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浙江大学图史（英文版）
作者：金德水吴朝晖 出版：浙江大学出版社 日期：2017-06-01 以求是书院为前身的浙江大学，是我国历史*悠久的*名高等学府之一。她创建于清末国人图强变革之时，开创了中国近代高等教育的先河；她崛起于抗日烽火硝烟之中，赢得了东方剑桥的美誉；她新生于人民共和国的怀抱，哺育了数以万计的华夏英才；她腾飞于改革开放的时代，铸就了世人瞩目的辉煌。今天，浙江大学已发展成为一所基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 562 
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浙江大学年鉴2017
作者：叶桂方 出版：浙江大学出版社 日期：2018-03-01 叶桂方主编的《浙江大学年鉴2017》全面系统地反映浙江大学2016年事业发展及重大活动的基本情况，包括人才培养、科学研究、社会服务、党的建设等方面的内容，为教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 572
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浙江大学年鉴2019
作者： 编者:叶桂方 出版：浙江大学出版社 日期：2020-05-01 《浙江大学年鉴2019》全面系统地反映浙江大学2018年事业发展及重大活动的基本情况，包括人才培养、科学研究、社会服务、党的建设等方面的内容，为教职工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和*工作经验 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 528
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浙江大学信息安全本科专业培养体系
作者：任奎 出版：清华大学出版社 日期：2020-08-01 本书本书以浙江大学信息安全本科专业的为基础，讨论专业建设和课程体系各方面的核心问题。本书力求清晰而简洁的描绘网络空间安全核心课程的主要内容、特点、相互关系，及课程的衔接。主要包括：创办一流网络空间安全专业教育的思考，介绍专业方向、培养目标、毕业要求、体系设置。介绍基础课、专业基础课、专业必修、专业选 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414
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中医药智能计算：浙江大学成果汇编
作者：吴朝晖 出版：浙江大学出版社 日期：2021-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 696
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有风景的思政课――浙江大学马克思主义学院现场教学活动纪实
作者：张彦 出版：浙江大学出版社 日期：2022-09-01 国际《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求，浙江大学马克思主义学院全面推行“专家大报告 教师重点专题讲授 学生研究性学习 现场教学”四位一体整体教学模式改革。通过现场感受和实地教学能切实加深学生对马克思主义理论的理解，促进知行合一。 选取其中有代表性的现场教学活动的照片和文字记录 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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传承﹒发展﹒创新----浙江大学马克思主义理论研究所成立30周年纪念文集
作者：郑元康 出版：浙江大学出版社 日期：2022-10-01 本书系浙江大学马列所为纪念建所30周年而征集的论文集。论文作者均为马克思主义学院下属的马克思主义理论与思想政治教育研究所的教师和研究生。论文集将以来自高校思政课堂的学生困惑问题为思考的逻辑起点，以马克思主义的理论为指导，不仅为青年学生在世界观、人生观和价值观方面释疑解惑，而且还通过弘扬与彰显马克思主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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有研究的思政课――浙江大学马克思主义学院教师优秀论文集
作者：张彦 出版：浙江大学出版社 日期：2023-03-01 教学研究是提升教师教学水平的重要方式，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。上好思想政治理论课既要求教师有丰富的理论基础，又要求教师结合实践情况和学生思想动态进行教学，对教师教学能力提出很高的要求。 浙江大学马克思主义一直鼓励教师开展教学研究，产出教学成果，近三年来 ... |
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维特根斯坦十讲（浙江大学教授楼巍10堂哲学课，一本书让你理解维特根斯坦）
作者：楼巍 出版：上海文艺出版社 日期：2023-05-01 维特根斯坦，被视为天才的完美典范，曾师从著名哲学家罗素，是20世纪大哲学家。本书是浙江大学教授楼巍讲解维特根斯坦的10堂哲学课，由多名维特根斯坦权威研究者推荐。看这本书，让你也懂得如何跟别人谈论维特根 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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浙五年·长风破浪——浙江大学医学院附属第一医院媒体报道集萃
作者：梁廷波 出版：浙江大学出版社 日期：2024-01-01 记录医学发展、讲好医院故事、赋能医院发展。 浙五年，长风破浪，锐不可当； 浙五年，万物生长，突破想象； 浙五年，恰同学少年，续写时代风流； 浙五年，海纳百川，无名小丘崛起为峰，天地一时，无比开阔。 内容简介 在高质量建设国家医学中心的征途中，浙一人紧扣国家健康战略急需，全面回应医学 ... |
