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教育技术学导论
作者：俞树煜 出版：科学出版社 日期：2024-08-01 《教育技术学导论》在总结国内外教育技术理论与实践前沿成果的基础上构建内容体系，对教育技术的核心概念、理论范式与知识架构做了较为系统的阐述。通过聚焦学科基础理论探究，力求为构建中国特色教育技术学理论体系建设提供助力。《教育技术学导论》共分7章。第1章阐述了技术与教育的关系；第2章阐述教育技术的基本概念；第3章阐述了教 ... |
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大气污染防治管理制度与决策支撑技术
作者： 出版：中国环境出版社 日期： ... |
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典型生态退化区生态技术应用
作者：甄霖 出版：科学出版社 日期：2023-06-01 针对全球范围内日益严峻的生态退化形势及其对生态承载力带来的严重威胁，有关国家和组织研发和应用了一系列生态保护和治理技术，形成了众多治理案例。本书围绕荒漠化、水土流失、石漠化、退化生态系统等典型生态退化问题，选取国内外203个生态退化区，基于大量实地调研和利益相关者问卷调查，建立了生态系统及其治理技术评价方法，分析了技术 ... |
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幼儿园数字化教育技术
作者：魏芝玲 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-08-01 本书是专为培养学前教育专业人才，提升其幼儿园数字化教育技术能力而编写的 实用教材。在数字化教育浪潮中，幼儿园教育对优质课件的需求日益增长，本书旨在 帮助学习者掌握数字化教育技术的核心技能，打造符合幼儿认知特点的教学课件。本书介绍了幼儿园课件制作的基础知识，课件的作用、幼儿园课件的特点、幼儿园课件的设计原则和方法，五大领 ... |
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幼儿教师实用教育技术
作者：李勇 邵德春 主编 出版：高等教育出版社 日期： 本书为高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材，学前教育专业的核心课程教材。 本书结合学前教育教学特色，无缝对接幼儿园教师岗位实际需求，以实用技术为主，包含认识教育技术、分析幼儿园信息化教学管理环境、幼儿教育活动资源获取与加工、幼儿教育活动多媒体课件设计与制作、幼儿教育活动微课设计与制作、幼儿教育活动思维导图应用、 ... |
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2026年全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合考试大纲
作者：教育考试院 出版：人民教育出版社 日期：2025-10-01 丛书由JY部教育考试院组织编写，人民教育出版社出版发行。丛书规定2026年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、考卷结构等，既是2026年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是考生复习备考的BIBEI工具书！ 考试大纲共18种，包括思想政治理论、英语、数学等公共课考试大纲，以及法律硕士、历 ... |
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重大生态工程生态技术评估
作者：刘孝盈 出版：水利水电出版社 日期：2022-11-01 近几十年来，由于人类活动和气候变化的共同影响，我国生态系统持续退化，严重影响经济社会的可持续发展.为了保护和修复生态系统，我国先后投巨资启动了三北防护林体系建设，退耕还林(草)，石漠化综合治理等重大生态工程.如何全面及时地掌握重大生态工程实施的生态成效及存在问题，以便滚动调整生态工程实施方案，保障工程实施效果，并使后续 ... |
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实践与创新（七）——上海市校外课外教育探索成果集
作者：上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集，由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践，提升本市校外教育研究水平，培育上海市校外教育研究队伍，推动本市校外教育发展，2021年，市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心，举行了校外教育优秀论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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创新教育视野下中学语文教学法改革与创新研究
作者：郭建华 出版：中国书籍出版社 日期：2025-08-01 本书依据新课程标准，深入剖析了中学语文教学中存在的问题，并提出了创新的教学策略。文本深入探讨了语文课程的历史演变、新课程标准的理念、教学目标与方法的革新，并着重强调了素养融合、训练结合、综合训练以及课内外促进等核心理念。书中详细阐述了情境教学、项目学习、合作学习等教学方法的应用，以及教学资源开发和数字化教学手段的创新。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中国高校线上教学研究报告（2020）
作者：邬大光，薛成龙 出版：厦门大学出版社 日期：2024-11-01 本书首先对在线教学的情况进行概述，探讨什么是在线教学、中国在线教学行业的分类。随后对在线教学的发展历程做了介绍，重点介绍驱动在线教学的因素。回溯我国相关的政策法规，具体分析在线教学的师资、内容、工具、技术和平台建设等方面的情况。新世纪的第一个20年，基于互联网的普及和技术发展，以及教育意识的增长，在线教学增速喜人。新冠 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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铁道线上的信号
