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郭志挺,陈树人
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大学生思想政治理论课获得感研究
作者:蒋占峰 出版:上海三联书店 日期:2021-12-01 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。中国特色社会主义进入新时代,对思政课建设提出了新的更高要求。大学生对思政课有无获得感、获得什么、获得多少既是衡量高校思政课立德树人成效的重要指标,也是高校开展思政课教学的价值所在。本书以马克思主义的观点和方法为指导,系统回顾了我国高校思政课建设的历史进程,批判借鉴了国外高校政治教 ... |
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榜样
作者:北京航空航天大学党委教师工作部?编 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2022-10-01 “立德树人奖”是北京航空航天大学于2017年设立的人才培养最高荣誉。旨在评选奖励表彰在立德树人、教书育人工作中取得突出成就和做出突出贡献的先进教师,强化榜样引领。本书主要介绍北京航空航天大学2017—2021年期间59位“立德树人奖”获奖教师的事迹。他们深深扎根立德树人、教书育人一线,追求实现崇高职业价值,传承践行弘扬 ... |
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公共关系
作者:王瑛 张圆媛 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2022-11-01 本教材编写具有以下特色: 1.落实立德树人的根本任务,注重课程思政渗透本教材积极落实立德树人、培根铸魂的育人根本任务,章前“素养目标”适当融入了课程思政元素,章内设计了知识拓展、公关小智慧、思政园地等栏目,同时结合案例导入和公关实务,可以有效引导学生关注社会经济发展,用社会公德、职业道德、行业规范分析问题、解决问题, ... |
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高校青年教师德性养成的伦理文化环境研究
作者:张磊著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 高校青年教师不仅要传播知识,而且要坚守教育初心、潜心立德树人。青藏地区自然条件艰苦,需要一批甘于奉献、敬业乐群的青年教师扎根高原,践行立德树人、传道授业的使命,这份坚守需要良好德性为其筑基。基于此,为了解青藏地区高校青年教师德性养成的伦理文化环境,本书构建了“高校青年教师德性养成的伦理文化环境”框架,选取青藏地区高校青 ... |
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基于核心素养的任务驱动与问题解决式学习
作者:李文辉 出版:西南师范大学出版社 日期:2023-01-01 自2014年3月30日发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来,落实立德树人教育根本任务,基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革,已经成为广大教师的共识。选题收录了大量针对任务驱动与问题解决式学习的文章。书稿分两大部分:第一章论述什么是任务驱动与问题解决式学习;第二章以数学、语文等学科的教学案例 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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基于核心素养的大单元和大概念教学
作者:李文辉 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-12-01 自2014年3月30日发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来,落实立德树人教育根本任务,基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革,已经成为了广大教师的共识。选题收录了大量针对大单元和大概念教学研究与实践的文章。书稿分为三部分:章“核心素养与大概念、大单元”,着重从核心素养的视角下分析进行大单元和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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中国商贸文化(第二版)
作者:成光琳 杜柳 出版:高等教育出版社 日期:2023-07-01 本书是“十三五”职业教育国家规划教材,也是高等职业教育财经商贸类专业基础课“经世济民 立德树人”系列教材,还是中国商贸经典文化系列教材。 本书在理念和设计上,以立德树人为引领,强化课程思政、突出文化自信、注重多元育人,立足于商贸企业与行业需求的、全面适应现代服务业要求的、学生岗位技能实践所必须的德育元素、知识内容、文化 ... |
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教育相协,培根铸魂——中学语文教学与班级德育的相融相长
作者:沈晓清 出版:黑龙江大学出版社 日期:2023-08-01 此著作着重论述了在双减背景下,如何实现语文教学和班级德育管理的协同并进,相辅相成,达到立德树人、全面育人的根本目的。书中阐述了语文教学和班级德育在学生成长中的重要意义,阐述了加强语文教师和班主任教师队伍建设的基本路径,阐述了在教育教学中如何实现语文教学和班级德育的两相融合和彼此促进,分别从如何“以文化人”、“以文治班” ... |
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医患沟通学(第3版)
作者:舒静 出版:人民卫生出版社 日期:2024-01-01 本教材为国家卫生健康委“十四五”规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材的一个分册。本教材围绕本科教育的特点和新时代立德树人的要求编写,供中医学、中西医临床医学等专业使用。主要特点如下:1.课程思政,立德树人:强化教材意识形态建设,筑牢思想的根基。2.夯实基础,强化思维:体现中医药基本理论、基本知识、基本技能,强 ... |
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现代企业管理(第五版)
