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义务教育历史与社会课程标准(2011年版) 义务教育历史与社会课程标准(2011年版)
作者:本社  出版:北京师范大学出版社  日期:2012-01-01
义务教育历史与社会课程标准(2011年版)》从整体上看具有以下三个特点:一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系,充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就,同时,继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德 ...
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售價:NT$ 57

义务教育历史课程标准(2011年版) 义务教育历史课程标准(2011年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2012-01-01
义务教育历史课程标准(2011年版)》介绍了当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革。全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化是时代赋予中国人民的崇高使命。培育具有社会主义核心价值观的公民,是时代发展和社会前进的 ...
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义务教育体育与健康课程标准(2011年版) 义务教育体育与健康课程标准(2011年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2012-01-01
义务教育体育与健康课程标准2011年版》介绍了随着我国经济社会的持续发展,国民的物质文化生活水平整体上有了很大提高。但是,新的生产和生活方式也造成了人们体力活动减少和心理压力增大,对国民健康造成了一定的负面影响,这种状况在我国青少年中表现 ...
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义务教育生物学课程标准(2011年版) 义务教育生物学课程标准(2011年版)
作者:  出版:北京师范大学出版社  日期:2012-01-01
义务教育生物学课程标准(2011年版)》共分为四个部分,主要内容包括:第一部分前言—课程性质、课程基本理念、课程设计思路;第二部分课程目标;第三部分课程内容—科学探究、生物圈中的绿色植物、生物技术;第四部分实施建议等。 ...
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义务教育地理课程标准 (2011年版) 义务教育地理课程标准 (2011年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-01-01
国家文件,规定地理学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件,提出了面向全体学生的学习基本要求。 ...
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售價:NT$ 46

义务教育美术课程标准 (2011年版) 义务教育美术课程标准 (2011年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2017-11-01
国家文件,规定美术学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件,提出了面向全体学生的学习基本要求。 ...
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售價:NT$ 50

义务教育品德与生活课程标准(2011年版) 义务教育品德与生活课程标准(2011年版)
作者:中华人民共和国教育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2017-11-01
国家文件,规定品德与生活学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件,提出了面向全体学生的学习基本要求。 ...
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小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材) 小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:刘慧 曹增坤  出版:中国人民大学出版社  日期:2024-01-01
小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材) ...
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售價:NT$ 230

