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西北民族大学文学院教学委员会 编
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中国传统工艺(第一辑)
作者:中国科学技术史学会传统工艺研究会 广西民族大学科技史与科技文 出版:广西科学技术出版社 日期:2025-01-01 本书为中国传统工艺研究的专门读物,内容涵盖技术史研究、传统工艺理论研究、传统工艺调查、传统工艺创新与振兴、技术文化、书评及学术动态等多个方面,汇集传统工艺研究团队与传统工艺企业机构等各方出版资源,体现产、学、研结合,为传统工艺振兴提供学术支撑。全书科学严谨,图文并茂、史料翔实、具有一定的学术价值及观赏价值。本书的出版可 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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北方民族考古 第十三辑
作者:中国人民大学北方民族考古研究所等 出版:科学出版社 日期:2022-10-01 ... |
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中国乡村儿童阅读调查报告Ⅱ
作者:深圳大学语言文字工作委员会 出版:中国经济出版社 日期:2024-09-01 本书分为上下两篇,以两种不同的视角展现了乡村儿童阅读现状。 上篇一方面从专业角度探讨了我国乡村儿童阅读发展的背景、现状和推广意义,同时介绍了相关的学术调查和研究成果。另一方面,基于时光益读2023—2024年在全国30多个自然村开展的2000多份问卷调查,从年龄、性别和阅读环境等角度分析了乡村儿童在阅读方面的差异,为 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南 (下)
作者:教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-04-01 《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(下)》是六个语种即俄语、德语、法语、阿拉伯语、日语、非通用语种的教学指南合集。出版目的是为了指导各高校相关各语种专业落实《国标》基本精神,在《国标》基础上,参照《指南》,根据社会需要、区域特点和办学定位,制定本校相关语种专业的本科人才培养方案。构建具有中国特色的、世界一流各 ... |
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珞珈黉宫:武汉大学历史建筑群(平装本)
作者:武汉大学档案馆 出版:武汉出版社 日期:2023-11-01 本书由武汉大学档案馆组织编写,武汉出版社出版。本书分为上下两部分,上篇“珞珈建校”主要记述了国立武汉大学自1928年起在武昌珞珈山地区开展大规模的新校舍建设的历史进程,下篇“黉宫胜景”则对武汉大学在20世纪30-50年代陆续建成的诸多早期历史建筑逐一予以详细介绍。本书主要依据武汉大学档案馆馆藏的各类历史档案、建筑图纸、 ... |
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西单大杂院(北京老舍文学院首届获奖小说,我们儿时成长起来的地方)
作者:北京老舍文学院 出版:中国言实出版社 日期:2019-08-01 本书是老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品的汇编,收录了十余位中青年作家创作的小说作品。这些作家在北京的经历和体会在这里得到了碰撞和沟通,传递出新京味小说孕育成型的信息,让我们不禁展开对新京味小说的想象它承袭了京味小说的文化之雅和市井之俗,并融入了富有现代意蕴的审美新时尚;既有传统之醇厚,又有现代之飘逸;它就像一 ... |
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河北大学年鉴(2023)
作者:河北大学年鉴 编委会编 出版:河北大学出版社 日期:2024-03-01 ... |
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华风桂韵- 广西民族大学民族博物馆藏品撷珍概览
作者:陈晓洁 出版:世界图书出版公司 日期:2023-12-01 博物馆藏品是博物馆立足的根本要素,代表者着1个国家与民族丰富的文化遗产,记录着人类文明演化的进程与时代发展的遗迹,是古人勤劳与智慧的结晶,具有较高的研究与监赏价值,可为文化传承、社会学术研究、工艺制作以及美学鉴赏等提供重要参考。 ... |
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清末新政与边疆新政(套装全2册)
作者:中国社会科学院近代史研究所政治史研究室 西北民族大学历史文化 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-05-01 清末新政是继洋务运动和戊戌变法之后,清政府发动的第三次也是*后一次改革运动,其力度远远超出前两次改革,内容涉及政治、经济、军事、文化教育与社会生活及边疆地区的改革。本论文集是2014年7月17~18日在兰州召开的第六届晚清史研究国际学术研讨会的论文辑集,共收录论文40篇,内容涉及新政各项改革及清末边政思想、边防政策、新 ... |
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俄藏龟兹艺术品
作者:俄罗斯艾尔米塔什博物馆,西北民族大学,上海古籍出版社 著 出版:上海古籍出版社 日期:2018-12-01 古代龟兹是丝绸之路新疆段*重要的枢纽,位于今新疆拜城、库车地域。龟兹石窟是我国现存*早的佛教石窟群,是和敦煌、云冈、龙门并称的四大石窟之一。但由于历史宗教变迁和西方探险队在20世纪初的劫掠,壁画惨遭割取,所有可移动文物都荡然无存。《俄藏龟兹艺术品》所收内容为1905年俄罗斯别列佐夫斯基考察队、1909年奥登堡考察队在新 ... |
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高等学校建筑电气与智能化本科专业指南
作者:教育部高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-07-01 根据2021年3月《教育*高等学校土木类专业教学指导委员会关于修订或编撰专业规范的通知》要求,教育*高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会于2021年4月在郑州举行工作会议正式启动了此项工作。本次专业规范修订工作,是以全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教学工作会议精神为指导,并将修订后的专业规范更名为《高等 ... |
