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融象创真——20世纪中国艺术名家李斛
作者:吴为山 出版:文化艺术出版社 日期:2022-04-01 李斛(1919年9月20日-1975年11月10日 ),号柏风,四川省大竹县人,画家、美术教育家。是一名在中国画技法上有着开创性成就的国画家。他坚持用中国画的笔墨进行西洋画法的写生,并对素描基本功十分重视。创作了大量了别开生面的夜景山水画。具有全面的造型能力,在人物肖像画方面有独到的成就。2019年11月7日,由中国美 ... |
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与人共融机器人的关节力矩测量技术
作者:刘玉旺,刘金国,骆海涛 出版:华中科技大学出版社 日期:2018-04-01 本书系统地介绍了基于宏观位移感知的新型高集成度嵌入式力矩传感器技术。主要内容包括:不同类型的力矩传感器测量方法;新型嵌入式力矩传感器的形变测量系统及整体设计技术;新型嵌入式力矩传感器的数学理论基础;新型嵌入式力矩传感器仿真分析方法和测试装置技术;基于宏观位移感知的力矩传感器的性能测试与实验研究。本书反映了与人共融机器人 ... |
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融媒时代我国数字影视传播与产业研究
作者:秦宗财 编著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2020-06-01 融媒时代数字影视发展的实质是影视艺术借助于数字技术、网络技术,实现*有效的大众传播,从效益和路径上来看,数字影视传播分为事业化的艺术传播和市场化的产业传播,传播的根本动力(或根本目的)在于不断满足日益增长的民众的精神需求。 本书着重从四个方面探讨我国数字影视传播及其产业发展,一是从数字影视作品的创作、数字影视媒体、数 ... |
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悟变之思:中国文化融引国产动画发展
作者:许盛 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2020-11-01 当下中国文化发展过程中,作为中国文化重要部分的中国传统文化,其研究的理论价值与实践意义,在当今社会文化传承中,有着极为重要的地位,它所承载着的文化传播功能和艺术符号表现作用,正在与日俱增。以传统文化的视角来审视国产动画的当代发展,既是把握中国传统文化时代脉搏的精神内涵体现,又是将中国文化力量完美展示于世界文化之林。动画 ... |
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融合与变革:融媒时代电视传播研究
作者:孙宜君,王长潇,王建磊 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-12-01 本书紧扣媒介融合与电视变革的时代主线,运用融合思维、创新思维及电视传播的新理念,采取多种研究方法对中国电视媒体的变革及电视传播的新现象、新问题做了全方位的研讨。书中内容包括本体论、传者论、媒介论、语言论、内容论、受者论、效果论、伦理论、生态论、策略论、融合论、管理论等章节,形成了较为完整的论述体系。本书对于融媒环境下电 ... |
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融资融券对企业创新投资及效率的影响研究
作者:王春燕 出版:经济科学出版社 日期:2021-01-01 创新是国家的五大发展理念之一,十九大报告中指出要坚定实施创新驱动发展战略,坚持创新引领,不断增强我国经济的创新力,努力使我国跻身创新型国家前列。微观主体创新效率高、成本低,是国家创新的主体。卖空机制可以看作是一种外部治理机制,对管理层的不当行为具有一定的约束作用。那么卖空机制能否发挥其监督效应,抑制管理者在创新上的机会 ... |
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以诗为媒,融汇中西
作者:曹冬雪 出版:南京大学出版社 日期:2023-03-01 本书以梁宗岱(1903-1983)在1924-1944年通过诗歌与法国文学产生的互动为研究对象。梁宗岱是民国时期著名诗人、翻译家和批评家,青年时期在瑞士、法国、德国学习语言和文学,前后历经七年之久(1924-1931),回国后在国内多所知名高校任教。他精通英、法、德三门外语,向国内文坛介绍西方诗学思想并以诗或诗化散文为 ... |
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华夷互融:飞凤古城民族志
作者: 出版:学苑出版社 日期: ... |
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大数据环境下军民融合度研究
作者:刘樑 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 本书构建以大数据技术为基础评估军民融合深度发展程度的综合性指标体系,完善军民融合深度发展效果有效评价体系;从宏观和微观层面体现当前军民融合的发展状况,预测未来军民融合发展的趋势,为政府和相关企事业单位决策提供新的视角和思路,也为军民融合科技服务、战略分析和国防协同创新提供数据支撑,促进军民融合深度发展。 ... |
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互通、互鉴、互融:面向未来优质发展的小学教师教育
作者:刘慧,,张志坤 编 出版:天津人民出版社 日期:2024-05-01 小学教育对小学儿童生命健康成长非常重要,为人的一生发展奠基,而小学教师是小学教育的关键。中国小学教师教育的国际对话与交流,是新时代小学教师教育的必然之举,是小学教师教育中国式现代化建设的必由之路。首都师范大学初等教育学院,以”培养具有未来教育家潜质的卓越小学教师”为己任,传承百年师范传统,拓展广阔国际视野。第二届小学教 ... |
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漏斗型池塘循环水高效养殖“168”模式 (融媒体版)
