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浙江财经大学课题组 宜丰县自然资源局著
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2025政策热点面对面 国务院研究室编写组
作者:国务院研究室编写组 出版:中国言实出版社 日期:2025-04-01 第十四届全国人民代表大会第三次会议审议和批准了李强总理所作的《政府工作报告》(以下简称《报告》)。《报告》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及中央经济工作会议精神,深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,按照党中央决策部署,总结了2024年工作,提出了2 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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大学体验英语(第四版)综合教程(基础目标·上册)
作者:大学体验英语项目组 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 大学体验英语(第四版)综合教程(基础目标上册) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 427 ![]() |
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大学体验英语(第四版)综合教程(基础目标·下册)
作者:大学体验英语项目组 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 大学体验英语(第四版)综合教程(基础目标下册) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 411 ![]() |
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大学体验英语(第四版)教学参考书(基础目标·下册)
作者:大学体验英语项目组 出版:高等教育出版社 日期:2018-04-01 大学体验英语(第四版)教学参考书(基础目标下册) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 356 ![]() |
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大学体验英语综合教程(第四版)(提高目标·上册)
作者:大学体验英语项目组 出版:高等教育出版社 日期:2018-05-01 大学体验英语综合教程(第四版)(提高目标上册) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 427 ![]() |
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大学体验英语综合教程(第四版)(提高目标·下册)
作者:大学体验英语项目组 出版:高等教育出版社 日期:2018-06-01 大学体验英语综合教程(第四版)(提高目标下册)是上册内容的延续,教材紧扣*《大学英语教学指南》的要求编写,以培养学生的英语综合应用能力为目标,特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养。全书分8个单元,话题内容丰富,涉及当代青年日常生活的方方面面,如版权保护、商业道德、全球化、社会问题等。每个单元共5个模块,分别进行听 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 458 ![]() |
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大学体验英语教学参考书(第四版)(提高目标·上册)
作者:大学体验英语项目组 出版:高等教育出版社 日期:2018-07-01 本书为大学体验英语综合教程(第四版)(提高目标上册)的教学参考书,与教材配套使用。教材按照全新《大学英语教学指南》的要求编写,以培养学生的英语综合应用能力为目标,特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养。全书分8个单元,话题内容丰富,涉及当代青年日常生活的方方面面,如科技发展、环境保护、社会问题、终身教育等。每个单元 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 293 ![]() |
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大学体验英语教学参考书(第四版)(提高目标·下册)
作者:大学体验英语项目组 出版:高等教育出版社 日期:2018-06-01 本书是大学体验英语综合教程(第四版)(提高目标下册)的教学参考书,与教材配套使用。下册是上册内容的延续,以培养学生的英语综合应用能力为目标,特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养。全书分8个单元,话题内容丰富,涉及当代青年日常生活的方方面面,如版权保护、商业道德、全球化、社会问题等。每个单元共5个模块,分别进行听、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 387 ![]() |
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江苏大学年鉴
作者:江苏大学档案馆, 编 出版:江苏大学出版社 日期:2023-12-01 本书反映2021年江苏大学工作、教学等整体情况的编年体工具书和史料文献,内容记载2021年1月1日起至12月31日止江苏大学发生和存在的事实。全书分为特载、概况、党群工作、人才培养、科学研究、学生工作等17个部分,比较系统、客观地反映了2021年度江苏大学在党建、教学科研、学科建设、人才培养、学生工作、交流与合作、管理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 592 ![]() |
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环境应急事故水池的研究
