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北京师范大学出版社 组编著
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先生：蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪十大先生（陈丹青、许知远、余世存、傅国
作者：《先生》编写组编著 出版：中信出版社 日期：2012-08-01 先生，一个称谓。一种修为。一份崇敬。一种精神。 一百多年来，国民意志之接力及薪火相传，有赖先生。 《先生》一书以十集大型纪录片《先生》为基础，结合《新周刊》的“先生”专题文章，以十位先生的个性经历为经，中国社会变革为纬，将其莫不传奇的性格性情、命运经历、学术作为，以及他们的善良、无奈、焦虑和欢喜，在点滴中渐 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199 
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跨学科项目经典案例：展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
作者：上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组 编著， 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 本书隶属于“学习素养·项目化学习的中国建构丛书”，是作者夏雪梅博士所在上海学习素养课程研究所与上海市世界外国语小学关于跨学科项目的研究实践著作。全书结构非常清晰，共包括两个导读和跨学科项目化实施全流程。导读部分，从“学校如何做跨学科项目化学习”、项目背景与内容概览两个典型关键问题切入，使读者明确跨学科项目化学习的本质特 ... |
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我还能变好吗：自我心理学帮你好好做自己（北京师范大学“自我心理学”研究组专业奉献）
作者：王轶楠 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2020-06-01 生而为人，都不完美，人间值得我们变得好一点儿。 本书是北京师范大学心理学部研究生导师王轶楠和她的学生合著的一部心理科普文集，全书围绕自我这个主题，通过一篇篇专业而不失风趣，严谨而不失灵活的文章，讲述了如何了解自我，如何塑造自我，如何完善自我，ZUI终如何超越自我等问题。 读自我心理学，让你增强自知力，完成自我超越， ... |
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梨园弦歌--戏曲音乐风格胡琴独奏重奏作品集（扫码赠送音频） 编著：宋飞
作者：编著：宋飞 出版：上海音乐出版社 日期：2024-08-01 本项目收录了京剧、吕剧、粤剧、秦腔、花鼓戏等多剧种音乐风格训练小品，以及戏曲题材的独奏、重奏曲共30首。全面、立体的展现戏曲音乐在当代民族器乐创作与演奏中的运用与影响。全书将底蕴丰厚，地域风格极强的戏曲元素汇总、移植于二胡音乐创作之中，展现传统音乐多姿多彩又同宗同源的文化属性，是传统音乐传承与发展的当代优秀范例。 ... |
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古琴乐理实用教程 尹溧新 编著 古琴基础乐理乐器法 音乐表现多维度 并附有习题
作者：尹溧新 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-04-01 本书以古琴初习者、未系统接触过现代乐理的读者为对象，将复杂的古琴音乐理论简单化、通俗化。书中采用参照比较的方法、通俗易懂的语言、言简意赅的文字，并结合具体音乐作品将古琴研习中*主要的、*核心的理论知识进行简明的讲解。全书有基础乐理、乐器法、音乐表现三大部分，共十二章内容。各章有一定数量的练习题，正文后附习题参考提示、名 ... |
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C调上的名歌经典——看视频学钢琴（简谱、五线谱版） 扫码赠送视频 许乐飞编著
作者：许乐飞编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-11-01 此书包括《我和我的祖国》《茉莉花》《英雄赞歌》《难忘今宵》《十送红军》《花儿为什么这样红》等20首C调红歌和经典歌曲的钢琴弹奏简谱，配有节奏标记及演奏提示，并附加相关的乐理知识。同时通过视频进行教学，详细讲解左右手弹奏的方法，有带弹和示范环节，针对钢琴零基础的中老年朋友，通过弹唱自己喜爱的歌曲，达到学习钢琴的目的。 ... |
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大提琴重奏训练教程 唐艳编著 扫码赠送视频 含分谱
作者：唐艳编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-05-01 该教程分为大提琴重奏基础训练和进阶式经典重奏作品两大部分。基础训练部分包括音准练习、力度练习、弓法练习、音色练习、揉弦练习等。经典重奏作品部分包括二重奏、三重奏、四重奏、六重奏以及十二重奏作品近20首，难度循序渐进，由浅入深，并附有文字对每首作品的背景资料、演奏形式、练习要点和表现手法等进行了详细的解读和分析，细致且全 ... |
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本真语文 古诗文阅读踩点夺分 高二
作者：北京师范大学出版社 组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-04-01 扣准考点，精选典型古青文，缓化训铱 探完阅读解题规律，剖析准点，训练得分技巧 江集名师点拔，提供学习金钥匙，学到语文真功夫 ... |
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本真语文 古诗文阅读踩点夺分 高一
作者：北京师范大学出版社 组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-04-01 本书分为文言文阅读、古代诗歌鉴赏、默写常见的名句名篇三大板块，为了提高实用性，本书从全新的视角剖析了高一古诗文教学和备考的规律、高考对古诗文的要求及其命题形式，通过对课内文言文、课外文言文特别是高考真题的精讲和精练，让学生提高学习古诗文的兴 ... |
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常青藤英语 高一 完形填空与阅读理解优化训练