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德育原理教程(高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材)
作者:戚万学、唐爱民 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-09-01 《德育原理教程》是教 育 部高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材,由著名德育专家戚万学教授领衔,联合北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华南师范大学、山东师范大学、四川师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、杭州师范大学、华中科技大学等高校的德育研究领域一批中青年学者共同完成。 该教材以 ... |
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创新·规划·教育-2023中国高等学校城乡规划教育年会论文集
作者:教育部高等学校城乡规划专业教学指导分委员会 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-09-01 本次论文集共汇聚了来自全国规划院校的104篇高质量的教研论文,涵盖了城乡规划教育的主要领域,包括课程思政建设、专业和学科建设、基础教学、理论教学、实践教学的最新研究成果,通过这些论文,可以看到,新发展理念下的城乡规划教育所呈现的不同类型、不同模式和不同方法。诚挚感谢为中国特色城乡规划教育付出所有心血的规划教育工作者,衷 ... |
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云帆高扬 乘风远航——教育部全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项成果展示2019
作者:全国旅游职业教育教学指导委员会 著 出版:旅游教育出版社 日期:2020-08-01 本书选取了2019年全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项中部分优秀选手的自选景点导游词(配以视频),并邀请了专家进行专门的点评,方便读者借鉴现有,以探未来。相关的高等职业院校也可以依据赛项规程优化教学内容,转变教学观念,创新教学形式,促进技能大赛对导游专业的反哺效果,达到以赛促教、以赛促学的目的,为培养新时代所需的复 ... |
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培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集
作者:浙江工业大学设计与建筑学院课程思政教学委员会 出版:浙江大学出版社 日期:2024-06-01 《培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集》高度凝结了设计与建筑学院3个一级学科,7大专业的30余篇优秀课程思政案例。每篇案例分别从引言、课程概况、思政元素、设计思路、教学组织与方法、实践案例、教学效果等方面,详尽展示设计专业本科教学中人才培养的思政纲领。案例集整合了学院主要核心课程,通过挖掘、归 ... |
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绝域苍茫万里行——丝绸之路(乌兹别克斯坦段)考古成果展
作者:故宫博物院 西北大学编著 出版:故宫出版社 日期:2020-10-01 ... |
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智能制造工程教程(第2版)
作者:教育部高等学校机械类专业教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 以数字化、网络化、智能化为特征的智能制造,是未来我国经济发展的重要支撑,也是制造强国建设的主攻方向。开展智能制造工程教育,需要牢牢抓住制造是主体、智能是主导、人是主宰这一逻辑主线,深刻理解利用赋能技术认知制造系统的整体联系、控制驱动系统实现最优目标这一关键,紧紧把握技术融合这个核心,构建多样化、交叉式、开放性、复合型的 ... |
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中国文化艺术职业教育年度报告(2022—2023)
作者:全国文化艺术职业教育教学指导委员会 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”《中国文化艺术职业教育年度报告(2022—2023)》是文化和旅游部科技教育司委托课题“文化艺术职业教育发展年度报告(2022—2023)”资助研究成果,涵盖中国文化艺术高等职业教育、中等职业教育两个分报告,以及“三教”改革、产教融合、文化传承、乡村振兴四个专题报告。通过对2022—2023 年度全国文化艺术职业院校 ... |
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架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集
作者:架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2023-03-01 本书以架起中国桥、 实现桥梁强国目标为出发点, 从目前中南大学桥梁工程系开设的本科、 研究生课程教学中选取经典案例作为素材, 编撰而成。全书共计110个素材, 分为“砥砺前行”“知行合一”“经世致用”“惟楚有材”“它山之石”“以古鉴今”“止于至善”共7篇, 内容涵盖桥梁设计的基本原理,桥梁建造和维养的基本方法, 桥梁研 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中意对照)世界汉语教学学会
作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
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