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教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分
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中国电子学会史(2022年版)
作者:中国电子学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2022-11-01 中国电子学会是中国科协的组成部分,也是我国著名的学术团体之一。2022年,是中国电子学会成立60周年。本书记述了中国电子学会从1956年到2021年的发展历史。书中不但重点对学会的初创情况、发展过程、组织建设、学术交流、分支机构等专门介绍,还特别收录了学会重大活动情况的大事记等。旨在反映学会在不同时期的活动概况及其在中 ... |
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中文教学与研究(第2期)
作者:《中文教学与研究》编委会 出版:商务印书馆 日期:2025-08-01 《中文教学与研究》是中国人民大学国际文化交流学院主办的语言学及应用语言学学术集刊。集刊以促进国际中文教育学科建设为宗旨,主要刊发国际中文教育教学及相关领域的研究成果。常设栏目有国际中文教育发展研究、中文教学理论与方法研究、汉语言文字本体与教学研究、专门用途汉语教学研究、文化教学与传播研究、汉语学习词典研究等。 本期开 ... |
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全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛(鼎阳杯)优秀项目选编(2015-2016年)
作者:胡仁杰 主编 出版:东南大学出版社 日期:2018-07-01 电工电子基础课程实验教学案例竞赛是国家组实验教学示范中心联席会电子学组从42个电子、电气类实验示范中心实验项目中,征集并选出相对于易于实施推广的项目。以实验项目为载体,培养学生运用所学知识解决实际问题的基本能力,通过教学引导学生学习。 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(小学道德与法治)
作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 2024年秋季学期,根据“义务教育课程方案和课程标准(2022年版)”修订的各学科教材在义务教育学段起始年级投入使用。教材编得好是基础,用得好是关键,只有有效使用,才能将蕴含其中的育人价值挖掘出来。为了帮助一线初中道德与法治教师用好教材,实现教材培根铸魂、启智增慧的功能,教 育 部课程教材研究所组织课程教学理论工作者、 ... |
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新能源汽车电力电子基础
作者:王志君 出版:人民交通出版社 日期:2025-07-01 本书是职业教育新能源汽车类专业教材。其主要内容包括电工基础知识、电磁学基础、新能源汽车电力电子元器件、交流电基础、功率变换电路以及新能源汽车常用传感器应用技术。本书适合职业院校、技工院校新能源汽车相关专业的学生使用,也可作为从事新能源汽车维修工作的工程技术人员、汽车售后服务顾问、维修技师、保险理赔员以及汽车行业其他从业 ... |
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模拟电子线路基础(第2版)
作者:傅丰林、刘雪芳、王平、杨清海 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书包括晶体二极管及电路、双极晶体管、场效应晶体管和绝缘栅双极晶体管等半导体器件及放大器基础、放大器的频率特性、负反馈放大器、低频功率放大器、集成运算放大器原理及应用、直流稳压器和模拟电子系统设计等内容。本书突出模拟集成电路及应用,加强了系统分析与设计,引入了PSpice和Multisim进行电路仿真。书中附有大量的例 ... |
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汽车电子控制基础(第4版)
作者:鲁植雄、鲁杨、邓晓亭、王陶、许凌、徐煌 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书以电子学、控制理论中的基本原理为出发点,综合讲述了汽车电子学方面的基础知识,主要包括汽车电子电路基础、汽车传感器、汽车电子控制单元、汽车执行器、控制理论在汽车上的应用、汽车网络系统等知识。本次改版将汽车智能化控制方面的知识点融入汽车电子控制,形成了电子与智能控制的框架结构,有助于学生深入理解本领域的知识点。本书适合 ... |
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机械电子工程现代控制基础
作者:刘涛 出版:高等教育出版社 日期: 本书重点介绍现代控制理论。以线性定常连续系统作为研究对象,介绍系统与状态空间模型(第二章)、控制系统状态空间模型的解(第三章)、稳定性与李雅普诺夫方法(第四章),线性定常连续系统的能控性和能观性(第五章)、状态反馈与状态观测器(第六章)以及线性系统的实现(第七章),此外还补充了必要的数字控制基础知识(第八章),并以无人 ... |
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课程优选——教学设计与实践
作者:安徽商贸职业技术学院 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本案例集是安徽商贸职业技术学院统筹推进课程思政建设,全面贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)和《安徽商贸职业技术学院课程思政建设实施方案》(商职院字〔2020〕147 号)等文件精神的生动实践体现。学校依据*、省级、校级课程思政示范课程,经过各二级教学单位推荐,遴选出43门课程思政教学效果好 ... |
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化学类课程思政教学设计
作者:焦琳娟、郭会时 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-10-01 本书以新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养德才兼备的高素质人才为宗旨,以广东省课程思政示范课程、韶关学院优秀课程为依托,创建了“线上线下融合式”课程思政教学模式,形成了课程思政教学改革与研究的典型教学设计。本书涵盖了无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、分析化学实验5门基础化学类课程思政教学设计。每个教学设计在遵 ... |
