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北京市教委“大学英语应用能力口语测试研究”项目组 编
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信息化时代大学英语自主学习能力的培养研究
作者: 出版:中国书籍出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 367
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大学英语口语教程(下)(2020版)
作者:关英博等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-05-01 《大学英语口语教程》是根据大学英语教学实际需要,以教育部*颁布的《大学英语课程教学要求》为指导思想,力图实践,以教为导,以学为主的基本理念,其编写突出英语学习的输出过程需先经过必要的输入过程这一理念,从任务布置出发,每个单元围绕完成主题任务组织教学活动,编写多样的课堂活动设计,包括分组合作、话题讨论、角色扮演和课堂辩论 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 299
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大学英语口语教程(上)(2020版)
作者:李良彦等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-05-01 《大学英语口语教程》是根据大学英语教学实际需要,以教育部*颁布的《大学英语课程教学要求》为指导思想,力图实践,以教为导,以学为主的基本理念,其编写突出英语学习的输出过程需先经过必要的输入过程这一理念,从任务布置出发,每个单元围绕完成主题任务组织教学活动,编写多样的课堂活动设计,包括分组合作、话题讨论、角色扮演和课堂辩论 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 284
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大学英语实用口语教程
作者:李建勇、黄晓蓉、吴文、杨宇飞、刘芳芳、贺琨 出版:清华大学出版社 日期:2021-06-01 本教材以提高学生口语交际能力为目标而编写。教材围绕学生学习与生活、兴趣爱好、求 职需求等方面挑选素材,内容鲜活,语言地道,体现了时代性、实用性和趣味性。 本教材共有 12 个单元,每个单元包含 Starter、Conversations、Exercises、Oral Activities、 Song for the U ... |
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2024事业单位综合管理A类通关题库2册套装:职业能力倾向测验+综合应用能力
作者:事业单位公开招聘分类考试研究组 出版:河南大学出版社 日期:2023-12-01 本书分职业能力倾向测验和综合应用能力2册,职业能力倾向测验含必刷题库800题、电子题库1200题,综合应用能力必刷题库80题、电子题库1200题. ... |
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高等学校英语应用能力考试大纲(第二版)词汇手册
作者:高等学校英语应用能力考试委员会 出版:高等教育出版社 日期:2015-09-01 《高等学校英语应用能力考试大纲(第二版)词汇手册》是根据最新版考试大纲《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》(第二版)所公布的词汇为依据,由考委会编写的实用词典。其内容包括新大纲所列全部词汇——带星号的为B级词汇,全部词项为A级词汇,每个单 ... |
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应用型本科院校英语学习者心理资本与学业幸福研究
作者:付丽萍 出版:中国书籍出版社 日期:2025-08-01 本书首先分析了研究背景,国内外研究现状综述,研究目的、内容与方法,研究意义等内容,为下文的展开做好铺垫。接着,基于国内外现有相关文献,对本研究涉及的主要变量进行了系统梳理,包括心理资本、英语学业幸福(由英语学习倦怠和英语学习投入组成)、英语学业复原力、英语课程感知师生支持等。然后,以幸福感理论、资源保存理论、工作要求— ... |
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泵站工程技术与应用
作者:《泵站工程技术与应用》编纂委员会, 编 出版:江苏大学出版社 日期:2025-12-01 自1961年起,江苏根据“蓄、引、提、调”并举的方针,建设了一大批大中型泵站,具备在全省范围内能够蓄、引、控、跨流域调水的能力,在国民经济发展中发挥了重要的作用。自上世纪90年代以来,江苏泵站工程又经历了世行泵改项目、大型泵站改造、南水北调东线一期工程、城市防洪等建设。工程实践中泵站的功能、土建结构、机组型式等都不相同 ... |
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英语阅读能力的认知诊断研究(语言测试与评估专题研究丛书)
作者:罗凯洲 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-12-01 《英语阅读能力的认知诊断研究》总结了近十五年来认知诊断理论在语言测试学科的应用,重点报告了如何运用认知诊断理论"翻新"英语阅读测试、提取诊断信息并制作阅读能力测试成绩报告的过程。全书共分八章:*章介绍研究背景、目的及问题;第二章回顾阅读能力构成研究,以及心理测量理论在语言测试中的应用,评述了认知诊断理论在提取语言能力诊 ... |
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中国英语能力等级量表(2024版)
作者:教育部教育考试院, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 《中国英语能力等级量表》(2024版)是教育bu、国家语言文字工作委员会发布的一项语言文字规范(编号:GF 0018-2024),由教育bu教育考试院编写。 《中国英语能力等级量表》是面向中国各级各类英语学习者和使用者的能力等级标准,从低到高描述了英语学习者和使用者在语言理解能力、语言表达能力、翻译能力、语用能力、语 ... |
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北京市社会科学院研究基地成果汇编No.2
