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杨军 姜维公 丛书主编
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高温摩擦学
作者:杨军,朱圣宇,程军 出版:科学出版社 日期:2022-02-01 本书对高温摩擦学理论和高温自润滑耐磨损材料进行了较为系统的分析和论述。全书共九章,主要内容包括:绪论、高温摩擦理论、高温磨损理论、高温润滑理论、高温自润滑合金、高温自润滑复合材料、高温自润滑涂层、高温耐磨损材料,以及高温摩擦学测试与分析方法。 ... |
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参量阵扬声器——从理论到应用
作者:杨军,姬培锋 出版:科学出版社 日期:2022-03-01 能够实现定向声辐射的参量阵扬声器由于具有波束窄、指向性强和无旁瓣的优点,自提出以来就受到了学者的广泛关注,在理论、实际应用方面发展迅速,并形成了多个商业化产品。目前参量阵扬声器已成为声频工程领域的研究热点。《参量阵扬声器:从理论到应用》主要介绍了参量阵扬声器相关的研究现状,包括建模计算、测量、信号处理,波束偏转、实现和 ... |
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通识方法论:成人方略与生存艺术
作者:杨军、李志河 出版:清华大学出版社 日期:2022-03-01 《通识方法论:成人方略与生存艺术》是面向大学生的为人处事方面的通识类课程教学用书,通过方法引导、多个方法关联,让学生形成系统整体的问题解决思维,从而学会正确地思考、分析和选择学习、生活和社会事件,培养认识世界、观察社会、体味人生和全面发展的能力。 《通识方法论:成人方略与生存艺术》共分十五章,其中包括网格管理法,“三段 ... |
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周易折中(易学典籍选刊·全3册·繁体竖排)
作者:李光地 著,杨军 校 出版:中华书局 日期:2022-09-01 《周易折中》又称《康熙御纂周易折中》,凡二十二卷,由康熙皇帝敕李光地主持撰写。李氏释《易》,极为推崇朱熹、程颐,认为朱熹《周易本义》“独得《易》之本义”,而程氏《易传》诠释“《易》之义理为详”,故解经思路,首列《本义》,次及《程传》,而后辅以“集说”“附录”“总论”及“案”语等,于程朱之外,辑录各家之说,讲论象数义理, ... |
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教师专业能力检核模型的构建与运用
作者:杨军、吕亚萍、李润亚、张海珠 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 为了体现教师专业发展的科学教育理念,促进教师专业能力发展,探索适合教师教学能力发展的新途径,培养教师的教学创新能力,提升教师的课程领导力和教师职业素养,造就一批“师德高尚、师能卓越、锐意创新”的优秀教师队伍,构建了“教师专业能力检核模型”并进行运用。 《教师专业能力检核模型的构建与运用》是课题组多年的研究积累,得到山西 ... |
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结直肠癌筛查:理论与实践
作者:邱瀚模,陈秀熙主编,杨军,董坚主译 出版:科学出版社 日期:2022-10-01 本书简明、系统地介绍了结直肠癌筛查的理论知识与实践经验。内容包括:全球结直肠癌的流行病学现状;有组织筛查和机会性筛查的区别与优势;结直肠癌筛查试验,如粪便检查、内镜检查和新型血液检测;有组织筛查计划的注意事项,如何确保筛查质量,如何评估筛查的成效;结直肠癌筛查的基本理论;如何进行结直肠癌筛查的经济评估;从大数据和精准预 ... |
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股权顶层设计:从科学分股到融资退出
作者:杨军?韩琳 出版:中华工商联合出版社 日期:2024-01-01 本书从股权制度、思维和观念的转变,到具体的架构设计、分配技巧与掌握控制权,再到融资退出与激励,合伙人制度、股权思维、顶层设计、资本规划,到股权分配、控制权、股权融资方法、股权激励,再到并购重组、上市之路和市值管理,从观点到实战,全面解读企业股权顶层设计的问题。 ... |
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高句丽与拓跋鲜卑国家起源比较研究(欧亚备要)
作者:杨军 著 出版:商务印书馆 日期:2025-03-01 本书通过对高句丽、拓跋鲜卑两个民族的国家起源过程的分析,以个案研究为基础,辅以对两个个案的比较研究,总结了中国北方民族由前国家形态向国家演进的模式。并在此基础上,对目前学术界流行的恩格斯和塞维斯的两种国家起源理论的异同与正确性进行了深入研究。 ... |
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“马克思主义基本原理”学习辅导
作者:丛书总主编:沈壮海 ,本册主编:杨军 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 《“马克思主义基本原理”学习辅导》是“马克思主义基本原理”课程的配套学习辅导教材。教材与2023年版《马克思主义基本原理》教材篇章结构对应,各章统一设“学习目标”“问题引入”“重点提要”“解疑释惑”“素质拓展”“习题精选”六个栏目,内容丰富、逻辑清晰、文字简练,突出辅学功能,注重引入生动鲜活的案例,对教材内容进行总结、 ... |
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语言、政治与国家化:南洋大学与新加坡政府关系(1953——1968)
作者:周兆呈 著,丛书主编 叶隽 出版:福建教育出版社 日期:2017-07-01 本书系教育中国与知识空间丛书之一。 新加坡南洋大学从倡办到被合并,27年间始终与政治密切相连,与政府的关系是核心因素,也尤为错综复杂。本书冷静而清晰地把握南洋大学发展历程的关键,借助详尽的档案资料和细致的口述历史,深入分析殖民、民选、自治、独立不同阶段南大面临的政治情势,对1953年南洋大学倡办至 ... |
