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喜马拉雅儿童
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蜡笔小新涂色书 上
作者:吉美儿童美术研发组 出版:吉林美术出版社 日期:2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 92 ![]() |
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蜡笔小新涂色书 下
作者:吉美儿童美术研发组 出版:吉林美术出版社 日期:2024-11-01 ... |
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青年学生预防艾滋病行为改变培训手册
作者:北京大学儿童青少年卫生研究所 出版:人民卫生出版社 日期:2023-11-01 《青年学生预防艾滋病行为改变培训手册》包括三个单元:第一单元主要分析青年学生的行为特点,阐释行为建立与改变培训的重要性;第二单元主要概括生活技能教育理论、福格行为模型理论、“象与骑象人”理论的基本思想,为实际应用奠定基础;第三单元主要展示上述三种理论在实际培训中的应用设计及案例,为教师及同伴教育者设计预防艾滋病教育方案 ... |
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儿童简笔画大全
作者:吉美儿童美术研发组 出版:吉林美术出版社 日期:2019-08-01 ... |
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爱,从安全做起,儿童伤害预防指导·儿童溺水预防
作者:中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心,全球儿童安 出版:人民卫生出版社 日期:2019-10-01 伤害是我国1~17岁儿童的*位致死原因,已经超过传染病和其他疾病导致儿童死亡的总和。儿童伤害包括溺水、道路交通伤害、跌到、中毒和烧烫伤等。本书以图画配文字的科普形式,以及亲子阅读的儿童友好方式编制的预防儿童溺水的专业权威读物。内容包括儿童溺水的问题和挑战,家中与家周围溺水预防,游泳馆与泳池溺水预防,户外水域溺水预防和溺 ... |
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汪汪队立大功儿童安全救援大迷宫.游戏守规则(56幅全景大迷宫;56次汪汪队救援重现;56种安全自救本领!玩迷宫,赢徽章,
作者:美国尼克儿童频道著;新天地童书编著 出版:天地出版社 日期:2018-08-01 《游戏守规则》以热播动画片《汪汪队立大功》中的动漫形象为主人公,以用迷宫游戏的形式讲述在儿童玩游戏过程中常见的14个安全隐患问题,并提出相应的解决方法。如游园活动、捉迷藏,打雪仗、海边戏水等。通过迷宫游戏以及专为儿童设计的徽章涂鸦游戏,将儿童必备的安全游戏常识融入其中,让孩子掌握必要的安全要领。儿童学会自护,就等于在生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 98 ![]() |
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汪汪队立大功儿童安全救援大迷宫.自护小勇士(56幅全景大迷宫;56次汪汪队救援重现;56种安全自救本领!玩迷宫,赢徽章,
作者:美国尼克儿童频道著;新天地童书编著 出版:天地出版社 日期:2018-08-01 本书以热播动画片《汪汪队立大功》中的动漫形象为主人公,以迷宫游戏的形式讲述对儿童进行安全意识的培养与心理建设的14个教育问题,并提出相应的解决方法。如路上有油污、遭遇破损楼梯、遭遇暴风雨、浴室容易滑倒等。通过迷宫游戏以及专为儿童设计的徽章涂鸦游戏,将重点放在孩子会遇到的安全隐患模拟情景实战,从而强化儿童的安全防患意识, ... |
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汪汪队立大功儿童安全救援大迷宫.迷路我不慌(56幅全景大迷宫;56次汪汪队救援重现;56种安全自救本领!玩迷宫,赢徽章,
作者:美国尼克儿童频道著;新天地童书编著 出版:天地出版社 日期:2018-08-01 《迷路我不慌》是《汪汪队立大功儿童安全救援大迷宫》系列图书中的一本。用迷宫游戏的形式讲述在日常生活中儿童会遇到的14个常见安全隐患问题,针对这些问题提供了儿童可操作的解决方案。如停电、水管漏了、话剧表演时场景坍塌、游乐场和家人走散等。这些情况很常见,也非常值得家长重视,本册图书就涵盖了上述家长*为关心的内容。小读者在玩 ... |
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汪汪队立大功儿童安全救援大迷宫.野外求生记(56幅全景大迷宫;56次汪汪队救援重现;57种安全自救本领!玩迷宫,赢徽章,
作者:美国尼克儿童频道著;新天地童书编著 出版:天地出版社 日期:2018-08-01 《野外求生记》以热播动画片《汪汪队立大功》中的动漫形象为主人公,用迷宫游戏的形式讲述在出游过程中涉及到的14个安全隐患问题,并提出相应的解决方法。如雪崩、山体滑坡、海上迷航、潜水遇险等。 这些对开页迷宫游戏以及专为儿童设计的徽章涂鸦游戏,将儿童会遇到的野外应急安全知识融入其中,教育孩子遇到事情不要慌张,要像汪汪队一样 ... |
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特殊时期 特别家教指导——儿童健康防护
作者:国家儿童医学中心首都医科大学附属北京儿童医院 主编,应莹万立 出版:中国妇女出版社 日期:2020-04-01 本书内容是北京儿童医院13个科室的近50位专家们在繁忙的工作之余,用自己的专业素养和知识技能,为家长和孩子们撰写了通俗易懂、简单可操作的科普文章,内容涉及疫期居家防护、疫期看病指南、常见病的护理等。书中的插图,全部来自于北京儿童医院的小朋友绘画比赛优秀作品,每一张都极其的珍贵。 全书共分16个章节以及儿童健康防护知识 ... |
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儿童蓝皮书:中国儿童发展报告(2024)