作者:北京市社会科学院 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-09-01 2018年2月,北京市了《北京市新时代中国特色社会主义思想研究中心建设实施方案》,北京市社会科学院正式挂牌北京市新时代中国特色社会主义思想研究中心研究基地。2019年度北京市新时代中国特色社会主义思想研究中心研究基地已在三报一刊发表重头理论文章9篇,围绕新时代中国特色社会主义思想在北京的生动实践,北京市新时代中国特色社 ... |
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语言测试反拨效应研究
作者:金艳,陈芳 著 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-10-01 本书共九章。前三章梳理反拨效应研究的发展历程,并探讨反拨效应的定义、分类及其主要理论模型。第四至六章详细介绍反拨效应的定性、定量和混合研究方法,并用实际案例展示各种方法的具体应用。第七至八章汇集地区性和国际化考试案例,全面体现反拨效应的多维度特征。第九章分析语言测试反拨效应研究面临的挑战,讨论其发展趋势并提出选题建议。 ... |
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英语文摘2024年7-12合订本
作者:英语文摘编辑部 出版:世界知识出版社 日期:2024-12-01 《英语文摘》是一本以“学习新闻英语的选择”为办刊特色的英汉对照的双语杂志。以半年合订本的形式结集成书,不仅使读者便于纵观、梳理当今世界新闻大事,鉴往知来,且利于在集中阅读中强化新闻英语词汇,因此不仅具有便于查找资料的收藏价值,亦可通观本刊选译新闻的价值取向;其实用价值为考研学子所称道。《英语文摘》通过时事经纬、寰球人物 ... |
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普通话水平测试学术发展史研究
作者:周华著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 本书以普通话水平测试学术成果为研究对象,创造性地提出普通话水平测试“三阶段、四时期”的学术分期方法。本书将普通话水平测试研究置于具体的社会历史环境中,概览其发展过程中每个阶段的研究样貌,总结学术研究方法,勾勒普通话水平测试研究的“学术路线图”。着重讨论“学术路线图”上具有里程碑意义的学术论著,评点其重要的学术思想和观点 ... |
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应用语言学研习丛书:二语能力测试:从二语习得视角研究
作者:帕斯卡莱·勒塞尔克 等 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2016-07-01 “应用语言学研习丛书”是外教社引进出版的一套全新的应用语言学学术丛书。《应用语言学研习丛书:二语能力测试 从二语习得视角研究(英文版)》收录了一系列论文,关注在欧洲共同语言量表内的第二语言能力的测试方法,从心理学、社会语言学等角度审视教学评估和测试。 ... |
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东南亚国家能力建设研究
作者:赵海英 出版:中国政法大学出版社 日期:2025-06-01 本书是对东南亚几个代表国家国家能力建设的专题研究。本书除导论和结语外,共分五章。导论的任务是说明问题的提出、国内外相关学术史梳理及研究动态、研究对象、主要观点、基本框架、研究方法、研究价值、重点难点、创新之处。第一章“国家能力、公共权威与族际整合的理论解析”。第二章“东南亚国家政治发展中国家能力建设的基础与历程”的基本 ... |
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建构主义理论与大学英语写作教学模式研究
作者:李燕 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-03-01 本书为研究大学英语写作教学模式的学术著作。本书以建构主义理论为指导,探索大学英语写作教学改革。全书共五个章节,章从建构主义理论渊源谈起,系统梳理了建构主义理论的思想渊源;第二章是大学英语写作教学现状与研究回顾;第三章详尽分析大数据环境下大学英语写作教学之变化、挑战与机遇;第四章基于教学实践案例,从移动学习、翻转课堂、“ ... |
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纪检监察应用手册:配套规定与典型案例
作者:法律出版社法律应用中心 出版:法律出版社 日期:2025-08-01 法律法规和司法解释应用手册系列旨在以梳理相关配套的规定和典型案例为该法律法规和司法解释的具体应用提供实用的指引。 该系列主要包括三方面内容: (1)与该法律法规或司法解释相关的常用的配套规定,配套规定从应用的实用性出发根据内容板块划分体系,方便读者查阅使用。 (2)收录中央纪委国家监委、最高人民检察院 ... |
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大学英语课程思政教学实践与反思研究
作者:王淑花,潘爱琳 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2022-11-01 本书为北京物资学院的大学英语课程思政研究,其目的在于厘清课程思政的内涵、找出影响大学英语课程思政实施效果的因素,从而指导大学英语课程思政教学实践,从在实践中反思,进一步改善教学,提升育人效果。全书一方面从文献分析和理论建构的角度,将课程思政的宏观概念逐步落实到具有可操作性的原则、内涵和指标,在宏观理论和教学实施之间架起 ... |
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高校大学英语新手教师专业认同研究
作者:亓明俊 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-09-01 专业认同对教师专业发展具有重要意义。本书基于实证调研,采用混合研究方法探讨高校大学英语新手教师的专业认同。针对全国50余所地方普通本科高校中入职不满三年的大学英语新手教师群体开展量化问卷调研,结合叙事问卷、半结构访谈和实地调研等手段考察其教学和科研活动的现状,在此基础上分析其专业认同的影响因素,进而提出大学英语新手教师 ... |
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