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艾勇 陈思维 赵寒笑
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大学生创新思维与创业实践(慕课版)
作者:李亮 王建东 韩思齐 吴优 出版:人民邮电出版社 日期:2025-08-01 本书是一本旨在培养大学生创新思维与创业实践能力的教材。全书共8章,主要包括创新基础理论、创新思维、设计思维、TRIZ理论、创新项目开发、创业基础知识、创业实践,以及能时代的商业热点等内容。 本书不仅知识讲解细致,还提供了大量的案例供学习、参考,有助于引导大学生树立正确的创新意识,培养大学生的创新思维,帮助大学生合理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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大学计算机--计算思维与人工智能(第5版)
作者:战德臣 聂兰顺 李雪 等编著 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本书是计算机基础课程中第一层次课程——“大学计算机“课程的最新教材,将蕴含在计算机学科中的经典计算思维和信息时代人们应具备的大数据、互联网 等新型计算思维结合起来进行系统、全面地介绍。本书主要分为四个部分共16章。第一部分 计算机与计算,包括(1)引论——走马观花看导论,(2)初识计算思维——由小白鼠到计算思维?(3) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306
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批判性思维:如何教授与养成
作者:乔纳森·哈伯 出版:商务印书馆 日期:2025-09-01 为什么爱因斯坦说“常识是18岁前积累的偏见”?为什么同样的事实会引发截然相反的结论?在这个信息爆炸的时代,批判性思维不再是选修课,而是每个人的“防身术”,我们要如何学会它? 本书作者乔纳森·哈伯从哲学、心理学与科学视角,追溯批判性思维的起源与定义,剖析其核心要素,包括结构化思维、语言技能、背景知识和信息素养,以及必要 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 337
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突破思维定式
作者:“推开心理咨询室的门”编写组 出版:中国纺织出版社 日期:2024-03-01 突破思维定式如何保持思维创新,如何突破思维定式,直接关系到一个人的事业成败,因为思路决定出路,思维创新才能激活自己全身的能量。有效的创新会点燃人生火花,成为人们生存的梦想和手段。谁有创新思想,谁就会成为赢家;谁拒绝创新,谁就会平庸!从思维入手,你能找到改变自己人生命运的终极力量。本书从“思维”这一角度出发,向我们重点剖 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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设计思维实战
作者:黄明睿 张凤娜 出版:高等教育出版社 日期:2023-02-01 设计思维是一种以解决问题为目标、以人本思想为核心、以开放性创新为途径的思维能力。风靡全球的设计思维到底有着怎样的魅力?本书从设计思维的基本概念、常用工具、创新流程、实际应用四大模块带你走进设计思维。作为一本工具书,本书注重理论与实践相结合,配套慕课“创业之路——带你玩转设计思维” (省级一流本科课程)已在“中国大学 M ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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创新思维新论
作者:李小平,程平,李忆辛 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书是作者二十多年来为研究生开设“创造学”“创新思维及其培养”课程的实践心得。针对科学主义心理学对于创新思维研究的物性化局限,本书从“人性”与“人力”、“科学”与“人文”的双重视角,以整体人性的观点对创新思维的内涵、特征、培养策略等问题进行了新的论述。本书以哲学、教育学、心理学、社会学的综合视野,反思了创新思维认识和培 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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跟着思维导图学语文
作者:王云霞主编 出版:漓江出版社 日期:2024-09-01 本书由资深语文教师总结多年实践经验所著,集指导与运用于一体,旨在服务小学高年级学生的语文学习。它介绍了制作思维导图的技法与心法,并从课内阅读、习作、口语表达、整本书阅读等方面,让学生学会运用思维导图这一工具轻松又高效地学语文。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245
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幼儿数学思维启蒙(第四阶)
作者:张梅玲、姜燕娟 著 出版:化学工业出版社 日期:2016-01-01 本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。 整套图书每个分册都包含: 1和许多、绝对与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。 图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式的训练”这样的模式展 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179
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幼儿数学思维启蒙(第一阶)
作者:张梅玲、姜燕娟 著 出版:化学工业出版社 日期:2016-01-01 本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。 整套图书每个分册都包含: 1和许多、绝对与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。 图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式的训练”这样的模式展 ... |
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幼儿数学思维启蒙(第三阶)
