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《幼儿互动课程》编委会 编著
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作为制度创新过程的课程改革
作者:肖磊著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-06-01 制度问题关乎党和国家事业发展的全局,也关乎课程改革的走向乃至成败。本书基于全面深化课程改革的需要,重点对改革开放40多年来课程改革制度创新的历程进行系统地梳理、回顾与总结,探索作为制度创新过程的课程改革内在规律,为新时代我国课程改革提供制度建设的思路,确保课程改革在正确的轨道上阔步前行。 ... |
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中学生课程化名著文库:红楼梦 水浒传 三国演义 西游记 四大名著青少版
作者:作者:施耐庵 ,曹雪芹等 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 语文高中推荐阅读 中国古典文学现实主义巨作 生僻字注音、注释 白话通俗读本 【产品特点】 ★语文阅读书目★免费音频★融合SQ3R阅读法 【基础附带】 附赠考点练习 ... |
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视听传播的互动追求:王晓红自选集
作者:王晓红 出版:中国传媒大学出版社 日期:2024-10-01 本书汇聚了王晓红教授在视听传播领域的代表性研究成果,是历时性视野下对电视传播、网络视听传播、新型视听传播进行系统性、长期性追踪研究的深耕之作。书中系统讨论了数字化、移动化、智能化背景下网络视听的全新范式,指出其不仅是新的传播形态,亦是新的社会活动形态和文化形态。理论篇着眼互动、修辞、文本化、可及性等 ... |
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无互动,不营销
作者:马涛 出版:清华大学出版社 日期:2020-04-01 本书旨在探究回答:互动营销在整体数字战略中发挥何种功能?互动营销所追求的与消费者沟通的核心究竟解决的是品牌与渠道的升级问题还是整个营销模式的颠覆?和传统营销相比,互动营销在营销的战略环节上,存在哪些变 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408 ![]() |
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汉英互动翻译教程
作者:李明 著 出版:清华大学出版社 日期:2021-03-01 《汉英互动翻译教程翻译专业经典系列教材》编著者李明自1995年开始翻译教学时起即着手收集资料,《汉英互动翻译教程翻译专业经典系列教材》融入了编著者翻译教学的理念和思路,也融入了编著者对翻译的感悟和理解,旨在让翻译教师在课堂内外以与学生分享心得体会的交流及互动方式传授翻译技艺。书中融入的作为译者为真切 ... |
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幼儿园课程(第二版)
作者:曾彬,李敏,徐春桥,常亮,张哲,李阳 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 高等师范院校学前教育专业新形态教材,幼儿园教师课程设计与实施参考书 ... |
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教学学术(2024.1)
作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书主要围绕教学学术的研究与实践,分为如下板块:第一,“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;第二,“视野与理念”,以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容;第三,“课程思政”,课程思政的探索与研究;第四,“谈学论教”,教与学的策略和方法;第五,“教师发展”,聚焦教师发展教学学术方面的重 ... |
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幼儿简笔画(刘晓庆)
作者:刘晓庆、彭晓虹、刘伟 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-03-01 《幼儿简笔画》一书介绍了幼儿简笔画的绘制方法和技巧,共设置5个模块,包括幼儿简笔画概述、静态物体(生活用品、植物、景物)简笔画的绘制、动物简笔画的绘制、人物简笔画的绘制、简笔画创编等。本书力求深入贯彻党的二十大精神,落实立德树人的根本任务,重视教学素养目标的达成。其中,任务素材结合保育员工作岗位的实 ... |
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幼儿英语阅读画册 2A(1-5册)(幼儿英语浸入式整合课程)
作者:赵琳,屠小鹰,[加] Elenita Zhi Min Tse 出版:西安交通大学出版社 日期:2004-08-01 《幼儿英语阅读画册》是配合中国一加拿大教育合作项目英语浸入式教学研究幼儿阶段的研究成果《幼儿英语浸入式整合课程》系列教材的内容,为幼儿编写的早期全英语阅读书籍。 《幼儿英语阅读画册》全套30册(1A-4本、1B-4本;2A-5本、2B-5本;3A-6本、3B-6本)。这些配合《幼儿英语浸入式整合课 ... |
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汉魏六朝河陇著姓与文学(世纪中文·学人文丛)
作者:丁宏武 出版:商务印书馆 日期:2024-08-01 《汉魏六朝河陇著姓与文学》是丁宏武主持的2010年度国家社科基金项目“汉魏六朝河陇地区胡汉著姓与本土文学综合研究”的最终成果之一,该成果经相关专家鉴定,已于2017年8月正式结项。该书以新世纪的大文学观为指导,以家族文学研究为重点,通过全面考察和系统梳理汉魏六朝时期河陇著姓的形成发展及其文学创作情况 ... |
