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《小学拓展型课程校本教材》编写组 编著
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中国文化与中国的兵(新校本)/大家丛书(一代史学大师 声音如雷 学问如海 用世界眼光探究传统中国积弱之根源)
作者:中国文化与中国的兵[新校本] 出版:九州出版社 日期:2024-10-01 本书是雷海宗的代表作,也是他的成名作。本书重点剖析了两千年来中国兵员的组成、兵制和兵文化,同时探讨了中国古代中央与地方的关系、文官与武官的关系、士大夫与流氓的关系、家族制度与国家架构的关系、皇族血统退化与中国国力盛衰的关系、中国历史的分期问题等,由此引申出他对中国历史的全新解释。作者贯通中外的渊博知识以及对历史文化的独 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235
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跨学科主题学习的实践探索(“新时代课堂教学深化改革”丛书)跨学科主题学习的实践探索(课改专家余文森教授团队研究成果,总结
作者:莆田市荔城区梅峰小学 编写 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 本书为福建师大余文森教授主编的“新时代课堂教学深化改革”丛书之一,莆田市荔城区梅峰小学编写。在余文森团队指导下,莆田市荔城区梅峰小学近年来开展跨学科主题学习的探索。跨学科主题学习是新课标确立的一种新型的课程形态,新课标要求每一门学科都要拿出10%的课时开展跨学科主题学习。书中分析了跨学科主题学习的意义和主要类型,介绍了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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十四届全国人大三次会议《政府工作报告》辅导读本
作者:国务院研究室编写组 著 出版:人民出版社 日期:2025-03-01 《十四届全国人大三次会议<政府工作报告>辅导读本》是由国务院研究室组织编写的、对《政府工作报告》进行全面、完整、准确解读的参考读物,具有重要的指导作用。 本辅导读本收录《政府工作报告》全文,并以原文为中心分专题深入阐释。读本由《政府工作报告》起草班子人员写作,是一本全面深入了解政府工作的辅导读物。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204
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图解二十届三中全会精神(Y)*
作者:本书编写组 著 出版:人民出版社 日期:2024-09-01 为更生动地宣传党的二十届三中全会精神,方便读者阅读学习,我们邀请知名学者编写了本书。本书以《决定》为蓝本,对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重要意义,中国式现代化面临的新情况新问题,进一步全面深化改革的总目标、总体部署、贯彻原则以及一些新精神、新论断、新要求、新举措等进行深入解读,并辅之以大量图示、图例、图表等。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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十四届全国人大二次会议《政府工作报告》辅导读本
作者:编写组著 出版:人民出版社 日期:2024-03-01 本书是由国务院研究室组织编写、对2024年李强总理所作的《政府工作报告》进行解读的辅导读物。 本书组织了数十位参与《政府工作报告》起草的专业人士,以专题的形式详细解读了李强总理的《政府工作报告》的主要内容,认真总结了2023年我国国民经济和社会发展取得的显著成就,详细介绍了2024年政府工作的基本思路和目标,突出了政 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204
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全学科整本书阅读体系的构建与实践(“新时代课堂教学深化改革”丛书)(课改专家余文森教授团队研究成果,总结全学科整本书阅读
作者:莆田市荔城区黄石中心小学 编写 出版:福建教育出版社 日期:2025-05-01 本书为福建师大余文森教授主编的“新时代课堂教学深化改革”丛书之一,莆田市荔城区黄石中心小学编写。为落实新课标,推进基础教育高质量发展,莆田市荔城区黄石中心小学在福建师范大学专家团队的引领下,开展新课标实施研究。编写者基于理论与实践,结合学校改革经验和优势 ,围绕 “全学科整本书阅读体系构建和实践”进行全方位和全过程的探 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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小学课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:曾文婕 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-03-01 小学课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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小学数学课程与教学(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:曾小平 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-09-01 本书基于新时代培养高素质专业化创新型小学教师的需要,深入浅出地阐述小学数学课程与教学的基本原理,并用生动的教学案例进行解析。本书包含“课程基础”、“教学原理”和“教学实践”三个依次递进的模块,每个模块分解为3个相互关联的章节。“课程基础”主要包含认识数学与数学教育、认识《义务教育数学课程标准(2022年版)》和分析小学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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小学文学常识大全
作者:本书编写组 出版:成都地图出版社 日期:2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 356
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数学分析教程(上册)
