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《民国教育书系》丛书编委会 编著
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何以建制:民国时期教育学科制度化研究
作者:张小丽 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-03-01 本书系探究中国教育学科如何在现代大学建制并实现其制度化的学科史研究。全书从“教育学”类目在中国图书分类系统中的变迁、教育学科在高等教育体系中的制度化过程,以及大学附设教育研究机构的设置历程三个维度,考证历史事实,抓取教育学科建制之初及其发展过程的历史逻辑,勾画制度化的大节奏;通过个案,描写不同时期大节奏中的小侧面。以此 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653
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岁月感悟--朱荣林随笔(“申光计划”丛书)
作者:“申光计划”丛书编委会 编 出版:学林出版社 日期:2023-08-01 《岁月感悟——朱荣林随笔》是作家、教授朱荣林的随笔集。全书分为“初心与责任”“交流与探索”“文化与传承”“发展与协调”四章,收录了朱荣林在不同时期,围绕政治、经济、社会、文化等不同主题所撰写的文章,书中饱含他对国家、对家乡深厚的眷恋热爱之情。 ... |
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立体评价:面向新时代教育的上城探索
作者:“上城教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 教育评价是教育改革发展的指挥棒,是教育质量效果的评判标准,区域教育评价改革的理念与行动,关乎教育的品质与未来。上城教育遵从教育规律,全面落实深化新时代教育评价改革总体方案,始终坚守“面向教育新时代”的改革使命,秉持“为了更好的发展”的理念,以评价改革为突破口促进立德树人落实机制建设,推动并实现区域教育高质量发展。本书全 ... |
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名校集群:教育共同富裕的上城探索
作者:“上城教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 教育优质均衡是重要的民生工程,满足人民群众对高质量美好教育的需求更是共同富裕背景下教育的本质要义。上城教育立足区域实际,积极探索优质教育新路径,努力构建区域教育新生态,不断提高优质教育资源覆盖率。本书立足继承发展的变革思路,在总结上城名校集团化战略发展历史的基础上,系统梳理“名校新校”“普优协同”“院校合作”等十类名校 ... |
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2022中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
作者:中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集编委会,中国矿业大学建筑 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 由 高等学校建筑学专业教学指导分委会 、中国矿业大学联合主办,中国矿业大学建筑与设 计学院承办的“2022中国高等学校建筑教育学术研 讨会暨全国高校建筑学院长系主任大会”(2022教 育部高等学校建筑学专业教学指导分委会年会)将 于2022年10月28日(周五)~30日(周日)在江 苏省徐州市中国矿业大学举行。 202 ... |
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交互式教师培训设计(上海教师教育丛书*知新书系)
作者:陈霞 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 《交互式教师培训设计》属于上海教师教育丛书*知新书系,以深邃的理论洞察、生动有趣的互动、富有启迪的实践案例勾画出以“学”为中心的交互式教师培训的样态。提供的操作指南及相关活动工具,易学、易用、易迁移,能够较大限度地促进教师的学习与发展。 什么是交互式教师培训?为何要开展交互式教师培训?如何开展交互式教师培训?本书分八章 ... |
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约翰·怀特教育文集(套装5册,包含《再论教育目的》《儿童的心灵》《儿童幸福与学校教育》《教育与工作的目的》《教育哲学的视
作者:丛书主编:石中英,[英]约翰·怀特 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-04-01 《再论教育目的》:教育目的历来是教育理论研究中的核心问题,它不仅对个体幸福有着直接的重要性,而且关乎整体的社会福祉。《再论教育目的》为一本系统探讨教育目的之专著,可谓教育目的王国详尽的“导游图”。当代著名教育哲学家约翰·怀特将带领读者一览不同理论派别关于教育目的的丰富观点,深入了解个人的、经济的、道德的目的及它们之间的 ... |
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民主主义与教育 外国教育名著丛书
作者:[美]约翰·杜威著 , 王承绪译 出版:人民教育出版社 日期:2025-05-01 ... |
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福泽谕吉教育论著选 外国教育名著丛书
作者:[日]福泽谕吉 著,王桂主 译 出版:人民教育出版社 日期:2025-08-01 《 外国教育名著丛书》(共38种44册)荟萃了上至古希腊时期,下至20世纪所出现的国外著名教育家有影响的教育经典著作,旨在把人类共同的教育精神遗产继承下来并传给后代,为我国教育工作者及从事教育专业研究和学习的教师和学生提供了宝贵的学习和研究资料。 参加本丛书编、译的人员均为我国教育界的知名专家、学者,如王承绪、瞿葆 ... |
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学校与社会·明日之学校 外国教育名著丛书 最新版
作者:"[美]约翰·杜威著 , 赵祥麟, 任钟印, 吴志宏译." 出版:人民教育出版社 日期:2025-03-01 本书作者杜威为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选译的是杜威早期的六部教育著作,包括《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。其中,《我的教育信条》是杜威早期教育理论的纲领性著作,预示着他后来大部分教育著作的内容;《学校与社会》是杜威早期著作中 ... |
