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国家新型工业化产业示范基地发展报告 2021年
作者:工业和信息化部网络安全产业发展中心[工业和信息化部信息中心] 出版:人民邮电出版社 日期:2023-05-01 本报告介绍了2020年度国家新型工业化产业示范基地的总体发展情况,总结了各省、自治区、直辖市在培育示范基地方面的代表性做法、经验和发展成效。此外,本报告还从产业链协作、创新协同、绿色发展和新一代信息技术与制造业融合四个方面遴选了代表性案例,展示示范基地的发展亮点,以期为其他示范基地的发展提供借鉴参考。 ... |
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打造粤港澳大湾区发展新引擎:南沙发展报告
作者:中国发展研究基金会 出版:中国发展出版社 日期:2025-03-01 本书是中国发展研究基金会“财政支持南沙方案落地 助力粤港澳大湾区建设”研究课题的重要成果。书中不仅探讨了广州南沙在粤港澳大湾区建设中的战略地位和在“一带一路”建设中的重要作用,阐释了南沙数字化转型的基础与路径,而且深入分析了南沙在人工智能、集成电路、高端装备制造、生命健康、节能环保、航运物流等关键行业与产业的发展现状和 ... |
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连续性课程:特色课程发展的实践探索
作者:姚忠 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 《连续性课程:特色课程发展的实践探索》总结了以“大美金石”为主题的“连续性课程”的实施,梳理了在课程价值追求、课程内容设计、课程实施过程、课程评价方式、课程资源应用、课程主体协作等方面实现连续性的理念与策略,为特色课程建设增添新的活力,彰显课程的内在生长性和价值连续性。 ... |
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中国职业教育发展报告(2012—2022年)
作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2023-02-01 本书介绍了中国职业教育2012年至2022年发展成就,是世界职业技术教育发展大会成果材料之一,是我国职业教育发展的重要回顾与总结,为我国职业教育的发展方向的探索提供了重要参考,也是我国职业教育工作者工作、学习、科研的参考书。同时,本书出版也旨在与国际社会分享中国职业教育创新举措、发出职业教育合作邀约。全书分为序言和四篇 ... |
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普通高校电子信息类专业基础课程思政案例集
作者:电子信息基础课程虚拟教研室 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《普通高校电子信息类专业基础课程思政案例集》是一本涵盖电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波5门电子信息类基础课程,以及创新创业实践课程的思政案例集。 《普通高校电子信息类专业基础课程思政案例集》共7章。第1章是引言,对编写本书的目的以及本书的内容进行简单介绍,并给出涵盖的5门课程之间的关系 ... |
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2020中国生命科学与生物技术发展报告
作者:科学技术部社会发展科技司,中国生物技术发展中心 出版:科学出版社 日期:2020-10-01 《2020中国生命科学与生物技术发展报告》总结了2019年我国生命科学研究、生物技术和生物产业发展的基本情况,重点介绍了我国在生命组学与细胞图谱、脑科学与神经科学、合成生物学、表观遗传学、结构生物学、免疫学、再生医学、新兴与交叉技术等领域的研究进展,以及生物技术应用于医药、工业、农业、环境等方面的情况,分析了我国生物产 ... |
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2016中国生命科学与生物技术发展报告
作者:科技部社会发展科技司中国生物技术发展中心 出版:科学出版社 日期:2021-01-01 《2016中国生命科学与生物技术发展报告》总结了2015年我国生命科学基础研究、生物技术应用和生物产业发展的主要进展情况,重点介绍了我国在组学、脑科学与神经科学、合成生物学、非编码RNA、表观遗传学、结构生物学、免疫学、干细胞等领域的研究进展以及生物技术应用于医药、农业、工业、环境等方面的情况,分析了我国生物产业及细分 ... |
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太阳吟 七年级下册 自读课本
作者:人民教育出版社课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2025-01-01 ... |
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普通高中教科书 日语 阶段测试题 学考综合练习
作者:人民教育出版社课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2025-06-01 ... |
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深圳妇女儿童发展报告(2023):教育
作者:深圳市妇女儿童发展研究会 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书是深圳妇女儿童领域的教育专题发展报告,总览深圳妇女儿童教育事业发展情况,包括学校教育、家庭教育、职业教育等,通过案例研究;对深圳市当前的教育情况进行分析和解读,揭示教育的深层次问题与发展趋势,关注教育需求与发展潜力。本书注重学术性、研究性和指导性,以期为政策制定者和研究者提供丰富的参考信息,为读者提供全面了解深圳妇 ... |
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深圳妇女儿童发展报告(2024):儿童友好