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电工电子技能实训教程(顾涵)
作者:顾涵 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2017-06-01 《电工电子技能实训教程》是根据社会发展及教学改革的新形势,基于培养适应社会需求的高素质应用型人才的目的,依托高等工科院校本科专业相关课程(电工实习、电子工艺实训、电工工艺工程训练、电子工艺工程训练)的基本要求而编写的实训教材。 本教程分成两篇,共8章,这两篇分成2个层次,既可以独立使用,也可以合并使用。第一篇为电工技 ... |
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建筑类课程设计基础
作者:刘生军 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-06-01 本教材针对建筑类“设计基础(一)(二)”(以下简称“设计基础”)两阶段课程编写。“设计基础”是东北大学第三批思政建设课程,承载着设计启蒙和爱国荣校教育的重要任务。“设计基础”定位为以设计启蒙为目标的专业基础课,以互动式教学为特征的设计指导课。本教材的撰写旨在构建设计启蒙的理论知识体系,同时注重立德树人、价值引领。课程思 ... |
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电工电子工艺实训教程(第2版)
作者:王立新 出版:电子工业出版社 日期:2023-07-01 本书是根据高等理工科院校电工电子技术实践教学的基本要求,以知识整合能力、工程实践能力、探究创新能力培养为教学目标而编写的。全书共9章,主要内容包括:安全用电、常用电工工具和仪器仪表的使用、常用低压电器及电动机控制线路的安装与调试、用PLC改造电气控制线路、电子元器件的识别与测试、锡焊技术(手工锡焊、浸焊、波峰焊、再流焊 ... |
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电工电子技能实训项目教程
作者:任江波 付雯杨杰主编何金焕 张海平 出版:清华大学出版社 日期:2022-07-01 本书以项目化结构精心设计教学任务,本着任务驱动的教学设计和“做中教、做中学”的教学思路,将传统的用电安全、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术相关的知识点和技能点分解到各个项目中,将相关定理、概念、常识、职业规范、工艺要求、计算、技术标准等相关内容以知识链接的形式呈现在教材中,以达到教师好用、学生易学的目的。 全书共设 ... |
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电工电子实训教程(第二版)
作者:张仁霖 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2023-08-01 本书根据《J育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号),在第一版的基础上编写而成。 全书共10个项目,主要内容包括:电子元器件的识别和判断、 电工电子实训常用工具及测量仪表、 电烙铁焊接技术实训、SMT(表面安装技术)实训、万用表装配与调试实训、收音机装配与调试实训、微型调 ... |
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小学体育与健康课程教学论
作者:陈曙 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,系统地介绍小学体育与健康课程教学的基本理论、原理、原则、内容、规律、方法及评价等基本问题。对小学体育与健康课程的教学计划、教学设计、教研体系作了全面、深刻的阐述,并列举许多具体的小学体育与健康课程教案实例以供参考。书中结合小学生的生理、心理特点,指导有针对性地选择 ... |
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初中历史课程与教学设计研究
作者:魏礼堂 著 出版:陕西人民教育出版社 日期:2024-09-01 《初中历史课程与教学设计研究》由魏礼堂著 ... |
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机械设计基础课程设计
作者:赵卫军 出版:科学出版社 日期:2010-11-01 《机械设计基础课程设计》根据***批准的高等工业学校《机械基础课程教学基本要求》中关于机械类、近机械类专业“机械设计课程设计”的要求,考虑到多数高校“机械原理”、“机械设计”两门课程已经合并为“机械设计基础”的现状,结合编者近年来教学工作经验和体会,增加了机械运动设计的有关内容。《机械设计基础课程设计》内容主要包括 ... |
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课程与教学论
作者:张朝珍 出版:科学出版社 日期:2023-02-01 2022年4月,教育*印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,更新教育硕士研究生的专业学位《课程与教学论》教材成为当务之急。本教材结合变革需求,依据《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案(修订)》的内容,在保留本课程基本理论框架基础上,围绕课程与教学实践问题进行内容整合和拓展。主要内容包括课程与教学概 ... |
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小学数学课程与教学策略分析
作者:姜静 主编 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-07-01 本书是关于小学数学教学的参考书,分十个章节。第一章为小学数学课程与教学的 发展,第二章为小学数学课程与教学的组织与实施, 第三章为小学数学课程内容与教学 方法的选择,第四章为小学数学思维与学生发展,第五章为”数与代数”的教学, 第六章为 “图形与几何”的教学, 第七章为“统计与概率”的教学,第八章为”综合与实践” ... |
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