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当代教育基本理论研究新进展(2010-2020)(梦山书系)
作者:冯建军 主编 出版:福建教育出版社 日期:2023-08-01 1998年和2012年,我社先后出版了瞿葆奎先生和冯建军教授主编的《教育基本理论之研究(1978-1995)》和《教育基本理论研究20年(1990-2010)》,社会反响良好。《当代教育基本理论研究新进展(2010-2020)》是这一系列中的第三本,在形式上与上述两本保持一致。本书以教育基本理论为论域,以2010—20 ... |
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日本军国主义教育研究(1868—1945)(中外文明传承与交流研究书系)
作者:赵亚夫 出版:商务印书馆 日期:2023-10-01 日本近代史始终伴随着对外战争,尤其是对中国的侵略,不仅时间长,而且非常残暴。作为加害国,至今日本仍未做到全民深刻反思;作为被害国,我们虽然重视研究日本的各个方面,但是有关日本军国教育的研究却相对薄弱。日本军国主义教育研究,具有历史和现实两方面的复杂性。本书基于历史学的实证传统,并采用文化模式理论视角,运用丰富的史料呈现 ... |
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大道书系·教育 中国民歌育人价值研究(挖掘中国民歌多层次多类型的育人价值 揭示其实现机理)
作者:闫若婻 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-09-01 本书以理论解析的方式,通过中国民歌的时间之维、类型之维、空间之维界定其本源意涵,以共生教育为理论视角阐释中国民歌的多维育人价值及文化意蕴,形成中国民歌育人价值的理论分析框架。 本书采用混合式研究方法,以质性研究为主,辅以量化研究,通过多元的研究视角和方式,挖掘中国民歌的多层次多类型育人价值,揭示中国民歌育人价值的实现 ... |
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普通话水平测试(PSC)应试指导(第三版)(语言服务书系·语言教育)
作者:唐余俊 出版:暨南大学出版社 日期:2022-08-01 我国地域广阔、人口众多,国情复杂。推广普通话有利于维护民族团结和祖国统一;有利于加强正确的舆论导向;有利于对全体公民进行良好的素质教育;有利于发展基础教育和高等教育等。普通话水平测试是一种测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级的标准参照性考试。本书是针对普通话水平测试的辅导用书,是在前两个版本的基础 ... |
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全纳教育治理(国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系)
作者:贾利帅 出版:华东师范大学出版社 日期: 本书在国际全纳教育背景下思考如何为残疾学生提供有质量保障的教育,以中国残疾学生随班就读政策和意大利学校一体化政策为例,通过跨文化比较视角探究如何完善残疾学生全纳教育治理和提升残疾学生教育质量。本书借助跨文化比较视角分析残疾学生全纳教育,有助于读者了解意大利全纳教育实施概况,为国内残疾儿童随班就读政策和实践提供了很好的借 ... |
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东盟国家汉语学习者汉字习得与教学研究(语言服务书系·华文教育研究)
作者:尉万传 出版:暨南大学出版社 日期:2023-03-01 语言是文化的载体,目前,汉语国际教育在世界上的传播,已成为提高软实力,实现中华民族伟大复兴的重要组成部分,而汉字教学,是其中不可缺少的内容。本书在现有成果基础上基于已有汉字中介语语料库和第一手语料建立东盟国家汉语学习者的汉字偏误语料库通过对语料库的统计分析,对其汉字习得进行综合研究,分析汉字偏误的各类型分布状况及汉字习 ... |
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英语公众演讲:讲好中国故事篇(语言服务书系·语言教育)
作者:张蕾 蒋春丽 陈巍 出版:暨南大学出版社 日期:2023-12-01 本书由11个单元组成,以不同的主题展开,系统讲解了英语公众演讲涉及的环节和步骤。每个单元包括主题探究、技巧学习、案例分析和演讲语言学习四个模块,各模块有机串联,充分体现了本书的信息、教育、体验、引导和探索五种基础功能。本书以培养英语演讲技能为主题,以讲好中国故事为依托,纵向方面,循序渐进地讲解了英语演讲的各个步骤技巧, ... |
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唤醒学生的经验--步根海语文教育论集(白马湖书系)
作者:陈祳 出版:上海教育出版社 日期:2024-05-01 《唤醒学生的经验》是上海市语文老教研员步根海老师的遗文集,由最熟悉步老师语文教育思想的步老师同事、朋友陈祳老师主编。书稿分上下编。上编为步老师在期刊上发表的文章、给语文同人论著所做的序言、在各种教研活动上的发言,体现了步老师鲜明的教学主张。下编为步老师所上示范课的教学实录,跨高中、初中、小学三个学段,体现了步老师独特的 ... |
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毫不费力的“荷兰语”/世界桥梁书精选书系
作者:朱自强 主编 [法]玛丽-奥德·缪莱尔 著 出版:接力出版社 日期:2023-06-01 关于本系列:本系列由国际格林奖得主朱自强主编,并由其带领中国海洋大学国际儿童文学研究中心团队遴选、翻译。他们从儿童本位的立场出发,在世界范围内精选出一系列文学艺术性强、蕴含先进教育理念、具有多元文化视野的桥梁书。该系列作家屡获,包括国际安徒生奖、法国荣誉骑士勋章、英国儿童文学桂冠作家等。该系列作品主题和风格多样,具有典 ... |
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讲故事的教育 杨雪梅主编 雪梅班主任工作室成长书系 叙事教育研究指南 班主任工作教师专业成长用书
作者:杨雪梅 出版:江西教育出版社 日期:2023-10-01 本书是全国知名班主任专业成长共同体——雪梅班主任工作室进行叙事研究、借力故事进行研究的代表作,通过把班级这个大场景中发生的大事小情进行叙写式的分析,分别从“生活悟教育”“静心待花开”“搭一个台阶”“不妨转个弯”“另一种绽放”“仍会有遗憾”等几个层面进行汇总与梳理,进而洞察成长规律,生成教育智慧。本书旨在引领一线班主任学 ... |
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