作者:王健华 郭江涛 弓飞龙 张 亚 主编 出版:河南科学技术出版社 日期:2024-10-01 水产养殖对丰富菜篮子和提高国民生活水平发挥了重要作用。针对传统池塘养殖诸多弊端,郑州市水产站、省站、省水科院等单位联合攻关,创制了以底排污为核心技术的漏斗型池塘循环水高效养殖技术体系(简称168模式)。本书详细介绍了168模式:以1个漏斗型池塘循环水高效养殖系统,集成6项技术,具有节水、节地、降本、简单、灵活、高效、安 ... |
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文创融五育 ──创教育:“文创”综合课程研究与实践
作者:张伟,李百艳,李擎昊 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-10-01 本书是上海市浦东新区基础教育课程创新建设项目,主要内容分为四大主题:(1)美“德”课程体现人文积淀,文明传承,语言思维,与青年党、团校及特级教师进校园课程结合以彰显人文特色。(2)美“艺”课程体现艺术表达,情趣高雅,审美达美,将VR云展馆课程,大师进校园以及校友讲座等作为课程纳入其中以结合课程与实践。(3)美“动”课程 ... |
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规模化鸡场高效饲养管理技术 : 融媒体版
作者:王聪 陈秋鹏 陈建 主编 出版:河南科学技术出版社 日期:2024-10-01 本书是一本系统介绍现代养鸡新技术和科学生产管理的科普读物。本书重点介绍了规模化鸡场的场址选择及总体布局﹑建筑设计﹑养殖设备选择﹑鸡的营养需要与饲养管理技术﹑鸡场的经营管理﹑鸡场生物安全﹑鸡场疾病防控技术﹑废弃物处理与利用技术等内容。本书以视频和图片形式生动展示了生产过程中的关键技术,如鸡场设计和规划、智能化控制养殖设备 ... |
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同心共融——“一带一路”倡议下中国与中东金融合作的基础与机制
作者:杨力,张瑾,殷林森 等 出版:立信会计出版社 日期:2025-02-01 ... |
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融“西”继“绝”:乾嘉天算专门之学论稿
作者:陈志辉 著 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 乾嘉学术是清代近三百年学术的高峰。然而乾嘉学术中的天算之学,因其作为考证工具的技术性质,常常为人所忽视。本书即以天算专门之学为核心,作者结合明清学术史的大背景,讨论乾嘉天算专门之学的形成及其在各学术面相上的渗透,重点分析了18世纪至19世纪前期,与天算专门之学相关的若干中西学术融合的案例,如江声、李锐、许桂林等,讨论其 ... |
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城市发展与交通建设之重塑与共融——第32届海峡两岸都市交通学术研讨会论文集
作者:上海市科学技术协会 出版:同济大学出版社 日期:2025-07-01 本书为上海市科学技术协会联合台北市交通安全促进会等单位共同主办第32届海峡两岸都市交通学术研讨会后,由上海市科学技术协会会同上海市交通工程学会结集而成的论文集,共收录论文76篇,内容围绕区域交通的整合与优化,城市交通的人本与赋能,城市更新、宜居与品质这三个专题展开,具有一定的前瞻性和创新性。本书适合涉及交通运输领域规划 ... |
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绿金相融:长三角绿色金融发展创新(上海智库报告文库)
作者:李志青、胡时霖 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-06-01 本书聚焦于长三角三省一市绿色金融发展的实际,旨在从成果和成效两个维度,刻画长三角绿色金融改革创新的新进展。作者在书中构建了绿色金融竞争力指标体系与评价体系,分析了长三角城市的数据评价结果并作为样本,将两套评价体系的指标作为研究变量,构建双向固定效应模型,实证分析了城市绿色高质量发展情况对于其绿色金融发展竞争力水平的线性 ... |
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科教融汇 协同育人――大学生主题创新区典型案例
作者:施大宁 出版:电子工业出版社 日期:2025-08-01 本书致力于展现南京航空航天大学大学生主题创新区这一科教融合育人模式,深入剖析该模式在教育实践中的广泛应用与显著成效。书中详细阐述了学生在主题创新区如何突破传统课堂限制,在实践中逐步构建知识体系与技能架构,实现个人的成长与蜕变;同时,对教师在该模式下的科研指导策略、团队管理方法进行系统梳理,展示教师如何引导学生攀登科研高 ... |
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客舱安全保障与应急处置实训(民航专业融媒体系列教材)
作者: 出版:清华大学出版社 日期:2025-09-01 本书遵循民航乘务专业建设需求及客舱乘务员岗位的实际工作要求精心编撰。全书规划为7个项目,囊括了18个民航客舱安全保障与应急处置实践任务,旨在全方位提升客舱乘务员在应急情况下的处置能力。从客舱舱门操作、客舱颠簸处置、客舱释压处置、客舱灭火处置、迫降(撤离)前的客舱准备、组织撤离以及撤离后求生这七个关键维度,助力学生高效掌 ... |
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探微·融智:基于核心素养的教育变革思与行
作者:时俊,周亚妮 出版:上海交通大学出版社 日期: 作为新时代教育工作的重点,新课程、新教材(简称“双新”)的实施,不仅是对教师教学能力的全新挑战,更是促进教育高质量发展的重要机遇。本书以此为背景,总结和分享了上海市七宝第二中学(简称七宝二中)在“双新”改革背景下学校教育教学改革的重要成果,学校全体教师围绕“大思政”“科学教育”“大单元教学设计”等创新实践主题提炼、分享 ... |
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