作者:深圳市妇女儿童发展研究会 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-05-01 本报告从制度、空间、服务、参与等方面多维呈现儿童友好城市建设和发展现状。先是总结了2015至今深圳儿童友好建设发展的现状与成就,分析了存在的问题,并对未来发展进行了展望;之后介绍了各相关部门的顶层设计和关于儿童友好空间拓展改造方面的实践探索;最后展示了深圳如何通过建立儿童参与的长效机制,形成党政重视、部门负责、社会广泛 ... |
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培训课程体系设计方案与模板 第2版
作者:课思课程中心 出版:人民邮电出版社 日期:2018-01-01 培训课程体系设计是企业开展培训管理的前提,本书针对通用管理技能、个人能力发展、生产管理、营销管理、采购物流管理、技术研发管理、客服管理等十类管理能力,提供了详细的培训课程体系设计方案和模板。同时,针对新员工、班组长、核心员工和新晋升的管理者这四类需要接受系统培训的人员,本书提供了富有特色的培训课程体系设计思路。 《培训 ... |
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培训课程开发实务手册(第3版)
作者:课思课程中心 出版:人民邮电出版社 日期:2017-07-01 培训课程开发是指企业在设计培训课程和具体指导时所做的全部工作,它探讨的是培训需求分析、课程设计、培训实施和培训反馈的方式与方法。 《培训课程开发实务手册(第3版)》不仅讲述了培训需求分析、课程整体设计、阶段性评价与修订、实施培训课程、培训课程总体评价等内容,而且针对每一项内容都提供了操作范本和培训课 ... |
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问题导向的学校课程发展
作者:刘玉华 等 出版:上海教育出版社 日期:2024-10-01 本书整合了上海市“双名工程”攻关基地的9所学校在课程改革中的实践经验和理论成果,采用问题导向的方法,系统阐述了这些学校从点上探索、整体设计到校际联动、全面优化的课程发展过程,并提出了一种基于学校文化的课程改革新思路——由问题诊断(Analysis)、系统设计(Plan)、实施推进(Practice)、反思提升(Refl ... |
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培训课程开发模型与工具大全 第2版
作者:课思课程中心 出版:人民邮电出版社 日期:2018-03-01 互联网时代的组织学习需要有深度、高质量的课程.要想开发出实用、优质的课程不仅需要课程开发人员掌握相关知识点.更需要其具备基于实践的经验萃取和解决问题的系统方法论.还有对专业的长期深度研究. 本书从培训课程开发的模型简介、模型应用、应用案例与应用工具四大维度出发.全方位介绍了ISD模型、ADDIE模型、HPT模型、CBE ... |
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高等学校计算机基础核心课程教学实施方案
作者:教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会 编制 出版:高等教育出版社 日期:2011-10-01 《高等学校计算机基础核心课程教学实施方案》进行了全面解读和诠释,准确地选取了其中的知识点、技能点。较好地解决了课程教学中存在的盲目性、不完整性、交叉性等问题,所有方案都经过实际教学检验是行之有效的。每个实施方案都是在《基本要求》所制定的核心课程教学内容基础上,给出了详细的、可操作的课程教学方案,具体包括课堂教学如何实施 ... |
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职业中文能力等级标准
作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-01-01 《职业中文能力等级标准》(以下简称《职业标准》)是教育BU中外语言交流合作中心借鉴《国际中文教育中文水平等级标准》的成功经验和职业教育领域职业技能等级认定研究成果而研发的团体标准,旨在满足各行业运用中文进行交际的需求,促进职业中文教育领域的规范化,提升职业中文教学质量。 《职业标准》由教育BU中外语言交流合作中心提出 ... |
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国际中文教育中文水平等级标准(英文版)
作者:教育部中外语言交流合作中心, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-06-01 本书为语言文字方面的国家标准,规定了中文作为第二语言的学习者在生活、学习、工作等领域运用中文完成交际的语言水平等级,由部中外语言交流合作中心、部语言文字信息管理司提出,国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 638 ![]() |
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国际中文教育中文水平等级标准(俄文版)
作者:教育部中外语言交流合作中心, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-05-01 本书为语言文字方面的国家标准,规定了中文作为第二语言的学习者在生活、学习、工作等领域运用中文完成交际的语言水平等级,由中外语言交流合作中心、语言文字信息管理司提出,国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 638 ![]() |
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手拉手(1B)(阿联酋幼儿园中文课本)
作者:中国教育部中外语言交流合作中心 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-11-01 “手拉手”系列根据阿拉伯国家幼儿园的学期安排,包含2个学年的6个分册,每个分册对应一个小学期。每个分册包含3—4个单元,每单元包括学词语、学句型、学汉字、唱歌、讲故事、认识世界、了解文化等学习内容,可以帮助学习者在轻松愉悦的氛围中牢固掌握所学内容,体会到中文学习的乐趣,为未来持续学习中文夯实基础。 《手拉手1B》为幼 ... |
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