”于2018年开始实施,旨在针对本科生培养科研兴趣、养成科研习惯、提升科研能力。该计划系中国社会科学院大学依托中国社会科学院的雄厚学术资源,在科教深度融合背景下创新培养模式,优化培养机制,着力培养一批又一批的优秀人文社会科学研究接班人才。本书从202 ... |
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迷失男孩的礼物 麦克米伦世纪大奖小说典藏本
作者:[美]金·威·霍尔特 ,孙晓颖 译 出版:二十一世纪出版社 日期:2024-01-01 美国国家图书奖获奖作家、美国儿童文学巨匠金·威·霍尔特新作! 奇妙的童话小镇,古怪却善良的人们,为孤独倔强的“迷失男孩”找到生活的方向。 每个人都有自己的童年遗憾,每个人也都有自己独特的“天赋”, ... |
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不期而遇:美德海军在马尼拉湾的对峙(1898)
作者:李靖 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 本书以马尼拉湾海战为中心,全景呈现了美德海军对峙的背后原因和深远影响。从理性行为模式、层次分析和过程分析三种方法出发,本书深入探讨了美国在对西班牙宣战至巴黎和谈这短短八个月时间中对外政策的变化,指出在 ... |
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学习科学研究
作者:高文 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 高文及其团队的探索 有关教育的目光从“外部”延至“内部”,有关学习的研究从“猜想”走向“科学”。追溯学习科学研究的脉络,呈现学习科学研究的前景。 全书围绕维果茨基学派研究、情境认知与情境学习、建构 ... |
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向平庸说不——海淀少年成长记
作者:格致论道 编 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 1.格致论道精心组织2.全彩色印刷3.涉及青少年兴趣爱好的方方面面。希望用少年们热爱与执着实现梦想的动人故事,给读者以启迪。 ... |
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