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浙江工商大学教师教学发展中心
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材料力学实验
作者:同济大学力学国家级实验教学示范中心 出版:同济大学出版社 日期:2024-03-01 本书在同济大学力学国家级实验教学示范中心2012年编写的《材料力学教学实验》一书的基础上修改、更新而成。全书共分为四个部分:绪论、基本实验(10个实验)、附录和实验报告。书中所列的内容是同济大学全校各多学时专业“材料力学\课程所开设的实验内容。书中介绍的试验机器、测量仪器也是以同济大学力学国家级实验 ... |
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医学教师发展:研究与实践
作者:闻德亮 出版:人民卫生出版社 日期:2023-02-01 全国医学教育发展中心医学教育译丛系列丛书。以“研究教育人才政策,探索教师成长规律,创新教师发展理论,服务教师工作实践”为宗旨,多学科、多视角、多种研究方法对医学教育领域教师发展的内外机制进行研究探讨。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 755 ![]() |
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大学教师发展的理论与实践——以美国、日本为例(扩大教育开放与国家发展丛书)
作者:林杰 等 著 出版:人民出版社 日期:2021-03-01 近十年来,大学教师发展已成为我国高校教师队伍建设和管理的重要内容。从新教师导航到不同职业生涯阶段的教师发展,是影响高校教师队伍整体水平与质量的重要变量。我国各层次各类型的高校都先后建立专门的大学教师发展机构,以促进本校与本地区高校教师的发展,区域性的高校教师发展联盟也正在形成。美国、日本等国是较早将 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 275 ![]() |
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职业教育教师发展手册
作者:韩锡斌 周潜 李铭 出版:清华大学出版社 日期:2023-07-01 《职业教育教师发展手册》为全面系统阐述职业教育教师教学能力标准框架、评价指标、测量工具、行动计划的工具性手册;由联合国教科文组织高等教育创新中心联合清华大学教育研究院组建的来自中国、美国、澳大利亚等国 ... |
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读懂“一带一路”绿色发展理念
作者:许勤华 主编,中国国际文化交流中心“,一带一路”,绿色发展研 出版:浙江文艺出版社 日期:2021-01-01 ★中国人民大学许勤华教授主编,全面解读一带一路绿色发展理念,帮助民众了解国家生态文明建设思路,为一带一路沿线国家和企业提供可持续发展借鉴 ★脉络清晰的历程回溯,深入浅出的内涵诠释,多元生动的案例呈现 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168 ![]() |
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高等教育教师发展手册
作者:程建钢 韩蔚 周潜 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 本书由联合国教科文组织高等教育创新中心联合清华大学教育研究院组建的来自中国、美国、澳大利亚等国家的专家团队协同撰写,旨在为信息时代高等教育教师教学能力的提升提供理论、标准框架、评价指标及测量工具、行动 ... |
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《幼儿园教师专业标准(试行)》解读
作者:教育部教师工作司 出版:北京师范大学出版社 日期:2013-03-01 《教师工作系列丛书:幼儿园教师专业标准(试行)解读》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 《解读》从六章深入细致地阐释了《幼儿园教师专业标准》的具体内容:章概述了《专业 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 260 ![]() |
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教师专业发展概论
作者:闫江涛 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-12-01 与国内其他教材相比,本书具有明显的特点。1.以习近平总书记关于教育重要论述尤其是关于好教师论述为指导,构建教材体系。2.从教师专业发展的个人视角入手,强调教师专业发展过程中的自主发展。3.强调教师专业 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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绿色建筑发展研究报告
作者:住房和城乡建设部科技与产业化发展中心 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-01-01 世界范围内对绿色建筑的探索和研究始于20世纪60年代。1990年英国发布了世界上第一个绿色建筑评估方法即BREEAM标准。我国从20世纪90年代开始关注绿色建筑,并从21世纪初期开始推动绿色建筑的学术研究、标准编制、试点示范等工作,之后逐渐加大推进力度,目前已进入规模化推广和品质提升阶段,但还存在使 ... |
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浙江精神与浙江发展(2020年版)