作者：北京师范大学出版社 组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 1．本书以《英语课程标准》为指导，完全按照近年来全国各省完形填空和阅读理解题型的特点和命题趋势进行设计。书中内容是众多一线优秀教师经过长期潜心研究和教学实践，严格按照学生的认知规律精心编写而成的。 2．本书分为“基础过关训练”和“综合模拟 ... |
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常青藤英语 七年级 完形填空与阅读理解优化训练
作者：北京师范大学出版社 组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 1．本书是中考所占比分最大的两大题型——完形填空与阅读理解的组合，完形填空41篇，阅读理解ll3篇，题量充足，题材、体裁多样化。 2．本书严格按照中考试题的命题特点进行编写，设题科学，难度也按由易到难的顺序编排，有助于学生循序渐进地进行练 ... |
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常青藤英语 八年级 完形填空与阅读理解优化训练
作者：北京师范大学出版社组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-03-01 1．本书是中考所占比分最大的两大题型完形填空与阅读理解的组合，完形填空41篇，阅读理解ll3篇，题量充足，题材、体裁多样化。 2．本书严格按照中考试题的命题特点进行编写，设题科学，难度也按由易到难的顺序编排，有助于学生循序渐进地进行练习。 ... |
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352解决方案 高中英语 书面表达
作者：北京师范大学出版社组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 丛书是由全国名校一流名师顺应新高考改革趋势，联袂打造的一套专题类教辅，供高一、高二学生同步学习以及高三学生弱项专攻时使用。在编写理念上，丛书严格遵循高考命题中内容及难度占比大致为3:5:2的黄金规律，力图帮助学生在同步学习或高考总复习中系统 ... |
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352解决方案 高中英语 语法填空和短文改错
作者：北京师范大学出版社组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 丛书是由全国名校一流名师顺应新高考改革趋势，联袂打造的一套专题类教辅，供高一、高二学生同步学习以及高三学生弱项专攻时使用。在编写理念上，丛书严格遵循高考命题中内容及难度占比大致为3:5:2的黄金规律，力图帮助学生在同步学习或高考总复习中系统 ... |
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352解决方案 高中英语 阅读理解
作者：北京师范大学出版社组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 丛书是由全国名校一流名师顺应新高考改革趋势，联袂打造的一套专题类教辅，供高一、高二学生同步学习以及高三学生弱项专攻时使用。在编写理念上，丛书严格遵循高考命题中内容及难度占比大致为3:5:2的黄金规律，力图帮助学生在同步学习或高考总复习中系统 ... |
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352解决方案 高中英语 完形填空
作者：北京师范大学出版社组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 丛书是由全国名校一流名师顺应新高考改革趋势，联袂打造的一套专题类教辅，供高一、高二学生同步学习以及高三学生弱项专攻时使用。在编写理念上，丛书严格遵循高考命题中内容及难度占比大致为3:5:2的黄金规律，力图帮助学生在同步学习或高考总复习中系统 ... |
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352解决方案 高中英语 听力
作者：北京师范大学出版社组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 丛书是由全国名校一流名师顺应新高考改革趋势，联袂打造的一套专题类教辅，供高一、高二学生同步学习以及高三学生弱项专攻时使用。在编写理念上，丛书严格遵循高考命题中内容及难度占比大致为3:5:2的黄金规律，力图帮助学生在同步学习或高考总复习中系统 ... |
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352解决方案 高中语文 写作
作者：北京师范大学出版社组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 丛书是由全国名校一流名师顺应新高考改革趋势，联袂打造的一套专题类教辅，供高一、高二学生同步学习以及高三学生弱项专攻时使用。在编写理念上，丛书严格遵循高考命题中内容及难度占比大致为3:5:2的黄金规律，力图帮助学生在同步学习或高考总复习中系统 ... |
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352解决方案 高中语文 古诗词阅读
作者：北京师范大学出版社组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 丛书是由全国名校一流名师顺应新高考改革趋势，联袂打造的一套专题类教辅，供高一、高二学生同步学习以及高三学生弱项专攻时使用。在编写理念上，丛书严格遵循高考命题中内容及难度占比大致为3:5:2的黄金规律，力图帮助学生在同步学习或高考总复习中系统 ... |
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352解决方案 高中语文 现代文阅读
作者：北京师范大学出版社组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-05-01 丛书是由全国名校一流名师顺应新高考改革趋势，联袂打造的一套专题类教辅，供高一、高二学生同步学习以及高三学生弱项专攻时使用。在编写理念上，丛书严格遵循高考命题中内容及难度占比大致为3:5:2的黄金规律，力图帮助学生在同步学习或高考总复习中系统 ... |
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