作者:苑立新 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本报告由中国儿童中心组织编写,以政府有关部门统计数据和相关权威机构调查数据为基础,从儿童的健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等方面,较为全面系统地呈现了2023年中国儿童发展状况。本报告认为,2023年儿童健康法规政策体系不断健全,服务体系日趋完善;稳步推进基础教育改革创新,夯实教育强国建设基点;大力保障关爱 ... |
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儿童音乐启蒙--儿童歌曲100首(下)
作者:朱鑫、马娥、李博 编 出版:化学工业出版社 日期:2016-01-01 本书分上、下两册,内容都是朗朗上口、经典流传的中外儿童歌曲及简谱,配以可爱的图片,让孩子们更加喜欢演唱,还有打节奏歌曲,提高儿童对音乐的兴趣。在每首歌曲的页面编排中,加入了对家长的温馨提示,建议家长在与孩子完成演唱的同时,进行一些延展性的活动,这些更加有利于亲子关系的游戏简单易做,并与歌曲形成了完整的教育体系。本书同样 ... |
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泛喜马拉雅植物志总名录
作者:陈又生 出版:科学出版社 日期:2019-11-01 《泛喜马拉雅植物志》是我国继《中国植物志》和FloraofChina(中国植物志英文修订版)之后,又一项举世瞩目的国际大型植物志编研项目。该项目由中国主导,多国参与,是目前国际上*的英文版植物志编撰工程之一。该项目以自然地理区划为单元,对"一带一路"核心地带上号称"世界屋脊"、拥有*丰富生物多样性、同时又面临生态环境被 ... |
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泛喜马拉雅植物志44卷1分册
作者:王强 出版:科学出版社 日期:2019-11-01 《泛喜马拉雅植物志》是我国继《中国植物志》和FloraofChina(中国植物志英文修订版)之后,又一项举世瞩目的国际大型植物志编研项目。该项目由中国主导,多国参与,是目前国际上*的英文版植物志编撰工程之一。该项目以自然地理区划为单元,对"一带一路"核心地带上号称"世界屋脊"、拥有*丰富生物多样性、同时又面临生态环境被 ... |
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古尔德手绘喜马拉雅珍稀鸟类:临摹与涂色
作者:约翰·古尔德 著;王静 白描 绘 出版:北京大学出版社 日期:2017-08-01 本系列图书倡导博物学爱好者由欣赏博物画进一步走向亲自动手,学习绘制博物画,以互动性更强的方式亲近自然万物,与自然万物愉快和谐共处。以西方知名博物画大师所绘制的经典博物画与白描图相映成趣,力图在潜移默化中完成博物学教育,形成博物学教育的新范式。 《古尔德手绘喜马拉雅珍稀鸟类:临摹与涂色》集中了19世 ... |
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喜马拉雅藏族社会家庭与婚姻研究
作者:棚濑慈郎著,旦却加译 出版:青海人民出版社 日期:2018-01-01 本书内容主要是以藏族村落社会为主题的文化人类学研究,特别提及了与本书有深刻联系的婚姻和家庭经营问题,并追溯其研究史。但本书并非只以呈现关于喜马拉雅西部地区藏族社会的详细研究成果为目的,而是旨在通过参考和借鉴相关藏族农村社会以往的研究成果,论述藏族社会的类型。 ... |
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环喜马拉雅生态博物丛书 森林的旋律
作者:西藏户外协会,罗浩 出版:北京出版社 日期:2019-05-01 《森林的旋律》选择喜马拉雅山脉南坡亚高山常绿针叶林及半常绿阔叶林交汇的区域,海拔约3000米,这里可以看到黑顶噪鹛、大树莺、光背地鸫、黑啄木鸟、大紫胸鹦鹉、黄嘴蓝鹊等西藏特有的珍稀鸟类。这许多种类的鸟与它们所生活的环境相互依存,相得益彰,谱写了一曲生机勃勃、旋律悦耳的森林之歌。 ... |
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共享与发展:喜马拉雅区域研究(第一辑)
作者:方素梅 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-12-01 中国社会科学院西藏智库是依托中国社会科学院民族学与人类学研究所西藏研究室成立的智库,旨在为民族发展提供智力支持。该智库由中国社会科学院民族学与人类学研究所多名资深研究员担纲研究工作,本文集是在2018年11月23-24日于北京召开的共享与发展:喜马拉雅区域研究学术会议基础上,对会议提交论文进行精选后所作的文集,具有较高 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 932 ![]() |
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儿童社会工作教学案例
作者:祝玉红 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本书聚焦儿童社会工作的理论、政策和实践的最新进展,以期推动儿童社会工作教学、实务和研究者的交流,提升相关从业人员的能力建设。本书上篇重点介绍儿童社会工作范畴、理论依据、政策进展、专业伦理价值等内容,下篇包含了6篇儿童社会工作服务教学案例,涉及困境儿童救助、残障儿童社会工作服务、儿童收养、基层儿童主任与儿童保护、乡镇儿童 ... |
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儿童发展与教育心理学
作者:程翠萍 出版:西南大学出版社 日期:2025-03-01 本书是重庆市一流本科课程和重庆市课程思政特色课程“儿童教育与发展心理学”的配套教材。全书共十二章,包括:绪论“儿童发展与教育心理学概述”;第一章:儿童身心发展相关?——生理基础;第二章:儿童为何变得聪明?——认知发展;第三章:儿童性格如何形成?——人格发展;第四章:儿童怎样适应社会?——社会性发展;第五章:儿童如何判断 ... |
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