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史宗恺,教育部思想政治工作司
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20047
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2013年全国高校社科统计资料汇编
作者:教育部社会科学司 出版:高等教育出版社 日期:2014-12-01 《全国高校社科统计资料汇编》系列图书由教育部社科司编撰,并根据每年全国高校社科的变更情况对图书内容进行更新。截至今年,本系列图书已连续出版了18年,是从事高校社科研究的极其珍贵的第一手资料。本资料汇编的统计范围是:截止到2012年12月31日按国家规定审批程序批准的全日制普通高等学校中的社会科学、综 ... |
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高等理工学科专业发展战略研究报告
作者:教育部高等教育司 出版:高等教育出版社 日期:2007-04-01 为了更好地指导和推进普通高等院校理工科各学科专业的改革和发展,教育部高等教育司下发教高司【2004】43号文《关于批准理工科各教学指导委员会研究课题立项并核拨经费的通知》,其中批准立项58项研究课题,要求各教学指导委员会研究本学科的发展,并形成本专业发展战略研究报告。研究报告内容要涵盖:本学科及其教 ... |
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教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)
作者:教育部人事司 出版:北京师范大学出版社 日期:2002-02-01 《教育学考试大纲》是根据教育教学工作所必需的基本素质和能力的中学教育学考试大纲,懂得教育规律,具备良好的职业道德;《教师资格条例》明确提出,教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求非师范教育类专业毕业的申请人补修教育学、心理学课程;教育部《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》规定,“对非师范教育 ... |
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2015年全国高校社科统计资料汇编
作者:教育部社会科学司 出版:高等教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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防治中小学生欺凌和暴力指导手册
作者:教育部基础教育司 出版:教育科学出版社 日期:2018-05-01 近年来,部分地方学生之间的欺凌和暴力问题时有发生,损害了学生身心健康,造成了不良社会影响,引起了学校、教师、家长的高度关注和国家的高度重视。 为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,切实防止学生欺凌和暴力事件的发生,近三年来教育部联合多部门连续发布了关于防治中小学生欺凌和暴力的文件,明确了治理学生欺凌和暴力的 ... |
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2016年全国高校社科统计资料汇编
作者:教育部社会科学司 出版:高等教育出版社 日期:2018-07-01 ... |
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中国高等职业院校精准扶贫报告(2013-2020年)
作者:教育部职业教育与成人教育司 组织编写 出版:高等教育出版社 日期:2021-05-01 本书为全面回顾总结2013-2020 年我国高等职业院校精准扶贫的经验和成绩,体现高等职业院校在脱贫攻坚战中的使命担当,坚决打赢脱贫攻坚战。本书分别从人才扶贫、智力扶贫、结对扶贫三个方面,对2013-2020年中国高等职业院校精准扶贫工作进行了全景式呈现,彰显中国高等职业院校群体在服务国家重大战略中的担当与作为,体现职 ... |
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西方经济学(宏观部分·第八版)(21世纪经济学系列教材)
作者:组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-08-01 宏观经济学是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。本书包括了宏观经济的基本指标及其衡量、国民收入的决定(收入-支出模型、IS-LM模型、AD-AS模型)、失业与通货膨胀、宏观经济政策、蒙代尔-弗莱明模型、经济增长、宏观经济学的微观基础、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济 ... |
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高鸿业版 西方经济学教材(宏观+微观 第八版)(套装共2册)
作者:组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-08-01 宏观经济学是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。本书包括了宏观经济的基本指标及其衡量、国民收入的决定(收入-支出模型、IS-LM模型、AD-AS模型)、失业与通货膨胀、宏观经济政策、蒙代尔-弗莱明模型、经济增长、宏观经济学的微观基础、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济 ... |
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一往无前:白衣“皖军”在“疫”线
作者:安徽卫生思想政治工作促进会,组编,刘连新 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2021-12-01 为激励全省广大党员干部群众学习先进,大力弘扬抗疫精神,在安徽省卫生健康委员会的指导下,安徽卫生思想政治工作促进会精心组织整理全省医疗卫生机构与抗疫有关的重大、重要事件报道,战“疫”人物专访,以及医务人员的战疫日记、图片等手素材,汇编成本书。所述内容充分展现安徽特色,包括安徽专家在武汉成功实施具有世界难度的危重症救治行动 ... |