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C++课程设计
作者:朱金付 等主编 出版:清华大学出版社 日期:2011-07-01 按照全新的思路编写,系统地展现c 课程设计的思路、方法和技巧。对课题都有分析指导以帮助学生理解并完成课程设计。 既具有样板性,也具有启发性。案例经过精心选择精心设计,讲解通俗易懂,力求使读者获得举一反三的能力。学生从中获得真正的动手能力和对课堂教学的深刻理解。 使枯燥困难的c 课程设计成为一 ... |
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精品课程开发
作者:张海 陆萍 安石 出版:中华工商联合出版社 日期:2025-01-01 本书综合了脑神经科学、认知心理学、学习理论、五星教学模式等教学设计的关键原理,并明确指出最适合当前企业课程开发需要理论方法,以便有效帮助培训师们快速、精准地学习掌握相关内容,相当于铺就了一条从初级培训 ... |
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整体课程(第三版)
作者:[加]约翰·米勒 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-03-01 《整体性课程》出版印刷了1988(第一版) , 1996(第一版), 2007(第二版),2019 (第三版)。已被翻译出版三次:1994年日文版由东京顺珠社出版,2001年韩文版由Booksaran ... |
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厚德·精技:应用型本科课程思政教学设计50例
作者:上海应用技术大学课程思政建设办公室 出版:上海大学出版社 日期:2022-02-01 本书在上海应用技术大学领航课程中遴选50个“课程思政”教学案例,每个案例包含课程概况、课程蕴含的思政元素分析及一节代表性课程的教学设计。每个案例依托专业特色及优势,基于“ASciT-OBE”人才培养模式,聚焦“厚德精技”,将应用型人才思想政治核心素养32个要点和未来工程师ASciT(爱科技)9大关键 ... |
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魅力课程
作者:周清华 出版:科学技术文献出版社 日期:2022-09-01 当今教育已进入 3.0 时代,课程是学校教育工作的核心,是提升学校品质最重要的载体,学校课程变革亦呈现 3.0 层次,3.0 层次课程发展是以多维联动课程体系为标志,将课程、教材、教学、科研、评价、管理以及师生发展融为一体,这是文化建构与创新层次的课程变革,是对学校“立德树人” 的呼唤。 聚焦 ... |
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:幼儿深度学习的教育支持
作者:岳亚平 李锦 谭蓓佳 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-01-01 理论扎实:探讨深度学习的源起、内涵以及幼儿深度学习的独特性,基于建构主义、情境认知理论、分布式认知理论和元认知理论等,构建幼儿深度学习的教育支持模型实践落地:探讨教师如何通过关键经验、驱动性问题、高阶 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 316 ![]() |
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课程的力量
作者:殷中欣 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-05-01 为深度学习探索实现从教走向学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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C语言课程设计指导教程
作者:许真珍,蒋光远,田琳琳 著 出版:清华大学出版社 日期:2016-07-01 本书一共分为三篇,□□篇介绍C语言课程设计的目的及要求、选题和评价方法;第二篇介绍完成C语言课程设计需要的预备知识,除了C语言基础知识外,还引入了软件工程基础知识,帮助读者理解如何采用软件工程思想指导课程设计过程,此外,还介绍了时下热门和流行的C语言开发平台VS□013,取代TC和VC6.0等早期版 ... |
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西方文学十五讲(第三版)新版 名家通识讲座书系 北京高等教育精品教材 徐葆耕教授著
作者:徐葆耕 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-02-01 1.作者为“老清华”,1960年毕业于清华大学,留校任教,曾任清华大学中文系主任、人文学院副院长,2010年去世。学术研究之外,兼涉创作,富有才华,有传统文人气质,是才子型学者。 2. 本书是作者2 ... |
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课程知识价值观研究——兴趣价值论的视角(课程与教学论新问题研究丛书)
作者:邓素文 著 出版:福建教育出版社 日期:2023-12-01 本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一,作者从兴趣价值论的视角,检视了课程领域两种不同的关于课程知识价值的设问:“什么知识最有价值”以及“谁的知识最有价值”,剖析了其背后所隐藏的客体主义和相对主义的谬误以及在这样的课程知识价值观谬误下学生与知识关系的异化。通过对知识、价值以及知识价值等概念的重新界 ... |
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