作者：苗渤汶 出版：中国铁道出版社 日期：2022-11-01 “红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等”是人们在日常地面交通中遵循的基本规则。铁路信号则要复杂多：列车是如何在信号机的指挥下进出站的？高速列车是如何防止追尾的？信号显示和列车通过道岔转换线路是怎么关联的？复杂铁路站场如编组站里的信号机是怎么工作的？……本册图书以城市轨道交通信号系统为主线内容展开讨论：介绍了地铁中的信号系统， ... |
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新时代生态文明教育研究
作者：张婧 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-04-01 教育是实现生态文明建设目标的重要路径之一，在生态文明建设中起着关键基础作用。本书通过对国际可持续发展教育与国内生态文明教育发展历程与实践的全面回顾，阐述了生态文明教育理论发展、政策演进以及基础教育领域生态文明实践的发展逻辑与特色创新。面向未来，重点对生态文明教育一体化的逻辑构建、内容体系、实施策略与实施案例等内容做了详 ... |
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编程创新应用：从创客到人工智能
作者：马兰、高凯 编著 梦堡文化 绘 出版：化学工业出版社 日期：2024-01-01 从学生的认知能力、思维能力提升的刚性需求出发，融合中国传统文化，结合有趣的漫画故事，引入编程思想，特出版系列图书：《编程初体验：思维启蒙》《编程轻松学：ScratchJr》《编程趣味学：Scratch3.0》和《编程创新应用：从创客到人工智能》。每本书内容自成体系，相对独立，之间又有内在联系，层次分明，内容形式新颖，能 ... |
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中学生态文明教育的体系构建与优化策略研究
作者：韩梅 出版：九州出版社 日期：2024-05-01 本书立足于建设美丽中国、人与自然和谐共生现代化的背景，基于实证研究与理论探索，尝试构建中学生态文明教育的目标体系、内容体系、方法体系，并提出中学生态文明教育的优化策略，以重塑人与自然的和谐共生关系。共由八章构成，分别为：绪论、中学生态文明教育的理论概述、中学学科课程与生态文明教育的相关性分析、中学生态文明教育的实施现状 ... |
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山东省区域科技创新能力评价报告2022
作者：山东省创新发展研究院 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-06-01 2021年，面对错综复杂的国际形势和疫情冲击，山东省全省上下深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新的重要论述和对山东工作的重要指示要求，奋勇争先，实现了“十四五”良好开局。山东省被国务院评为创新驱动发展和科技创新能力提升成效明显督查激励省份。 山东省在全国率先成立了由省委书记、省长任双组长的省委科技创新委员会，省级科技 ... |
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山东省区域科技创新能力评价报告2021
作者：山东省创新发展研究院 出版：科学技术文献出版社 日期：2022-07-01 自2017 年科技部批复山东省创新型省份建设方案以来，省委省政府高度重视， 相继发布了《山东省创新型省份建设实施方案》和《关于深化创新型省份建设若干 措施的通知》等文件，对创新型省份建设作出系列决策部署，为落实省委省政府要 求，在省科技厅和省统计局的支持下，山东省区域科技创新能力评价研究小组连续 四年开展了区域 ... |
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Scratch少儿编程从入门到精通（全彩视频版）
作者：快学习教育 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2024-06-01 本书是立足于Scratch3版本的少儿编程入门书，能让孩子轻松愉快地掌握编程技能，锻炼和提高思维能力和创造力，为迎接人工智能时代的到来做好准备。本书以Scratch中常用的积木块分类为主线，并将编程的核心思想融入大量精心设计的实例中，让孩子在实际动手操作中更直观、更深刻地理解不同积木块的运用。本书对积木能和用法解释详尽 ... |
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中国特色社会主义生态文明教育研究
作者：蒋笃君，蒋晓龙 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-01-01 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设，将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，美丽中国建设迈出重要步伐，彰显了中国特色社会主义的强大生机活力，不断开辟中国之治新境界。教育是国之大计、党之大计。社会主义生态文明教育是推动生态文明建设、成就中国之治的奠基工程。中国特色社会主义生 ... |
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生态文明教育从娃娃抓起——为小学生设计的“双碳”课堂
作者：王叶婷 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-11-01 本书依托于上海交通大学附属实验小学开设的“双碳”课程，从“双碳”教育的现实缘起、心理机制、行为规范、课程教学、科创活动、社会实践、育人空间与文化建设各方面展开，阐述其主要组成模块与设计思路。本书将理论阐释与课程教学案例相结合，展示面向小学生的“双碳”课程教学，体现新时代生态文明教育成果，为生态文明教育融入育人全过程提供 ... |
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STEM教育生态与学生发展：国际经验与启示
作者：汪超艺 出版：山东人民出版社 日期：2024-09-01 21世纪的人才要在当今复杂世界中维持竞争力，需要具有快速掌握新的知识技能以解决复杂问题、收集和评估信息的能力，尤其是从各种数字媒体中获取信息的能力。各国的教育实践表明，STEM 教育有助于培养学生的科学探究能力、创新意识、批判性思维、信息技术能力等未来社会技能和创新能力，并有可能在学习者的未来生活和工作中持续发挥作用。 ... |
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