作者:上海交通大学数学分析课程组 出版:高等教育出版社 日期:2025-06-01 本教程是根据上海交通大学为贯彻教 育 部“基础学科拔尖学生培养计划”以及探索公共基础课程分级教学模式改革中对数学分析课程体系和教学内容提出的要求编写而成的。教程分为上、中、下三册,分别为一元微积分学、多元微积分学和高等微积分学。 本册内容包括实数与数列极限理论、函数极限与连续、函数导数与微分中值定理、不定积分与定积分、 ... |
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模拟电子技术基础(微课版 支持AR交互)
作者:华中科技大学电子技术课程组 出版:人民邮电出版社 日期:2025-06-01 全书共10章,主要内容包括绪论、集成运算放大器的基本应用、半导体二极管及其基本电路、双极结型三极管及基本放大电路、场效应三极管及放大电路、模拟集成电路、反馈放大电路、信号处理与信号产生电路、功率放大电路、直流稳压电源。本着“立足基础、面向未来”的原则,采用先“集成”、后“分立”的次序安排教学内容,力求做到通俗易懂,激发 ... |
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微积分(第四版)
作者:微积分课程组 出版:经济科学出版社 日期:2024-02-01 《微积分》是高等学校经济类管理类各本科专业的学科基础课,本教材结构严谨,语言准确,解析详细,易于学生阅读,在引入概念时,注意了概念产生的实际背景,尽量以提出问题,讨论问题,解决问题的方式来展开。本教材每章结后均附有练习题。研究函数,从量的方面研究事物运动变化是微积分的基本方法。这种方法叫做数学分析。从广义上说,数学分析 ... |
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阳光阅读的校本设计与特色创建(课程治理现代化丛书)
作者:王旭信 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书围绕阳光阅读“亮”课程的建设成果,展现了区域多所学校的校本阅读课程与特色阅读模式,充分强调了阅读对学生全面发展的重要性,以及阅读在拓宽学生视野、提升学习效率、丰富精神世界等方面的积极作用,为进一步开展阅读教育研究、提升学生综合素养提供了有力抓手。 ... |
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初中校本课程中的巴蜀文化资源开发与建设 杜雪红
作者:杜雪红 卢雄 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-09-01 《初中校本课程中的巴蜀文化资源开发与建设》一书旨在通过系统梳理巴蜀文化的丰富内涵,将其融入初中教育课程,助力学生文化素养的提升与文化自信的培养。全书以巴蜀文化为核心,分为巴蜀文化名人、名胜名景、美食文化与民俗文化四大板块,深入挖掘其与初中课程的融合点。 在文化名人篇中,书中聚焦文翁、扬雄、李白、杜甫、苏轼等历史人 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·孙子兵法
作者:本书编写组 出版:广西人民出版社 日期:2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中《孙子兵法》的配套教师教学用书,立足于研究型学习组织建设和传统文化自主型学习课程设计,增强学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。本书的编排设计有教学目标、教学重难点、教材解读、教学设计、信息技术、延伸学习等板块,针对教与学的具体情况,灵活运用教材中的相关资源,将传统文化精髓与现 ... |
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中学生课程化名著文库: 傅雷家书
作者:傅雷 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 《傅雷家书》中,傅雷和自己的儿子傅聪谈论了艺术的真谛与精神的修养,书中所包含的智慧,不只是从学问的研究中来,更是从生活的体验中来。《傅雷家书》不仅包含了家书的亲情,还有着家书之外的才情与学识。 ... |
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英语生词图片卡(学生用)三年级上册(配套牛津英语全国版教材)
作者:本书编写组 出版:上海教育出版社 日期:2012-09-01 根据牛津课本生词图片表中的词语加上中文解释,编写而成。 ... |
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英语生词图片卡(学生用)四年级下册(配套牛津英语全国版教材)
作者:本书编写组 出版:上海教育出版社 日期:2014-01-01 配套的生词图片卡,收入教材中要求学生掌握的全部核心词汇,以及语法词如what等。 可供学生在配合课堂教学活动时使用,也可以供学生课后在家里巩固记忆生词时使用。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 77
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·千字文
作者:本书编写组 出版:广西人民出版社 日期:2022-06-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 千字文》的配套教师教学用书,设计有“教学目标”“教材解读”“文化小课堂”“教学设计”“延伸学习”等板块,精练生动地讲述《千字文》中每一课的知识要点,将和课文主旨相关的素材融入其中,并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节,知识性和可操作性兼具,有助于提高教学效果,使学生更好地 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·古文观止
作者:本书编写组 出版:广西人民出版社 日期:2022-10-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材·古文观止》的配套教师教学用书,设计有“教学目标”“教材解读”“教学设计”“文化课堂”等板块,精练生动地讲述《古文观止》选文中的知识要点,将和课文主旨相关的素材融入其中,并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节,知识性和可操作性兼具,有助于提高教学效果,扩展学生的历史知识和文言 ... |
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