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丛书主编 袁振国 分册主编 鞠玉翠
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学生发展指导 优秀班主任发展与支持系统丛书 主编 齐学红（情景案例呈现，深度剖析成因，精准指导对策）
作者：金晶、沈磊 出版：南京师范大学出版社 日期：2025-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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中国教育政策评论2017
作者：袁振国 主编 出版：教育科学出版社 日期：2018-01-01 教育政策是国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务而制定的关于教育的行动准则。教育政策反映着国家教育发展的方向和重点，也反映着人民群众对教育的关注点。《中国教育政策评论》是由华东师范大学袁振国教授主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 228
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新世纪教师教育丛书·修订版：教育新理念
作者：袁振国 著 出版：教育科学出版社 日期：2007-09-01 本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。本书对广大的教育工作者、教育行政 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 285
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语言、政治与国家化：南洋大学与新加坡政府关系（1953——1968）
作者：周兆呈 著，丛书主编 叶隽 出版：福建教育出版社 日期：2017-07-01 学者推荐 南洋大学在国家意志下实现转轨，其演变的脉络，与中国大学百年历程中私立、国立的交织与纠葛有相通之处。本书考察新加坡政治史教育史视野中的华文大学，从而也为中国学术与政治的对话，提供了独特的参照 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 396
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敦煌莫高窟唐代团花纹样研究
作者：张春佳 著，刘元风 丛书 主编 出版：中国纺织出版社 日期：2020-05-01 敦煌地处中国西北，是古丝绸之路上的重镇，为西域乃至欧洲文化与中原汉文化交流的要冲。敦煌莫高窟自公元366年创建开始，历经千年发展，其所保留下来的佛教文化和艺术成果具有极强的史料价值。本书以莫高窟唐代的团花纹样为研究对象，选取 88个唐代洞窟中的1600余个团花纹样局部案例，进行形式语言特征分析。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1564
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敦煌五代时期供养人像服饰图案及应用研究
作者：崔岩 著，刘元风 丛书 主编 出版：中国纺织出版社 日期：2020-07-01 本书深讨了在五代时期这一特定时代背景下，敦煌石窟壁画中供养人像服饰图案的题材、造型、色彩和构图，以及服饰图案风格随之产生的由宏大转向自由、由华美转向自然的变化趋势。同时围绕着供养人的身份还原，结合同时期或相近时期的文献、图像、实物等资料，探讨服饰图案所反映出的物质资料与精神空间的双重意义，以及对现代 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1564
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C语言程序设计
作者：杨开城编著，武法提丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 360
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数学思维拓展微课学案 四年级
作者：主编 竺君斐，丛书主编 赵芳燕 出版：浙江教育出版社 日期：2020-10-01 这套基于教材又高于教材的拓展学案，内容包括思维拓展与益智游戏。每年级共计24课。本书旨在训练学生思维的同时，激发学生学习兴趣，提升探究能力和解决问题的能力。作为与人教版教材配套的关于数学拓展内容的图书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 108
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科琴分析哲学思想研究
作者：管晓刚，卫唯著，乔瑞金丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-08-01 本书主要是对英国马克思主义哲学家和社会学家加文科琴分析哲学思想的介绍。加文科琴试图把英国分析哲学的传统资源与马克思主义的哲学思想相结合，从分析主义的视角出发，对马克思的实践思想、科学理论、革命策略以及社会主义的价值诉求等进行了细致的解读，在此基础上形成了一种整体论的实践哲学思想，强调了马克思主义思想 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 468
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历史课堂观察的方法与策略
作者：李杰编著，何成刚丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-09-01 通过一系列的课例研究展示，向读者介绍优秀教师是如何结合课堂教学的实际，解决教学设计中的各种突出问题，使得教学日趋完美，同时，获得解决教学实际问题的本领、提升专业发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 379
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教师数学教学知识及其影响研究
