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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 物理学领域本科教育教学改革试点工作计划工作组 组编高原 ”共有 173374 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
新工科大学物理学教程 科大学物理学教程
作者:黄春晖  出版:清华大学出版社  日期:2023-10-01
本书根据教育*高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的“非物理类理学科大学物理课程教学基本要求”,结合编者的教学实践和经验,按照模块设计、注重应用的宗旨,精选内容编写而成。 全书分为9章,内容涵盖力学、振动与波、气体和液体性质、热力学、电磁学、波动光学等内容,近代物理列入选修部分。书中还穿插名人堂和附加读物,介绍著 ...
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售價:NT$ 352

物理学 物理学
作者:杨晨 译  出版:江苏译林出版社  日期:2025-03-01
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售價:NT$ 301

新时代会计教育转型与教学改革探索 新时代会计教育转型与教学改革探索
作者:黄辉 程文莉 顾飞  出版:西南交通大学出版社  日期:2021-09-01
随着社会经济的不断发展,对财务管理人员的综合素质和技术要求也越来越高。创新财务管理本科专业人才培养模式已经成为摆在财务管理理论作者和教育作者面前的一项紧迫任务。《新时代会计教育转型与教学改革探索》具体分为人才培养与专业建设、教学改革与教学管理、课程建设与课堂教学三个方面,对于高校会计专业的教学创新有很好的借鉴和指导 ...
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CDIO在高职教育教学改革中的探索与实践 CDIO在高职教育教学改革中的探索与实践
作者:陈柔 著  出版:化学工业出版社  日期:2020-11-01
CDIO 是一种新兴的学习模式,它代表构思Conceive、设计Design、实施Implement和运作Operate。CDIO 以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习,是做中学和基于项目的教育和学习的集中体现。本书结合近年来CDIO 在国内高职教育教学改革上的探索, ...
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售價:NT$ 348

汉语国际教育教学改革与实践探索 汉语国际教育教学改革与实践探索
作者:  出版:四川大学出版社  日期:
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拔尖创新人才培养探索与实践——徐特立学院成立十周年教育教学改革论文集 拔尖创新人才培养探索与实践——徐特立学院成立十周年教育教学改革论文集
作者:冯慧华 著  出版:北京理工大学出版社  日期:2023-09-01
徐特立学院成立十年以来,不断探索拔尖创新人才培养模式,通过改革与实践,形成了一系列可、可推广的适合拔尖创新人才培养的范式、模式、制度和举措集。依托学院教改专项结凝练阶段性成果,并邀请参与学院建设与改革的教师、教学管理人员围绕育人理念、模式创新、教学管理机制等拔尖创新人才培养要素把过去的做法和验等以论文的形式表述出来,同 ...
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“四个自信”教育与高校思政课教学改革创新研究 “四个自信”教育与高校思政课教学改革创新研究
作者:刘丽琼 等 著  出版:人民出版社  日期:2024-12-01
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英语口语教程(上册)(第二版)(全人教育英语专业本科教材系列) 英语口语教程(上册)(第二版)(全人教育英语专业本科教材系列)
作者:刘世英 薛静  出版:中国人民大学出版社  日期:2023-08-01
英语口语教程(上册)(第二版)(全人教育英语专业本科教材系列) ...
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售價:NT$ 194

跨文化思辨阅读教程(文化篇)(全人教育英语专业本科教材系列) 跨文化思辨阅读教程(文化篇)(全人教育英语专业本科教材系列)
作者:袁凤识  出版:中国人民大学出版社  日期:2024-04-01
跨文化思辨阅读教程(文化篇)(全人教育英语专业本科教材系列) ...
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售價:NT$ 281