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用社会主义核心价值观铸魂育人
作者:上海市教育卫生系统思想政治工作研究会 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-10-01 本书系上海市教卫工作党委面向全市各高校、各区教育局,就各级各类学校广泛践行社会主义核心价值观形成的好经验、好做法进行的案例征集选编。全书100个案例围绕筑牢理想信念根基、弘扬伟大建党精神、增强历史自觉坚定历史自信、用中华优秀传统文化滋养心灵、构建“大思政”工作格局、一体化推进育人实践、构筑校园精神文明高地、弘扬教育家精 ... |
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大国顶梁柱:“央企楷模”报告文学作品集2023
作者:中央企业党建思想政治工作研究会 编 出版:中国经济出版社 日期:2024-11-01 国务院国资委党委宣传部已连续编辑出版六辑《大国顶梁柱》“央企楷模”报告文学作品集,本书为第七辑,共收录了7篇报告文学作品。“央企楷模”评选表彰是国务院国资委面向中央企业组织开展的一项年度性典型选树活动,本书的这些作品就是以“央企楷模”为创作对象,这些楷模中有研发和试水前沿科技的创新团队,有国家重点工程的科技领军人才,有 ... |
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教育部直属高校校办企业发展报告2013
作者:教育部财务司 合肥工业大学 出版:合肥工业大学出版社 日期: ... |
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全国计算机等级考试二级教程——公共基础知识
作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本书根据教育部考试中心颁布的考试大纲编写,是教育部考试中心组织编写的全国计算机等级考试系列教程之一,是参加二级各科目考试的教材。 全书共分5章,主要内容是计算机硬件系统、数据结构与算法、程序设计基础、数据库设计基础、软件工程五大领域的基础知识。本书由计算机教学名家编写,内容精练、实用性强、叙述通俗、简易可读,每章之后都 ... |
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全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及WPS Office应用
作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本书根据教育部考试中心颁布的一级WPS Office考试大纲编写,是教育部考试中心组织编写的全国计算机等级考试系列教程之一,是参加一级WPS Office考试的教材。 本书共6章,主要内容是介绍计算机基础知识、计算机系统(软件系统和硬件系统)、WPS文字处理软件、WPS电子表格软件、WPS演示文稿软件及因特网基础及其使 ... |
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全国计算机等级考试二级教程——MySQL数据库程序设计
作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本书根据教育部考试中心颁布的考试大纲编写,是教育部考试中心组织编写的全国计算机等级考试系列教程之一,是参加二级MySQL网络数据库程序设计考试者的教材。 主要内容是数据库技术的基本概念与方法、MySQL编程语言、数据定义、数据查询、数据恒心、索引、视图、触发器、时间、存储过程与存储函数、访问控制与安全管理、备份与恢复、 ... |
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全国计算机等级考试二级教程——Access数据库程序设计
作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本书根据教育部考试中心颁布的二级Access数据库程序设计考试大纲编写,是教育部考试中心组织编写的全国计算机等级考试系列教程之一,是参加二级Access数据库程序设计考试的教材。 本书共分8章,主要内容是Access数据库设计基础、数据库与表、查询、窗体、报表、宏、VBA编程等。 本书内容精练、实用性强、叙述通俗、简易 ... |
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全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及Photoshop应用
作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 本书根据教育部考试中心颁布的考试大纲编写,是教育部考试中心组织编写的全国计算机等级考试系列教程之一,是参加一级Photoshop考试者的教材。主要内容是介绍计算机基础知识、数字图像的基础知识与基本概念、Photoshop C5软件的基本操作与使用方法、选区的创建与编辑、绘图与修图工具、控制图像色调与色彩、图层与图层蒙版 ... |
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全国计算机等级考试四级教程——计算机组成与接口
作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本书根据教育部考试中心颁布的四级计算机组成与接口考试大纲编写,是教育部考试中心组织编写的全国计算机等级考试系列教程之一,是参加四级计算机组成与接口考试的教材。 全书共分8章,章介绍计算机组成的基本知识,第二章介绍存储器的基本类型和与CPU的连接方式,第三章介绍汇编语言程序设计,第四章介绍中断技术,第五至第八章介绍CPU ... |
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全国计算机等级考试三级教程——数据库技术
作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本书根据教育部考试中心颁布的考试大纲编写,是教育部考试中心组织编写的全国计算机等级考试系列教程之一。 全书分14章,论述了数据库技术考试涉及的相关知识和内容。主要内容包括:数据库应用系统分析及规划、数据库设计及实现、数据库存储技术、并发控制技术、数据库管理与维护、数据库技术的发展及新技术。 本书内容精练、实用性强、叙述 ... |
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