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中央电视台中文国际频道 《文明之旅》栏目组 编著
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国际中文教师专业能力标准 世界汉语教学学会
作者:世界汉语教学学会 出版:北京大学出版社 日期:2022-11-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 92 ![]() |
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国际中文教师专业能力标准(中俄对照)世界汉语教学学会
作者:世界汉语教学学会 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-02-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中意对照)世界汉语教学学会
作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
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国际中文教育70周年纪念文集
作者:马箭飞,刘利 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-08-01 为庆祝国际中文教育发展70周年,教育部中外语言交流合作中心策划并推出《国际中文教育70周年纪念文集》,面向全球国际中文教师(及志愿者)、以中文为二语的学习者、海内外中文教学机构以及相关企事业单位从业人员征集纪念性文章和图片故事。本书从亲历者、见证者、推动者、受益者的叙述视角,以个人之小事,映照国际中文教育学科建设与事业 ... |
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国际中文教师证书 考试考点问答(第二版)梁社会 张小峰
作者:梁社会、张小峰 出版:北京大学出版社 日期:2022-10-01 《国际中文教师证书》考试是由语合中心主办的一项标准化考试。考试涵盖中文教学基础、中文教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五大内容,本书在严格遵照新大纲新标准的基础上,抽取相应的主要考点,力争以问答的形式概括出每部分的重要知识点,帮助考生有针对性地复习,掌握基础知识、应用能力、综合素质 ... |
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国际中文教育研究报告(2020)
作者:宁继鸣 主编 出版:商务印书馆 日期:2022-01-01 《国际中文教育研究报告》是为适应事业发展、时代需求和政策调整,在历年《孔子学院研究年度报告》基础上编撰出版的年度系列成果。报告在原有研究基础上进一步扩大了文献来源,尤其关注国际中文教育研究的重要文献。《国际中文教育研究报告(2020)》从教学、发展、影响、案例等四个维度,对年度文献进行集成与梳理, 对研究现状开展综合分 ... |
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《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》应用解读本
作者:中外语言交流合作中心,祖晓梅 出版:北京大学出版社 日期:2023-04-01 为推进《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》的落地和实施,开发配套的《<国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架>应用指南》。《应用指南》主要从国际中文教育领域中的文化教学、文化教学的目标和内容、文化教学的模式和方法、文化教学的评估、“社会生活”板块的教学、“传统文化”板块的教学、“当代中国”板块的教学、文化教学 ... |
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国际中文教育中文水平等级标准 语法学习手册(初等)
作者:应晨锦 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-01-01 本书与《国际中文教育中文水平等级标准》深度捆绑,由汉考国际与《标准》语法大纲部分的作者共同开发编写。本书是对《标准》语法大纲初等部分做的全方位解读,每个语法点都与大纲相匹配,而且《语法学习手册》对《标准》语法大纲的语法点做了进一步细化处理,《标准》中一个语法点在本书中可能会被拆解为两个或多个语法点,每个语法点都给出具体 ... |
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国际中文教育教学资源发展报告(2023) 语合中心
作者:梁宇 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-12-01 《国际中文教育教学资源发展报告(2023)》由教育BU中外语言交流合作中心组编,北京语言大学出版社出版。本书主要分析2022 年度国际中文教学资源的发展状况,梳理资源建设成果,并在此基础上展望未来发展方向,力图为主管部门制订资源建设规划提供决策参考,为学术界提供全面翔实的教学资源数据,为研发机构提供创新思路,为教学机构 ... |
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基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究(下)
作者:王治敏 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-09-01 作者及其团队考察研究了目前使用较为广泛的10套汉语教材,共计37册,对其中的语言点进行提取、归纳,汇聚了使用最广泛的汉语教材中的语法点共100项,这100项语言点也是《国际中文教育中文水平等级标准》中的重要语法点。语法项目下包括语法项目名称、语法意义、加工随想、语法知识储备、教学核心思路、功能、课堂描述、导入、公式、操 ... |