《乡土中国》整本书阅读教与学 (段落概括+思维导图+概念解释+内容导读+升级训练,紧贴课程标准,全方位深入整本书阅读) 《乡土中国》整本书阅读教与学 (段落概括+思维导图+概念解释+内容导读+升级训练,紧贴课程标准,全方位深入整本书阅读)
作者:周亚骥 高鹭 主编  出版:上海远东出版社  日期:2024-06-01
《乡土中国》整本书阅读是普通高中语文课程标准的要求之一。本书由一线教师结合教学实践和学生应试需要编写,按照《乡土中国》原书章节的顺序展开解读分析,将原书的前言和后记并为一章,其余章节名称不变,共十五章,具体每章由两部分组成,第一部分为章节解读,包括段落大意、思维导图、概念解释、内容导读,第二部分为专项训练,具体分为基础 ...
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汪汪队立大功狗狗救援日记(全6册)(参考语文新课程标准要求编写,对识字与写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习五大方面进 汪汪队立大功狗狗救援日记(全6册)(参考语文新课程标准要求编写,对识字与写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习五大方面进
作者:新天地童书  出版:天地出版社  日期:2025-07-01
“汪汪队立大功狗狗救援日记”系列是一套专为6至9岁处于识字关键期的学龄儿童创作的注音读物,共6册,包括《人鱼狗传奇》《智救三角龙》《冒险湾的大恐龙》《超能猫别捣乱》《大胆哥的新挑战》《神奇飞天狗》。内容精选孩子们喜爱的动画片《汪汪队立大功》中50余个精彩救援故事改编,其中还穿插大量与生活相关的写日记练习,逐步引导孩子们 ...
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服装与服饰设计专业中高职贯通人才培养方案与课程标准 服装与服饰设计专业中高职贯通人才培养方案与课程标准
作者:徐雅琴 方闻  出版:东华大学出版社  日期:2022-08-01
2014年以来,上海东海职业技术学院与上海群益职业技术学校以中高职贯通的模式联合培养服装与服饰设计人才,通过多年的实践与不断地调整,目前已形成了一整套完整的人才培养方案和课程标准。本书的内容为服装与服饰设计专业(中高职贯通)的人才培养方案及课程标准。本书的具体内容分为两部分。第一部分为服装与服饰设计专业(中高职贯通)人 ...
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工程训练课程标准 工程训练课程标准
作者:李昕  出版:华中科技大学出版社  日期:2023-05-01
工程训练课程与现代工业制造技术相衔接、与现代工业实践紧密结合,是本科各 专业围绕智能制造系统学习成形加工、机械加工、特种加工、电工电子等工艺 基本原理和主要装备结构,训练相应操作技能,并学习相关设计、检测等基本 知识,培养大学生的工程观、质量观、系统观的重要基础课程本书主要介绍了工程训练课程的设置背景,改革变化,介绍华 ...
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中小学课程标准导论 中小学课程标准导论
作者:李洪修 著  出版:科学出版社  日期:2023-12-01
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广东省义务教育质量监测指标体系研究:理论与实践(下) 广东省义务教育质量监测指标体系研究:理论与实践(下)
作者:广东省教育研究院 广东省义务教育质量监测指标体系研究课题组  出版:广东高等教育出版社  日期:2017-11-01
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聚核心素养,做学科规划:义务教育学期课程纲要精选(新课程新教学“天河行动”丛书) 聚核心素养,做学科规划:义务教育学期课程纲要精选(新课程新教学“天河行动”丛书)
作者:陈伟红  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-11-01
《聚核心素养 做学科规划:义务教育学期课程纲要精选》是广州市天河区学校老师在高校专业团队和教研员专家指导下,研读课程标准,聚焦核心素养,编制学科规划,即学期课程纲要。这是教师专业发展水平从“教教材”走向“用教材教”的标志,也是消减新课程“教学落差”的招术。 ...
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义务教育阶段书法教育研究 义务教育阶段书法教育研究
作者:李雄涛,肖福流 著  出版:经济管理出版社  日期:2021-03-01
义务教育阶段书法教育研究》主要探讨义务教育阶段书法教育的问题,具体内容包括:义务教育阶段义务教育书法教师师德师风建设,基于核心素养的义务教育阶段中小学书法学习评价,翻转课堂在义务教育阶段书法课程教学改革中的实践,西南边疆民族地区基于核心素养义务教育阶段书法课程建设,建构主义学习理论在小学书法教学中的应用,互联网 义务 ...
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农村义务教育教师补充政策研究 农村义务教育教师补充政策研究
作者:付卫东 等  出版:科学出版社  日期:2020-08-01
我国已进入全面建成小康社会的关键阶段,但农村义务教育教师队伍建设还面临诸多挑战,农村义务教育教师补充问题较为突出。深入、系统地研究农村义务教育教师补充政策,有利于加强农村义务教育教师队伍建设,为县域义务教育优质、均衡发展提供参考依据。 《农村义务教育教师补充政策研究》首先对我国农村义务教育教师补充政策进行了系统回顾和 ...
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义务教育资源配置的绩效评估及优化 义务教育资源配置的绩效评估及优化
作者:樊慧玲  出版:科学出版社  日期:2020-06-01
当今社会,如何进行有限义务教育资源的合理配置,以**限度地实现义务教育的价值,成为当前亟待解决的问题。基于此,《义务教育资源配置的绩效评估及优化》构建了一个包含三阶段绩效的义务教育资源配置绩效优化分析框架,通过分解该框架,分阶段地考查义务教育资源配置的绩效评估。在这一过程中,就每个阶段的绩效问题分别构建评价指标,并分别 ...
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民族地区义务教育资源配置研究 民族地区义务教育资源配置研究
作者:马佳宏 等  出版:科学出版社  日期:2021-05-01
民族地区义务教育发展事关人民群众对美好教育和美好生活的需要,而其均衡发展、内涵发展和优质发展有赖于教育资源的合理配置。研究民族地区义务教育资源配置问题,对提高教育资源的配置效率和使用效益,促进民族地区义务教育的持续健康发展,具有重要的现实意义和深远的历史意义。《BR》本书运用多种理论和研究方法,以广西壮族自治区为例 ...
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义务教育教师薪酬制度研究 义务教育教师薪酬制度研究
作者:刘明兴,周森  出版:北京大学出版社  日期:2021-01-01
  《义务教育教师薪酬制度研究》对我国义务教育阶段教师工资体制的宏观运转机制,教师教育、培训及供给的财政策略,教师工资水平与结构的历史变化,教师人事与薪酬制度对学生成绩的影响,以及随着教师工资薪酬体制的改革教师诉求的变化等方面,进行了比较系统地梳理和考察,并提出了相应的政策建议。《义务教育教师薪酬制度研 ...
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