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敦煌莫高窟唐代团花纹样研究
作者:张春佳 著,刘元风 丛书 主编 出版:中国纺织出版社 日期:2020-05-01 敦煌地处中国西北,是古丝绸之路上的重镇,为西域乃至欧洲文化与中原汉文化交流的要冲。敦煌莫高窟自公元366年创建开始,历经千年发展,其所保留下来的佛教文化和艺术成果具有极强的史料价值。本书以莫高窟唐代的团花纹样为研究对象,选取 88个唐代洞窟中的1600余个团花纹样局部案例,进行形式语言特征分析。 团花纹样虽然只是唐 ... |
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敦煌五代时期供养人像服饰图案及应用研究
作者:崔岩 著,刘元风 丛书 主编 出版:中国纺织出版社 日期:2020-07-01 本书深讨了在五代时期这一特定时代背景下,敦煌石窟壁画中供养人像服饰图案的题材、造型、色彩和构图,以及服饰图案风格随之产生的由宏大转向自由、由华美转向自然的变化趋势。同时围绕着供养人的身份还原,结合同时期或相近时期的文献、图像、实物等资料,探讨服饰图案所反映出的物质资料与精神空间的双重意义,以及对现代服饰设计及装饰艺术的 ... |
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C语言程序设计
作者:杨开城编著,武法提丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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数学思维拓展微课学案 四年级
作者:主编 竺君斐,丛书主编 赵芳燕 出版:浙江教育出版社 日期:2020-10-01 本学案以教材中的思考题或典型例题、习题为范例,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。全书安排24个专题,每个专题都安排了三个层次的学习内容,每个层次的例题都配有“小试牛刀”,编排上由浅入深,让每个同学“跳一跳”就能摘到果子。书中一课时一微课,每一课配备8—15分钟的视频教学,均由一线名师精心打造 ... |
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科琴分析哲学思想研究
作者:管晓刚,卫唯著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书主要是对英国马克思主义哲学家和社会学家加文科琴分析哲学思想的介绍。加文科琴试图把英国分析哲学的传统资源与马克思主义的哲学思想相结合,从分析主义的视角出发,对马克思的实践思想、科学理论、革命策略以及社会主义的价值诉求等进行了细致的解读,在此基础上形成了一种整体论的实践哲学思想,强调了马克思主义思想的唯物论、辩证法和实 ... |
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历史课堂观察的方法与策略
作者:李杰编著,何成刚丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-09-01 通过一系列的课例研究展示,向读者介绍优秀教师是如何结合课堂教学的实际,解决教学设计中的各种突出问题,使得教学日趋完美,同时,获得解决教学实际问题的本领、提升专业发展。 ... |
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教师数学教学知识及其影响研究
作者:刘晓婷,著,曹一鸣,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本研究聚焦到在职小学数学教师这一范围,主要对以下三个内容进行了探讨和研究:⑴适合于我国国情的教师数学教学知识(MKT)测评工具的本土化研究,以及教师数学教学知识现状的诊断;⑵小学生数学学科能力测评框架与测评工具的开发,以及小学生数学学科能力表现的测评;⑶教师数学教学知识对小学生数学学科能力的影响。 ... |
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数学教师对学生学业成就的影响研究
作者:王立东,著,曹一鸣,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究,通过建立理论模型,采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量,进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中多层线性模型和结构方程模型被同时应用 ... |
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化学学科理解系列丛书——物质结构篇
作者:郑长龙 丛书主编 陈彬 等 编 出版:高等教育出版社 日期:2022-01-01 《化学学科理解丛书》的编写目的之一,是搭建中学化学学科知识与大学化学学科知识之间的桥梁。物质结构篇在物质结构学科理解内容的选择和组织上,以五个主题模块形式呈现。本书的读者对象主要是职前化学教师(包括师范本科生和化学教育硕士)和在职一线化学教师。本书可作为高师院校化学本科师范生、化学教育硕士研究生“学科理解类”课程的教材 ... |
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教育哲学研究(当代中国教育学术史丛书)
作者:丛书主编 张斌贤, 舒志定 等著 出版:福建教育出版社 日期:2022-03-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在教育哲学研究这一领域七十年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从变革社会中的教育哲学主题和当代视野中的教育哲学理论这两大方面对既有的文献(包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文)进行梳理和挖掘,叙述、分析教育哲学研究这一学科在过 ... |
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