全国普通高校本科教育教学质量发展报告(2021—2022年度) 全国普通高校本科教育教学质量发展报告(2021—2022年度)
作者:本书编委会  出版:高等教育出版社  日期:2023-03-01
本书力求突出时代特点,紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政策要求,以本科教育教学质量为主线,采用海量数据挖掘、多维案例分析、大规模问卷调查等方法,结合高等教育质量监测国家数据平台和全国1000余所高校本科教学质量年度报告,对全国普通高校本科教育教学情况进行全面分析,总结高校提高本科教育教学质量的新举措、新经验 ...
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中国生物信息学2035发展战略 中国生物信息学2035发展战略
作者:“中国学科及前沿领域发展战略研究[2021—2035]”项目  出版:科学出版社  日期:2024-07-01
21世纪是生命科学蓬勃发展的时期,日益增长的生命科学与医学研究领域及其相关产业的大数据催生了生物信息学的快速发展。《中国生物信息学2035发展战略》面向2035年探讨了国际生物信息学的前沿发展趋势,深入阐述了生物信息学所涵盖的不同研究分支的发展历史、国内基础、发展态势,凝练了生物信息学的发展思路和发展方向,并提出了我国 ...
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中国人工智能基础研究2035发展战略 中国人智能基础研究2035发展战略
作者:“中国学科及前沿领域发展战略研究[2021—2035]”项目  出版:科学出版社  日期:2025-07-01
智能基础研究是人智能持续发展的保证,是引领人智能未来发展的必由之路。《中国人智能基础研究2035发展战略》梳理了人智能基础研究相关的主要学科领域及其在人智能发展中的作用,论述了认知神经科学、认知心理学、统计学和数学各个分支(包括概率与随机分析、*优化、数理逻辑与自动推理、图论、博弈论、逼近论、几何与拓扑、 ...
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全国普通高校本科教育教学质量发展报告(2022—2023年度) 全国普通高校本科教育教学质量发展报告(2022—2023年度)
作者:本书编委会  出版:高等教育出版社  日期:2024-05-01
本报告基于大数据和丰富的事实材料,对2022—2023年度全国1000余所普通高等学校本科教育教学质量进行了分析和研究,力求突出时代特点,紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政策要求,以本科教育教学质量为主线,采用海量数据挖掘、多维案例分析、大规模问卷调查等方法,结合高等教育质量监测国家数据平台和全国千余所高校 ...
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中国深地科学2035发展战略 中国深地科学2035发展战略
作者:“中国学科及前沿领域发展战略研究[2021—2035]”项目  出版:科学出版社  日期:2025-04-01
深地科学是研究地球内部组成、结构及运行机制的学科,是认识地球系统“引擎”的关键。《中国深地科学2035发展战略》系统梳理了我国深地科学的发展历程,揭示了深地研究的多尺度特色和强系统性,明确了深地科学在现代地球科学和地球系统科学中的核心地位,分析了该领域的两大发展趋势(一是新技术和新方法在创新发现中的作用越来越大;二是从 ...
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中国基于加速器的粒子物理2035发展战略 中国基于加速器的粒子物理2035发展战略
作者:“中国学科及前沿领域发展战略研究[2021—2035]”项目  出版:科学出版社  日期:2025-08-01
粒子物理研究物质*深层次的结构和*基本的相互作用规律,与宇宙起源及演化紧密相关,是人类认识物质世界*前沿的基础科学。基于加速器的粒子物理研究是粒子物理领域*有效的研究途径,曾在粒子物理的发展历史上发挥重要作用,也将在粒子物理的未来发展中具有不可替代的位置,同时也将对高新技术的发展起到重大推动作用。《中国基于加速器的粒子 ...
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中国政府奖学金本科来华留学生预科教育汉语词汇手册 中国政府奖学金本科来华留学生预科教育汉语词汇手册
作者:殷思琴,许峰,李盼 编  出版:北京语言大学出版社  日期:2023-04-01
紧扣《中国政府奖学金本科来华留学生预科教育教学大纲》“基础汉语词汇大纲”,更具实用性涵盖读音、词性、释义、搭配、例句多个方面 ...
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自由贸易港建设背景下海南职业本科教育人才培养研究 自由贸易港建设背景下海南职业本科教育人才培养研究
作者:万力维,常文磊  出版:对外经贸大学出版社  日期:2023-02-01
本研究从全国32所职业本科院校专业设置以及全国部分“双高”院校的人才培养文本材料出发展开研究,以期为海南省的职业本科教育发展提供启示与借鉴。在考察全国 32 所职业本科院校本科专业设置情况的基础上,本研究分析海南自贸港建设背景下海南省职业本科院校的设置需求,以海南经贸职业大学为案例研究对象,具体分析其升本后的学科专业设 ...
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多维视野下的汉语国际教育发展研究:本科优秀论文选编 多维视野下的汉语国际教育发展研究:本科优秀论文选编
作者:颜敏  出版:暨南大学出版社  日期:2023-02-01
本书立足于新文科建设的开放视野,着眼汉语国际教育专业发展的最新动向,按“两主线三方向”的思路,收集整理惠州学院2019—2022年的汉语国际教育专业本科优秀毕业论文,展现专业育人成果,启迪专业建设思路。本书稿从汉语国际教育专业发展总论、对外汉语教学研究、语言学研究和文学与文学教育研究四编来阐述汉语国际教育走的是一条不断 ...
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合唱(1)--全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材 合唱(1)--全国普通高等学校音乐学(教师教育本科专业教材
作者:杨鸿年  出版:上海音乐出版社  日期:2022-08-01
合唱课是普通高等学校音乐学(教师教育本科专业的必修基础课程,本“合唱”教材共有三册,由著名音乐教育家、指挥家杨鸿年教授任主编。教材具有以下特点: 一、每一册教材分三个部分: 1.中国民歌 2.中国艺术歌曲 3.外国歌曲:按音乐史的各时期选编合唱作品,包括一些现代作品及民歌。 二 ...
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普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)工作指南 普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)作指南
作者:教育教育质量评估中心  出版:高等教育出版社  日期:2022-12-01
本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估的指导性操作用书,重在回答新一轮审核评估“为什么”“是什么”“怎么做”,对新一轮审核评估一定不能“做什么”明确提出底线要求,主要内容包括五部分:(1)方案释义,对新一轮审核评估实施方案进行专业解读和答疑解惑,主要介绍新一轮审核评估的精髓要义、背景与缘由、亮点与特色、审 ...
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售價:NT$ 296

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