作者:张梅玲、姜燕娟 著 出版:化学工业出版社 日期:2016-01-01 本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。 整套图书每个分册都包含: 1和许多、绝对与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。 图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式的训练”这样的模式展 ... |
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幼儿数学思维启蒙(第二阶)
作者:张梅玲、姜燕娟 著 出版:化学工业出版社 日期:2016-01-01 本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。 整套图书每个分册都包含: 1和许多、绝对与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。 图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式的训练”这样的模式展 ... |
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图解统计学思维
作者:[日]高桥洋一 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-02-01 统计学思维是用统计学原理和方法来思考和解决问题的思维方式,强调数据的收集、分析和解释,并基于概率和变异性的认识来推断和做出决策,也是培养批判性思维、科学素养和数据技能的重要一环。 统计学思维的核心特征包括: ◎数据导向——通过数据来获取信息和洞察; ◎概率和不确定性——识别并量化风险,理解可能性的范围,并在不确定 ... |
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场景体验设计思维(应用篇)
作者:孙炜 由振伟 卜瑶华 刘键 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2024-07-01 本书意在塑造设计师的思维与意识,提升设计师的创新应用能力。本书从思维模式和设计意识的视角对设计创新进行了重新梳理,指出设计问题具有结构不良的特性,设计师不应该仅仅依靠逻辑推理来解决问题,而应该从创新的底层理论“创造与评价相分离”出发,进行大量的思维发散,并在发散的基础上创新性地构建问题的结构,从而对问题有新的理解,最终 ... |
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科研统计思维与方法:SPSS实战
作者:马秀麟 出版:人民邮电出版社 日期:2024-08-01 本书以实际案例和具体应用为驱动,以培养科研统计思维为目标,借助 SPSS,系统地讲授了差异显著性检验、方差分析、相关性分析、回归分析、聚类分析、主成分分析,以及结构方程模型的概念、原理和具体使用。 全书共 8 章。第 1 章系统地讨论了科研统计思维及统计分析的相关概念,并以量化类典型论文为例抛出统计思维的核心问题。第 ... |
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小学数学思维拓展特训 一年级上
作者:俞正强 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 为了帮助学有余力、有较强数学思维能力的小学生提高逻辑思维能力、培养学习数学的兴趣,邀请全国有名的 “低头找幸福的人”、浙江省小学数学特级教师俞正强及其团队编写《小学数学思维拓展特训》这套书,以提高小学生的数学素养,培养小学生用数学思维解决问题的能力。本次根据课程标准以及起始年级教科书内容变动进行编写,内容根据小学生的思 ... |
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高考作文抢分新思维 辩证思维
作者:韦一 主编 出版:重庆出版社 日期:2024-10-01 近年来,高考作文命题已跳出传统“知识立意”的内容考查方向,转而更注重“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查,力求帮助学生从传统的对知识的简单占有中解放出来,引导学生强化关键能力、学科素养和创新思维的培养。“高考作文抢分新思维”系列,包含紧扣高考命题改革风向和考查重点的三本图书,旨在帮助考生快速找到考场写作 ... |
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变革时代的社会科学:话语及其思维
作者:张康之 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-11-01 张康之教授的《变革时代的社会科学:话语及其思维》是一部着力探讨人类思维方式变革、旨在推动构建中国哲学社会科学自主知识体系的著作。 作者认为,正在发生的全球化、后工业化是一场根本性的社会变革运动,意味着人类从工业社会走向后工业社会。在这场历史性的社会变革运动中,人们首先会感受到话语变革的压力,需要在旧话语与新话语所构成 ... |
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赢在AI思维:从认知到实践
作者:魏跃 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-10-01 我们一起探讨如何将 AI思维转化为实际行动。从战略决策到管理优化,再到经营创新, AI思维为我们提供了一套全新的工具和方法论。通过这些章节的学习,我们发现,原来 AI并非遥不可及,它早已融入我们的日常生活和工作,成为推动社会进步的重要力量。 在商业落地部分,我们重点关注了 AI思维的商业应用。从 AI产品的设计与开发 ... |
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课堂集体思维论纲
作者:陈雪强著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书基于课堂教学的结构矛盾:课堂教学既要面向全体学生,做到“一个都不能落下”,又要具体地落脚于每一个学生的发展,促进学生个性全面发展。将其抽象为“一对一”的“教”与“学”的局限,提出课堂教学实质上就是师生围绕一定的主题和教学内容展开集体思维的过程。本书分别从文化根基、组织基础、互动方式三方面分析课堂集体思维的现实基础与 ... |
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初中数学思维方法教程
作者:尹幼奇,俞海东,方小利 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2025-02-01 本书从小学数学到初中数学的过渡、常见数学思维方法入手,结合波利亚解题理论,针对初中数学主体内容——数与代数式、方程与不等式、变量与函数、空间与几何、图形与变换、统计与概率6个方面,用思维导图梳理知识体系,并以近5年浙江省各地区中考题为主要研究对象,针对各部分内容的主要考点选取典型例子进行思维训练和解题指导。本书的适用对 ... |
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