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《简明中国通史》丛书（全12册，从夏至清。李学勤、郭志坤主编，复旦大学、浙江大学等高校新生代历史学者
作者：孙英刚、马孟龙、余蔚、温海清、冯贤亮等 天喜文化出品 出版：天地出版社 日期：2024-06-01 1.知名学者，具有专业性和准确性 这套丛书的作者大都是来自名校的历史学博士，具有扎实的学术素养，为这套书提供了专业的保障，每一册的书写都参考了大量的文献史料和学人著作，保障了书写内容的准确性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 3550
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常微分方程
作者：浙江大学 方道元 薛儒英 出版：高等教育出版社 日期：2017-07-01 《常微分方程》在介绍了高等学校数学与应用数学以及计算数学专业常微分方程所需的基本内容外，还涵盖了一些拓展内容（用*号标出），以满足想进一步学习和思考的读者选用。书中系统地介绍了微分方程的求解方法；线性方程组或高阶方程的解的结构和求解方法；一般方程的局部和整体解的各种存在、定理以及各种解的连续依赖性， ... |
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普通高等教育“十二五”国家规划教材 电气工程及其自动化专业系列教材 高电压技术（第三版）
作者：浙江大学 赵智大 主编 出版：中国电力出版社 日期：2018-08-01 本书*版为普通高等学校电力工程类专业教学指导委员会推荐使用教材，第二版为普通高等教育十一五*规划教材，第三版为普通高等教育十二五国家规划教材。本书内容包括电介质的电气强度、电气设备绝缘试验、电力系统过电压与绝缘配合、新输电系统所推进的高电压技术等四篇共十二章，着重介绍高电压技术*基本的理论概念和工程 ... |
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数字长三角战略2021：数字创新
作者：浙江大学数字长三角战略研究小组 出版：浙江大学出版社 日期：2021-06-01 《数字长三角战略2021：数字创新》明确以数字创新为区域发展的新动能，探讨数字创新驱动长三角一体化高质量发展的实现路径。全书共有六个部分，其中部分、第二部分、第六部分立足于数字经济建设，围绕数字经济循 ... |
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引领交通学科，镌刻时代印记
作者：同济大学交通运输工程学院交通工程系，同济大学交通运输工程学院 出版：同济大学出版社 日期：2020-06-01 本书以同济大学交通与运输工程学院发展过程为主线，讲述了同济大学交通运输与工程学院教授杨佩昆先生在同济教学、科研的经历，以及期间发表的一些文章，反映同济大学交通专业的发展历史，以及中国交通学科的发展脉络。 ... |
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同济大学2018年党的建设研究
作者：冯身洪 出版：同济大学出版社 日期：2020-04-01 根据新时代党的建设总要求和各项重点任务，同济大学组织开展2018年度党的建设研究工作，经专家函评、现场答辩等环节，最终确认立项结题30篇研究成果。为进一步加大研究成果转化力度，更好地发挥研究成果在实际工作中的运用和引领作用，不断提高党的建设质量和党建工作科学化水平，同济大学将2018年度经评审获奖的 ... |
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筚路蓝缕——追忆创建同济大学道路专业和铁路专业的先师们
作者：邹晓磊 出版：同济大学出版社 日期：2020-08-01 本书分上下两篇。上篇偏重史实，介绍自1914年同济大学创立土木系科至1950年代创立铁路公路系期间学科前辈们的总体情况、部分名录、小传及成就，展现先师们的整体面貌。下篇偏重叙事，汇编了曾追随童大埙、翁朝庆、陈本端、李秉成、龚雨雷、马地泰等六位先师奋斗、学习、生活多年的学生、亲属、同事及朋友的纪念文章 ... |
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同济博士论丛——建筑设计基础教学体系在同济大学的发展研究（1952-2007）
作者：徐甘 出版：同济大学出版社 日期：2020-06-01 《同济博士论丛建筑设计基础教学体系在同济大学的发展研究（1952-2007）》在我国建筑教育沿革的大背景下，论述了建筑设计基础教学体系在同济大学建立和曲折发展的历史，梳理了其中现代建筑教学理念及其相应教学模式形成和演进的脉络，并剖析了这一历程背后诸多社会变革、学科发展、以及组织机制变化等方面的深层原 ... |
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逆向设计：普通高中新课程新教材实施国家级示范校落地规划行动的实践（同济大学第一附属中学“双新”实践探
作者：张哲人 出版：同济大学出版社 日期：2024-07-01 本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一，展示了学校如何将“双新”要求从宏观到微观逐层落实。同济大学第一附属中学以校本化课程规划为抓手，将国家课程方案落到实处；依托学科课程纲要和单元教学规划的设计与实施，将国家学科课程标准的要求落于细节处。本书读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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正向实施：普通高中新课程新教材实施国家级示范校课堂变革行动的实践（同济大学第一附属中学“双新”实践探
作者：张哲人 出版：同济大学出版社 日期：2024-07-01 本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一，展示了学校在“教为不教，学为再学”理念指导下的创新性教学实践变革。学校创新了教学模式，重构了教学流程，创设了优质学习情境，探索了新的学习方法，整合了教材内容，以此推动普通高中育人方式的变革，为培养学生的学 ... |
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