作者:福建省生态环境应急与事故调查中心,福州大学课题组 编 出版:中国环境出版社 日期:2022-03-01 《环境应急事故水池的研究》通过分析国内外应急事故水池在定义、功能、布局、类型、容积、消防历时和降水量等方面存在的主要问题,明确凡是生产、使用、储存化学危险品和环境风险物质以及污染物的排放可能造成环境质量显著下降、危及公众身体健康和财产安全的企业和事业单位,均应设置环境应急事故水池。环境应急事故水池必须具有专一性、自流式 ... |
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大学物理(修订版)(下)
作者:[美]詹科利[Giancoli, D C.]著 东华大学物理 出版:东华大学出版社 日期:2017-07-01 《大学物理》是“Physics for Scientists & Engineers with Modern Physics”(第四版)的译本。在保持原著的风格和体系的基础上,参照教育部2010年制订的《大学物理课程教学基本要求》,结合国内大学物理教学的内容,对原著的部分章节和习题做了合理的取舍。 本书的内容主要包括 ... |
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关于新时代“永恒课题”的答问
作者:赵纪萍 王丹丹 著 出版:国家行政管理出版社 日期:2022-12-01 党的二十大报告指出:“问题是时代的声音,回答并指导解决问题是理论的根本任务。”每一个时代有每一个时代的课题,把握不同历史时期的重大时代课题并科学探索解决之道,是我们党能够战胜一个又一个困难、取得一个又一个胜利的重要法宝和经验。本书系统梳理了习近平总书记在多个场合反复强调的关于保持党同人民群众的血肉联系、保障粮食安全、作 ... |
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2017中国宏观经济形势分析与预测年度报告
作者:中国宏观经济形势分析与预测”课题组,上海财经大学高等研究院 出版:上海财经大学出版社 日期:2017-04-01 本报告采用中国宏观经济形势分析与预测课题组已构建的上海财经大学高等研究院中国宏观经济预测模型IAR-CMMModel,采用国际前沿、国内较为独特的基于准结构模型的情境分析Counter-factualAnalyses和政策模拟PolicySimulations方法,在对统计数据和经济信息充分收集、进 ... |
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重庆大学年鉴2021
作者:长办公室 著,重庆大学 校 出版:重庆大学出版社 日期:2022-07-01 ... |
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组子细工
作者:马特·肯尼 著, 向柳蓁 译 出版:北京科学技术出版社 日期:2023-09-01 组子细工工艺源自中国古代的窗格制作工艺,精致的窗格是中国古典家具中的重要组成部分,为中国古典家具平添了几分艺术气息。本书包含3部分内容。第一部分是第1章,介绍组子细工的准备工作,包括组子细工的发展历史、木材选择、使用的工具等内容。第二部分是本书的核心内容,从第2章到第11章,详细介绍了10种比较有代表性的组子图案和组子 ... |
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大学物理(下)(第2版)
作者:兰州博文科技学院物理教研室编写组 出版:人民邮电出版社 日期:2025-02-01 本书是根据高等院校非物理类专业大学物理课程教学的基本要求,结合编者历年来的教学经验编写而成的。 本套书分为上下两册,本书为下册。本书有3个模块,内容包括电磁学、热学及近代物理,共8章。作为非物理类专业的大学物理教材,本书注重基本理论的整体性和系统性,同时在此基础上联系实际,针对学生的具体情况强化了内容的层次性。 本书可 ... |
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珞珈黉宫:武汉大学历史建筑群(平装本)
作者:武汉大学档案馆 出版:武汉出版社 日期:2023-11-01 本书由武汉大学档案馆组织编写,武汉出版社出版。本书分为上下两部分,上篇“珞珈建校”主要记述了国立武汉大学自1928年起在武昌珞珈山地区开展大规模的新校舍建设的历史进程,下篇“黉宫胜景”则对武汉大学在20世纪30-50年代陆续建成的诸多早期历史建筑逐一予以详细介绍。本书主要依据武汉大学档案馆馆藏的各类历史档案、建筑图纸、 ... |
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对外开放四十年:回顾与展望
作者:对外经济贸易大学国际经济研究院课题组 著 出版:人民日报出版社 日期:2019-01-01 本书共分六篇:对外开放理论发展,梳理来对外开放的理论发展情况;对外贸易四十年,从制度建设、优势变迁、融入世界和贸易强国等方面阐述外贸发展历程;吸收外资四十年,重点总结利用外资的经验,展望利用外资的前景;对外直接投资四十年,通过典型案例总结投资经验,预测投资前景;国际合作四十年,回顾参与国际合作的历史;参加全球治理四十年 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 599 ![]() |
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2022高等教育教学实践探索:厦门大学解决方案
作者:厦门大学教务处 出版:厦门大学出版社 日期:2023-03-01 本书精选2021年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果,共计63篇,分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养与模式创新五个篇章。全面展现厦门大学开展高等教育教学实践探索活动的风貌,紧紧围绕立德树人这一根本任务,紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“ ... |
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大熊猫微生物组
作者:黄炎,邹立扣 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 大熊猫是我国特有的珍稀物种,是生物多样性保护的“旗舰物种”和“伞护物种”。大熊猫体内外存在大量微生物,大熊猫微生物组与其进化、营养、健康和生理等关系紧密。目前尚缺少对大熊猫微生物组研究成果的系统归纳总结。《大熊猫微生物组》内容涵盖大熊猫肠道微生物组、生殖道微生物组、体表微生物组和口腔微生物组及微生物组研究方法等相关内容 ... |
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