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国际中文教师训诂学素养培养研究
作者:郑莉娟 出版:四川大学出版社 日期:2021-09-01 该书为教育学类著作。在总结近年来汉语国际教育概况的基础上,对国际中文教师的能力构成与能力培养进行了分析,针对《汉语国际教师新标准(2012年版)》的“标准4.1了解中华文化基本知识,具备文化阐释和传播的基本能力”一条,认为传统语文学素养尤其是训诂学素养是当前国际汉语教师的素养。作者对训诂与训诂学、训诂学的基本原理与方法 ... |
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国际中文教育研究探新
作者:曹贤文等 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-09-01 本书是在作者近年所发表学术论文基础上的整合成果。全书以国际中文教育研究为中心,分为汉语二语习得、汉语作为外语教学、汉语作为传承语教学、专业建设与人才培养四大专题,涉及汉语二语习得输入、输出和互动中的实验研究,汉语作为外语的教学模式和教学方法研究,汉语作为传承语的理论、路径和策略研究,以及国际汉语教师教育、专业发展和质量 ... |
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国际中文教育中文水平等级标准(国家标准·应用应用解读本)
作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-04-01 《汉语国际教育汉语水平等级标准应用解读本》是《汉语国际教育汉语水平等级标准》(以下简称《等级标准》)编制团队对《等级标准》的扩展和权威解读,内容包含了《等级标准》的全部内容,同时各等级《词汇表》还补充了收录词条的词性,以及按音序排列的分级词汇表,此外还包括编制主创人员关于《等级标准》研发情况的综述文章《汉语国际教育汉语 ... |
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面向国际中文的语法问题文存
作者:张旺熹 出版:中国书籍出版社 日期:2021-07-01 本书收录作者2005年至2021年间面向国际中文教育语法及语法教学探索的大小文稿17篇。其中包括汉语语法本体研究5篇、语法理论和语法教学体系研究5篇、语法学著作序文7篇。这些文稿反映了作者在汉语认知功能语法研究、汉语语法教学及教学语法体系研究等方面的思考。 ... |
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语言文字规范:国际中文教育中文水平等级标准
作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-04-01 《汉语国际教育汉语水平等级标准》(以下简称《等级标准》)是由孔子学院总部和汉考国际组织专家规划和设计的符合全球化需求的新时代*标准,内容主要包括初中高等共9个级别的汉语水平等级标准描述,初中高等各级别的音节表、汉字表、手写汉字表、词汇表和语法等级大纲等。《等级标准》对初中高等各级汉语水平做了具体的知识和技能的规范性描述 ... |
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亚洲价值 东方智慧——亚洲文明交流互鉴北京国际学术研讨会论文集(国际儒学论坛 2016)(两册一套)
作者:国际儒学联合会 编,滕文生 主编 出版:人民出版社 日期:2019-04-01 亚洲各国各地区的文明在长期的历史发展过程中形成了各自的特色和优势,同时由于地理环境的毗邻和互相影响形成了具有共性的东方智慧和亚洲价值。为推动亚洲不同国家和地区文明之间的交流对话与互学互鉴,共同弘扬亚洲价值和东方智慧,国际儒学联合会联合中国社会科学院学部、中国人民外交学会、北京外国语大学共同举办国际儒学论坛——亚洲文明对 ... |
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“一带一路”国际中文人才培养模式研究——基于复杂动态理论视角
作者:郭旭著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-11-01 “一带一路”建设的不断推进产生了大量的人才缺口,人才的匮乏对中国高等教育的国际化提出了新的挑战。本书引入复杂动态理论的研究方法,基于“一带一路”建设需要、紧紧围绕人才培养的六大要素,对“一带一路”国际中文人才培养问题进行全方位、多层次的考察,最终根据“一带一路”倡议所涉及的不同层面、不同场域构建出立体化的人才培养模式: ... |
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国际中文教育中文水平等级标准成语学习手册
作者: 出版:北京语言大学出版社 日期: ... |
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乐读—国际中文阅读教学课本4
作者:苏英霞 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-11-01 《乐读——国际中文阅读教学课本》是针对汉语学习者编写的阅读技能训练系列教材,根据难度等级共分为6册。各分册在阅读材料主题选择、学习目标设定方面各有侧重。本册为第4分册,目标群体为已基本掌握HSK1-4级词汇的学习者。本册教材旨在帮助准中级汉语水平学习者储备相关主题核心词汇,增强语感;掌握实用的阅读技巧及策略,提高阅读理 ... |
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乐读—国际中文阅读教学课本3
作者:苏英霞 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-11-01 《乐读——国际中文阅读教学课本》是针对汉语学习者编写的阅读技能训练系列教材,根据难度等级共分为6册。各分册在阅读材料主题选择、学习目标设定方面各有侧重。本册为第3分册,目标群体为已基本掌握HSK1-3级词汇的学习者。本册教材旨在帮助初级汉语水平学习者储备相关主题核心词汇,增强语感;掌握实用的阅读技巧及策略,提高阅读理解 ... |
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