作者:由建勋 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 本教材是高等职业教育财经商贸类专业基础课“经世济民 立德树人”新形态一体化教材,历版先后被评为普通高等教育国家精品教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材。本教材坚持正确的价值观引领,深入贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,在现代企业管理理论和实践中全面融入课 ... |
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忠诚党的教育事业
作者:靳诺 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-12-01 本书为作者有关高等教育的部分理论文章汇总。全书包括四个部分:一、以党的创新理论滋养初心、引领使命;二、立德树人与一流大学建设;三、马克思主义理论学科与高校思政课建设;四、全面从严治党,提高党建工作水平。 ... |
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中国政法大学70周年校庆系列图书 媒体法大(2017—2021精选辑)
作者:李秀云 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-05-01 为纪念我校成立70周年,彰显学校在立德树人、服务依法治国等方面的影响力和辐射力,展现法大在五年中锐意谋求发展的努力和法大人团结、奋进、开拓的精神风貌,我们拟对2017年至2021年社会主流媒体对我校报道进行梳理汇编成册,辑录出版《媒体法大(2017—2021)》精选辑。 ... |
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高校思想政治教育协同育人研究
作者:任鹏,马天威,张福堃著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-07-01 本书旨在探究高校思想政治教育主渠道与主阵地的协同育人问题,明确科学内涵,追溯理论渊源,遵循规律依托,夯实实践基础,实现主体构建,强化思维创新,明晰基本路径。构建新时代的大学生思想政治教育协同育人体系,更好地落实高校立德树人的根本任务。 ... |
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大学科研育人机理研究
作者:刘在洲等 出版:科学出版社 日期:2022-09-01 本书基于“立德树人”的视角,追寻了大学科研育人的历史嬗变,分析了当下大学科研育人的现实境况,凝练了大学科研育人的时代内涵,揭示了大学科研育人的本质特征,阐述了大学科研育人的使命与价值,从多个角度探索了大学科研育人的机理,提出了大学科研育人的实现机制与育人路径。 ... |
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婴幼儿饮食与营养(微课版)
作者:宋彩虹,董小燕 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 《婴幼儿饮食与营养(微课版)》深入贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,既体现职业教育“工学结合”“理实一体化”的理念,又体现婴幼儿托育“保教结合”“教养医融合”的要求,符合职业院校学生的认知特点,也反映了“互联网 ”的教学特征。 ... |
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高校思想政治理论课教学空间研究
作者:王玺著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书阐释了高校思想政治理论课教学空间研究的理论基础、本质特征及其结构功能。深入探讨了高校思想政治理论课教学空间的演进历程、需求动力、基本机制和现实境遇,终构建起六个维度的优化与拓展框架体系。对于促进高校思想政治理论课更好地发挥立德树人作用具有较强的理论意义与实践价值。 ... |
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2022年白俄罗斯国内形势和对外政策研讨会论文集
作者:王宪举主编 出版:当代世界出版社 日期:2023-08-01 浙江树人学院白俄罗斯研究中心于2022年10月13日举办2022年白俄罗斯国内形势和对外政策研讨会。本书为该研讨会论文汇编。共收录文章18篇,着重探讨白俄罗斯政治、经济、文化、教育、语言合作与教学研究等情况,为广大读者提供一个深入了解白俄罗斯的窗口。 ... |
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当代教育基本理论研究新进展(2010-2020)(梦山书系)
作者:冯建军 主编 出版:福建教育出版社 日期:2023-08-01 1998年和2012年,我社先后出版了瞿葆奎先生和冯建军教授主编的《教育基本理论之研究(1978-1995)》和《教育基本理论研究20年(1990-2010)》,社会反响良好。《当代教育基本理论研究新进展(2010-2020)》是这一系列中的第三本,在形式上与上述两本保持一致。本书以教育基本理论为论域,以2010—20 ... |
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国际贸易实务(第三版)
作者:钱琳伊,盖琦琪 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-08-01 本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,广泛调研外经贸领域的政府部门、行业企业、高职院校,查阅了大量文献资料、网络资讯等,深入贯彻立德树人的育人思想,紧紧围绕“岗课赛证”的职业教育实践育人理念,重新设计各章的学习目标,更新教材的知识点,补充行业新资讯、新案例,丰富教材内容、提升阅读体验。 ... |
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安全健康教育
作者:许曙青,牟勇,汪蕾 编 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 本书以“立德树人,安全第一”为指导思想,以职业与生活紧密结合、突出实用性为特点,内容涵盖公共安全、心理健康与安全、职业健康防护、职业安全防护、个人防护及紧急救护等内容,以提高学生的安全意识,促进学生的健康成长。 本书既可作为职业院校各专业安全健康教育课程的教材,也可作为各企事业单位进行安全健康教育培训的教材。 ... |
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