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[韩]首尔韩国语教育学院
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词选：胡适选注民国高级中学国语读本
作者：胡适 出版：北京联合出版公司 日期：2013-01-01 ... |
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“语言教育政策战略研究”系列：当代美国语
作者：邹一戈 著 出版：复旦大学出版社 日期：2015-08-01 ... |
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全民阅读·国学经典无障碍悦读书系：国语
作者： 出版：敦煌文艺出版社 日期： ... |
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中国语与中国文（近代海外汉学名著丛刊·古
作者：高本汉 著，贺昌群 译 出版：山西人民出版社发行部 日期：2015-12-01 本书是近代中西文化交流背景下，研究中国语言的经典作品。原为高本汉在挪威人类文化比较研究学会之讲稿，全书共分七个章节。第一、二、三章从汉语本身来研究其语音、文字以及文字与口语的交互发展；第四章主要考证了汉语的音韵；第五章解决了如何处理中国语言和文献上较复杂的材料的问题；第六章通过研究日语等其他语言研究 ... |
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价值与理想——《国语》“和合”思想研究（中国哲学青年学术文库）
作者：张永路 著 出版：人民出版社 日期：2016-09-01 *书记于2014年2月24日在中央政治局第十三次集体学习时的讲话中明确指出：要认真汲取中华**传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华**传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华**传统文化成为涵 ... |
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《国语》研究
作者：夏德靠 著 出版：知识产权出版社 日期：2014-08-08 《国语》中先秦时代的重要史书与文学史料。书稿从《国语》的体例渊源、《国语》与《左传》的比较、《国语》的编纂过程入手，探析《国语》的成书与当时流行的“语体”之间的关系，并且从中挖掘出春秋战国时代的礼制内涵，本选题可以作为以文学角度出发全面研究《国语》的一个成果。绪 论第一章 “语”作为教材及其传述一 ... |
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国语新读本（重温百年教育 再现国语精华，
作者：吴研因 编著 出版：天津古籍出版社 日期：2013-01-01 《百年老课本系列：国语新读本》是编辑精选清末民国时期老课本的品种及内容，并在呈现形式上尽量遵循原文、原图的诚意之品，是精选中的精选。重温老课本，再现国语精华，重温经典蒙学。让老课本带领孩子去聆听教育大家的智慧，让老课本带领孩子去回味传统国文的美妙。 如今，儿童依然需要这种来自传统的修身教育，只有完 ... |
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新生活国语教科书（重温百年教育 再现国语
作者：蒋息岺，沈百英，施颂椒 编著 出版：天津古籍出版社 日期：2013-01-01 “百年老课本”精选书系，是编辑精选清末民国时期老课本的品种及内容，并在呈现形式上尽量遵循原文、原图的诚意之品，是精选中的精选。重温老课本，再现国语精华，重温经典蒙学。让老课本带领孩子去聆听教育大家的智慧，让老课本带领孩子去回味传统国文的美妙。 如今，儿童依然需要这种来自传统的修身教育，只有完善的道 ... |
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国学经典读本丛书·国语
作者：张华清译注，丁鼎审订 出版：山东画报出版社 日期：2014-07-01 《国语》是我国古代最早的一部国别史。它记载了上起西周穆王征犬戎（约公元前976年），下至韩、赵、魏灭智伯（公元前453年），共约五百三十年的历史。全书共二十一卷，包括《周语》三卷，《鲁语》二卷，《齐语》一卷，《晋语》九卷,《郑语》一卷，《楚语》二卷，《吴语》一卷，《越语》二卷。本书的编纂，以“国”为 ... |
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国语译注（中国古典文化大系金砖珍藏版 祥
作者：[春秋]左丘明著 张永祥 译注 出版：上海三联书店 日期：2014-05-01 《国语》是记录中国先秦历史的一部重要文化典籍。书中记载的史实上起西周穆王（公元前976— 前922 年在位）西征犬戎，下至东周定王十六年（公元前453 年）智伯灭亡，前后约五百年的时间跨度。全书共二十一卷，以“国”为单位，分别记录了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国不同时段的历史、人物、事迹、言论等 ... |
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新学制国语教科书（初小）（重温百年教育
作者：吴研因，庄适，沈圻 编著 出版：天津古籍出版社 日期：2013-01-01 “百年老课本”精选书系，是编辑精选清末民国时期老课本的品种及内容，并在呈现形式上尽量遵循原文、原图的诚意之品，是精选中的精选。重温老课本，再现国语精华，重温经典蒙学。让老课本带领孩子去聆听教育大家的智慧，让老课本带领孩子去回味传统国文的美妙。 如今，儿童依然需要这种来自传统的修身教育，只有完善的道 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——龙虾军团的入侵（民主）
作者：阿福童教育学院 出版：湖北教育出版社 日期：2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——老榕树下的心愿（合作）
作者：阿福童教育学院 出版：湖北教育出版社 日期：2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
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影响孩子一生的哲学阅读——怪鱼的秘密（自由）
作者：阿福童教育学院 出版：湖北教育出版社 日期：2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——洞外的世界（宽容）
作者：阿福童教育学院 出版：湖北教育出版社 日期：2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——火柴小妖和月亮
作者：阿福童教育学院 出版：湖北教育出版社 日期：2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——缠绕的藤蔓（沟通）
作者：阿福童教育学院 出版：湖北教育出版社 日期：2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——会飞的紫口袋（孝慈）
作者：阿福童教育学院 出版：湖北教育出版社 日期：2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——会走的面包店（信誉）
作者：阿福童教育学院 出版：湖北教育出版社 日期：2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——有魔力的手指（规则）
作者：阿福童教育学院 出版：湖北教育出版社 日期：2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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