作者：刘晓婷，著，曹一鸣，丛书主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-12-01 本研究聚焦到在职小学数学教师这一范围，主要对以下三个内容进行了探讨和研究：⑴适合于我国国情的教师数学教学知识（MKT）测评工具的本土化研究，以及教师数学教学知识现状的诊断；⑵小学生数学学科能力测评框架与测评工具的开发，以及小学生数学学科能力表现的测评；⑶教师数学教学知识对小学生数学学科能力的影响。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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数学教师对学生学业成就的影响研究
作者：王立东，著，曹一鸣，丛书主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-12-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究，通过建立理论模型，采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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化学学科理解系列丛书——物质结构篇
作者：郑长龙 丛书主编 陈彬 等 编 出版：高等教育出版社 日期：2022-01-01 《化学学科理解丛书》的编写目的之一，是搭建中学化学学科知识与大学化学学科知识之间的桥梁。物质结构篇在物质结构学科理解内容的选择和组织上，以五个主题模块形式呈现。本书的读者对象主要是职前化学教师（包括师范本科生和化学教育硕士）和在职一线化学教师。本书可作为高师院校化学本科师范生、化学教育硕士研究生“学 ... |
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教育哲学研究（当代中国教育学术史丛书）
作者：丛书主编 张斌贤， 舒志定 等著 出版：福建教育出版社 日期：2022-03-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，作者通过学术史梳理，对国内在教育哲学研究这一领域七十年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从变革社会中的教育哲学主题和当代视野中的教育哲学理论这两大方面对既有的文献（包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文）进行梳理和挖掘，叙述、分析教育 ... |
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0-3岁婴幼儿艺术启蒙教育
作者：宗文革，主编，刘馨，丛书主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-02-01 本套教材按婴幼儿生活照料与疾病、意外的预防，早期教育机构教育活动的设计与实施，早期教育机构的管理与经营三大模块构建内容体系。本教材属于其中的第二模块，主要介绍早期教育机构实施音乐、美术等艺术活动的实施方法。为突出教材的实用性和针对性，教材编写团队集合了早期教育专业学者、儿科学医生和早教中心一线教师， ... |
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理性与政治：托马斯?S.波普科维茨传统中的学校改革与教育科学（波普科维茨教育文集）
作者：丛书主编 范国睿， [西班牙]米格尔·A.佩雷亚[Mig 出版：福建教育出版社 日期：2022-05-01 本书是关于托马斯?S.波普科维茨教育思想研究的论文集。论文作者汇聚了来自课程研究、哲学、历史学、语言学、比较研究、教育社会学领域里的国际知名学者，本书编者为国际知名比较教育学者佩雷亚和教育史学者巴里·富兰克林。他们对托马斯·S.波普科维茨教育研究中的学术贡献予以高度认同和评价，此论文集主要的研究话题 ... |
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中国肿瘤整合诊治指南：儿童肿瘤 2022
作者：樊代明丛书主编，汤永民，赵强，黄东生，马晓莉，袁晓军，王焕民 出版：天津科学技术出版社 日期：2022-06-01 本丛书是由中国抗癌协会发起的由诸多院士、学科带头人参与编写的行业指南，本书适合各医院肿瘤科临床医生阅读，是肿瘤疾病诊疗的临床指南，也可供相关专业医学生学习参考。 ... |
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整本书阅读 如何阅读《堂吉诃德》 阅读拓展
作者：吴欣歆 丛书主编，王丹霞，尹芳 本册主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 ... |
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埃里克·弗洛姆-：人类处境的探索者
作者：丛书主编：[英]理查德?史蒂文斯 译丛主编：郭本禹 阎书昌 出版：上海教育出版社 日期：2022-08-01 “心灵塑造者：心理学大师及其影响”是上教社教育与心理出版中心心理学学术品牌“心 空间”从Macmillan Publishers Ltd.引进的系列丛书（共8本）。丛书主编为理查德?史蒂文斯（Rich ... |
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带班方略（班主任专业基本功书系）
作者：丛书主编 齐学红 本册主编 李屹，陈韵妃 出版：南京师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书全面、系统地梳理和总结了班主任在班级建设中的理念和做法，关注家庭、学校、社区的一体化建构，发掘从班级建设到成长共同体建设的方法与策略，生动体现班主任在班集体建设、班级常规管理、班级活动设计与组织、学生成长指导、班主任人际沟通、家校协同等方面的基本素养及其实践运用。 本书的特色在于注重理论与 ... |
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