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课程思政导向的大学英语批判性思维教学研究 课程思导向的大学英语批判性思维教学研究
作者:艾蓉 著  出版:武汉大学出版社  日期:2024-06-01
《课程思导向的大学英语批判性思维教学研究》是一本致力于探讨大学英语教学如何在课程思导向下促进学生批判性思维发展的专。首先,该专基于批判性思维理论和课程思的内涵及意义,分析课程思、批判性思维与大学英语教学之间的逻辑关系,探讨批判性思维在大学英语教学中的重要性,并结合课程思的理念,阐述如何将批判性思维纳入教学 ...
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售價:NT$ 505

高校思政课实践教学体系构建研究 高校思课实践教学体系构建研究
作者:朱丹著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-10-01
本书从历史维度、理论维度、实践维度对高校思课实践教学体系构建的内涵外延、本质特征、时代要求、策依据进行系统阐释。在对全国102所高校师生进行相关问卷调研、深度访谈、实地走访的基础上,以系统论的视角揭示了当前我国高校思课实践教学体系构建的弱点、难点和盲点。结合实践探索建立了一套集目标价值、内容方法、过程管理、基础保 ...
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售價:NT$ 658

当代大学党建工作和思政教育研究 当代大学党建工作和思教育研究
作者:曾艳红   出版:北京燕山出版社  日期:2025-01-01
本书以当代大学中的党建工作和思教育为基底,以思教育的未来发展为导向,对两者在大学中的建设问题,以及两者之间的关系展开论述。开篇对大学党建工作做了基本的概述,让读者对大学党建工作有一个基本了解;重点介绍了大学生的党建工作和大学教师的党建工作内容和建设思路;对大学思教育做了概述,明确了思教育的内涵特征、内容和方法等 ...
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售價:NT$ 367

高效英语课程思政理论与实践研究 高效英语课程思理论与实践研究
作者:杨蔚 著  出版:中国国际广播出版社  日期:2025-04-01
本书共七章,分别从理论基础、主流意识形态的融入、思体系构建、教学模式、教学实践及教学评价机制等方面进行了深入分析,旨在提升高校英语教师的思教育能力,促进学生的批判性思维和全球视野的培养。 ...
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售價:NT$ 398

“解放思政”教学主张的实践 与思考 “解放思”教学主张的实践 与思考
作者:吴又存   出版:长江少年儿童出版社  日期:2025-06-01
《“解放思”教学主张的实践与思考》一书,深入探讨了“解放思”教学主张的渊源、构建、操作及生动实践。作者吴又存基于教育与人的解放的关系,提出了该主张,旨在解开师生的各种束缚和钳制。书中通过看“好视频”、讲“好故事”、诵“好诗词”、做“好作业”等方式,探寻立树人的有效途径。同时,结合武汉广播电视台《吴老师来了》系列节 ...
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售價:NT$ 235

高职院校思政课程混合式教学创新研究 高职院校思课程混合式教学创新研究
作者:张丽芳   出版:武汉大学出版社  日期:2024-10-01
本书基于互联网信息技术与高等职业教育深度融合的时代背景,深入探讨移动互联网时代高职院校思课程混合式教学的改革与实践,对思课程混合式教学实效性进行了深入的调研与分析,从理论和实证两个层面构建了影响其实效性的因素模型,并对未来高职院校思课程混合式教学的发展方向进行了预测和展望,提出了创新的改革路径,充分体现了“互联网 ...
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售價:NT$ 301

《金融学》课程思政教学设计与实践 《金融学》课程思教学设计与实践
作者:彭芸 著  出版:中国金融出版社  日期:2024-10-01
育人为本,育为先,课程思建设就是要实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化推进,把专业教育与思想治教育紧密融合,形成协同效应。全面推进高校课程思建设是落实立树人根本任务的战略举措。本书围绕《金融学》课程的核心知识点开展课程思教学设计,穿插与教学内容高度关联的中国故事,用故事蕴含的精神力量,将“做人做事的基本道 ...
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售價:NT$ 265

明清山东运河河政、河工与区域社会研究 明清山东运河河、河工与区域社会研究
作者:郑民   出版:人民出版社  日期:2024-11-01
本书以明清山东运河河、河工与区域社会关系为研究对象,深刻剖析运河与区域社会之间的互动关系,论述保漕背景下国家工程与水利社会在利益上的博弈与协调,探讨不同社会织与阶层人群在社会互动中的地位与作用,从宏观角度总结明清时期山东运河变迁的规律与本质,从微观角度探讨“人”在河工建设、河管理中的功能与影响。同时指出,工程国家 ...
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售價:NT$ 454

高校大学生思政教育与心理健康教育融合研究 高校大学生思教育与心理健康教育融合研究
作者:王珊 著  出版:中国建材工业出版社  日期:2024-05-01
高校大学生思教育与心理健康教育融合研究高校大学生思教育与心理健康教育融合研究随着经济的飞速发展和生活环境的剧烈变化大学生所处的教育环境也日趋复杂,其身心健康发展受到多元价值观的冲击以及网络不良信息的影响,呈现出鲜明的时代性和不稳定性。思想治教育和心理健康教育的目的是一致的,大学生的教育结合两者的特点,这样更有利于 ...
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政能亮Ⅲ 政能亮Ⅲ
作者:《能亮》编委会   出版:人民出版社  日期:2018-09-01
能亮3》是凤凰网能亮栏目所章的一个阶段性合集。能亮作为一个围绕国务策和时事热点解读的大型论品牌,以好策,亮中国为基本理念追求,力图用公共视角解读国务会议,用专业操作透析时局变幻,用朴实话语重构治形象。《能亮3》第三辑主题为所有公共策都应成民心工程,分改革风向标信息公开论经世济国策促进民生计4个专题, ...
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售價:NT$ 371