作者:段治文 出版:浙江大学出版社 日期:2020-09-01 本教材以*思想、 邓小平理论、三个代表重 要思想、科学发展观和习近 平新时代中国特色社会主义 思想为指导,着重阐述了浙 江精神的内涵、特征,浙江 精神的形成,浙江精神推动 浙江发展的历程和经验,进 一步加深大学生对浙江区域 历史文化以及国情、国史的 认识,推动大学生深入领会 中国特色社会主义现代化发 ... |
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世界一流大学教学学术国际比较研究
作者:杨捷,吴路珂 编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本著作是一部教学学术理论与实践比较研究的成果,旨在通过比较教学学术的本质与内涵、制度与模式、评价与伦理等,揭示教学学术的理论与实践意义,阐释世界优秀大学在教学学术多元化、创新性和国际化等方面的差异和共同特征,本著作对中国高等教育教学改革具有重要的参考价值。 ... |
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教师的AI助手:AIGC辅助教育与教学 刘晓猛 吴丙朕 等
作者:刘晓猛 吴丙朕 等 出版:机械工业出版社 日期:2025-04-01 (1)把握AI时代教育变革脉搏,成为未来教育的引领者。 (2)深圳市一线名师亲授实践经验,带读者走好AI教育的入门一步 (3)不止讲理念,更有方法与工具,立刻提升教学效率。 (4)从工具到思维, ... |
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教师专业发展实践教程
作者:王芳、王静、黄靖、国云玲、徐巧玲 出版:清华大学出版社 日期:2022-09-01 配套资源丰富,有教学视频、教学课件、教学大纲、习题与答案等。 ... |
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智能制造系统基础 东北大学信息科学与工程学院
作者:东北大学信息科学与工程学院 出版:机械工业出版社 日期:2024-02-01 本书从应用角度介绍了智能制造的系列核心技术和企业集成化建模方法,并给出了智能制造系统当下的应用案例供读者参考。 本书资源丰富,有知识图谱、思维导图、拓展资源等,给读者提供全方位的系统知识。 ... |
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新时代乡村教师专业发展研究
作者:陈永光 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-04-01 本书属于乡村教师专业发展方面的研究著作,主要由乡村振兴战略与乡村教育发展、乡村教师专业发展的时代机遇与现实挑战、乡村教师专业发展的主要内容、乡村教师专业发展的实现路径、信息技术支持的乡村教师专业发展、智能时代乡村教师专业发展展望等几部分组成,本书对新时代乡村教师专业发展的内容进行了详细分析,还对乡村 ... |
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大学日语教学指南(2021版)
作者:教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 本书包括正文、附录和后记。正文由前言、课程定位与性质、教学目标与要求、教学安排与实施建议、评价与测试、教学方法与手段、教学资源、教学管理、教师发展、学生日语能力评价表(附表)共10个部分组成,对大学日语课程的教学与测试提供了全面的指导性意见。附录由语法项目、词汇词组表、日常交际用语、社会文化项目组成 ... |
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幼儿园教师资格考试精讲精练 综合素质
作者:幼儿园教师资格考试研究中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-06-01 本套书包括两分册,一册为《保教知识与能力》,主要有学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施和教育评价七个模块的内容。另一册为《综合素质》,主要有职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个模块的内容。每个模块都有备考核心提示、考纲目标、 ... |
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TPACK视域下高校教师智慧教学能力提升的研究与实践
作者:魏会廷 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-04-01 本书根据新时代智慧教学的发展要求,对高校教师智慧教学能行界定;在全面阐释TPACK的内涵、特征及其对高校智慧教学的价值的基础上,对高校教师智慧教学能力结行分析;采用德尔菲法和层次分析法构建高校教师智慧教学能力评价指标体系,根据高校教师智慧教学能力状况实证调查结果,结合国外智慧教学能力培养的验,提出了 ... |
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新时代教师发展解码
作者:李爱娟 出版:九州出版社 日期:2019-03-01 这是一部关于教师发展研究的学术专著。本书围绕教师教育发展过程中的新现象和新问题,从不同视角展开研究和探索。研究内容涵盖教师教育发展规划、课程体系、培养模式以及评价方式等,结合新时代教师发展的新挑战与新命题,作者根据不同地域、不同学校教师教育发展中的普遍性和特殊性,针对卓越教师、学生核心素养、公费师范 ... |
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可见的学习与思维教学(全新修订版):让教学对学生可见,让学习对教师可见
作者:[美]玛丽·凯·里琪 出版:中国青年出版社 日期:2025-05-01 《可见的学习与思维教学》(全新修订版)入选2017年度“教师喜爱的100本书”、中国教育新闻网2017年度“影响教师的100本书”。 《可见的学习与思维教学》(全新修订版)这次的全新修订版,作者基于 ... |
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