思政的力量 的力量
作者:《思想治工作研究》杂志社 编  出版:人民出版社  日期:2025-06-01
本书集结了党的二十大以来《思想治工作研究》杂志重点打造的“施郑”系列栏目的文章。文章紧紧围绕学习贯彻习近平总书记最新重要讲话精神,紧跟党中央的重大决策部署,紧扣宣传思想文化工作的重点任务安排,以评论、言论、理论的形式表明杂志导向、展现杂志态度,发出思声音、展示思力量。本书适合思想治教育工作者、研究者以及广大党员 ...
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售價:NT$ 352

荷花姜(德) 荷花姜(
作者:《人民文学》编辑部,主编   出版:外文出版社  日期:2023-04-01
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售價:NT$ 602

美德与恶德 与恶
作者:[日]三岛由纪夫 , 匡轶歌 译  出版:上海三联书店  日期:2023-08-01
三岛由纪夫的作品大多充盈着绚烂壮丽的暴力美学观,以其冷艳的肉感、战栗的精神以及对纯粹之美的偏执与渴求闻名于世界各国读者,但本书风格却不同于他其他的作品,全文以风趣幽默的语气“教育”读者:“做人切勿信守承诺”“做人应当懂得忘恩”“应当嘲笑他人的失败”……或者,这本书也将成为更新读者对三岛由纪夫作品风格的印象,看到三岛由纪 ...
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售價:NT$ 296

情感内耗:识别并摆脱他人对你的隐性操控 情感内耗:识别并摆脱他人对你的隐性操控
作者:[]图里·穆勒   出版:光明日报出版社  日期:2024-07-01
他们矜持,友好,备受欢迎。没有人怀疑他们有什么恶意。但在温和的外表下,那些具有隐性自恋人格的人在人际关系中具有操纵性,会以微妙而尖锐的个人攻击破坏其伴侣的自尊心。这种自恋的隐蔽性使人们特别难以认识到他们是被困在一种不良的关系中。在受到伤害,感到困感时,人们会将责任归咎于自己。 心理学家图里?穆勒揭示了这种人的行为模 ...
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高校思政教育理论与工作研究 高校思教育理论与工作研究
作者:王安吉,卜庭梅,宋佳   出版:线装书局  日期:2025-01-01
《高校思教育理论与工作研究》由王安吉,卜庭梅,宋佳 ...
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售價:NT$ 398

高校思政教育教学方法优化探究 高校思教育教学方法优化探究
作者:刘可欣,吴菲,闫俊娜   出版:北京燕山出版社  日期:2025-03-01
《高校思教育教学方法优化探究》由刘可欣,吴菲,闫俊娜 ...
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售價:NT$ 398

大中小学思政课一体化建设研究 大中小学思课一体化建设研究
作者:唐晓勇,刘文韬,任志江   出版:人民日报出版社  日期:2025-03-01
本书紧扣新时代思课改革创新的脉搏,基于对国内外相关研究的综述,从理论与实践两个层面,深入分析大中小学思课一体化建设的基本概念、基础要素、理论依据、策支持、发展历程及有益经验等。同时,针对当前教学实践要求,本书从系统论视角提出在课程设置、教材编写、师资培养、救学资源整合,实践教学开展、评价体系构建以及保障机制完善等 ...
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售價:NT$ 449

鄂尔多斯盆地延长组下组合石油成藏机理及主控因素 鄂尔多斯盆地延长合石油成藏机理及主控因素
作者:李元昊   出版:中国石化出版社有限公司  日期:2023-01-01
鄂尔多斯盆地上三叠统延长为大型坳陷湖盆沉积,储层以低渗透特征闻名中外,延长合以源下成藏为主,成藏富集条件较为苛刻,受沉积相、储层特征、烃源岩排烃、异常压力、输导体系等多因素影响。本书是在长期教学实践基础上撰写完成的,在大量详实的野外露头、岩心照片、分析化验等基础资料分析基础上,重点从盆地构造背景、下合物源、沉 ...
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售價:NT$ 653

课程思政理论与实践 课程思理论与实践
作者:范卿泽   出版:人民教育出版社  日期:2022-12-01
本书全面梳理课程思的发展脉络,厘清课程思相关概念的内涵及价值特征,向读者系统呈现课程思生成逻辑与实践遵循;通过对课程思的经验总结,审视课程思推行的影响因素与实践阻抗,提出课程思的实践路径;针对当前课程思研究与实践的薄弱环节,构建课程思的机制及课程思的评价系统。书稿基于课程理论,阐述课程思的相关元素, ...
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售價:NT$ 230

师说:新时代思政课 师说:新时代思
作者:刘建军   出版:天津人民出版社  日期:2023-08-01
本书以习近平总书记在学校思想治理论课教师座谈会上重要讲话和在中国人民大学关于思课的重要讲话为指导,对新时代思课的战略地位、本质特征、基本要求、教师素质、教学路径等作了比较全面深入的阐述。其中对思课本质、社会适应性、教学难度、问题意识,以及与课程思的关系等的论述,令人耳目一新。 ...
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售價:NT$ 398

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