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北京教育学院数学教师培训课程指南项目组
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全球工程前沿2024
作者：中国工程院全球工程前沿项目组 出版：高等教育出版社 日期：2025-03-01 自2017年以来，中国工程院连续组织开展“全球工程前沿”重大咨询研究项目，旨在按年度分析全球工程研究前沿和工程开发前沿，研判全球工程科技演进变化趋势。本书为2024年度全球工程前沿研究项目研究成果，以数据分析为基础，以专家研判为核心，遵从定量分析与定性研究相结合、数据挖掘与专家论证相佐证、工程研究前 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 765 
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线性代数习题详解与提高
作者：北京建筑大学数学与数据科学系 编著 出版：化学工业出版社 日期：2024-02-01 本书是北京建筑大学数学系主编的《线性代数》(2019版)的配套教材. 本书对《线性代数》各章知识进行了总结，对全部习题做了详尽的解答. 同时，为满足学有余力的读者的需要，补充了“常见题型”部分. 这部 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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一本书读懂基金管理：要点·实务·案例
作者：新创企业财务人员进阶项目组 编写 出版：化学工业出版社 日期：2024-06-01 本书采用图文解读的方式，并辅以学习目标、学习笔记、实例等模块，让读者在轻松阅读中了解基金管理的要领并学以致用。本书注重实操性，以精确、简洁的方式描述重要知识点，尽可能地满足读者希望快速掌握基金管理知识 ... |
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血管稳态与重构的调控机制
作者：血管稳态与重构的调控机制项目组 出版：浙江大学出版社 日期：2025-01-01 本项目以解决重大心脑血管疾病具有共性的前沿科学问题为导向，以血管稳态与重构的调控机制的基础研究为中心，利用分子生物学、病理生理学、生物力学、基因组学、系统生物学、分子影像学、化学、材料学、生物信息学等学科交叉手段，阐明血管结构与功能稳态和疾病过程中重构调控的关键信号通路和网络模式。以期揭示以血管功能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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核心素养视角下初中数学教与学之道（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：侯燕香 出版：暨南大学出版社 日期：2024-03-01 本书是作者多年从事数学教学实践的经验心得，通过四个篇章论述了在核心素养视角下教师如何进行初中数学教学，如何发展学生的数学核心素养。第一篇在思考中悟“道”，论述教师在教学过程中要不断思考，才能促进教师专业发展；第二篇在实践中求“道”，强调教学实践的重要性；第三篇在交流中修“道”，提出教师要提高教学水平 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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微积分（第四版）
作者：上海高校“应用数学基础”编写组 出版：立信会计出版社 日期：2024-10-01 本书以实际应用案例为主导，讲授微积分基本思想和方法，旨在激发学生学习数学的兴趣，明确数学的用途，进而培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生能够应用微积分基本思想和方法分析与解决实际问题。本书内容共九章，涉及函数、极限与连续，导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分，多元函数微积分，微 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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上海高校青年教师课程思政教学设计探索案例集
作者：上海市教师专业发展工程领导小组 编著 出版：上海教育出版社 日期：2020-05-01 本书是高校青年教师优秀的课程思政教学设计案例集，涉及多个学科专业，反映了高校青年教师在课程思政教育教学改革前沿的生动实践，同时注重典型性、实用性和可读性。本书是上海高校青年教师培养资助计划的成果，该资助 计划申报主题聚焦课程思政教育教学改革，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进学术、进学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 537
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语文教师专业发展十四讲（参与式语文教师培训资源）
作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-03-01 《语文教师专业发展十四讲》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训的资源，由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。 《语文教师专业发展十四讲》主要收录了在国内有广泛影响力的学科课程专家（于漪、王荣生、陈军、王栋生等）和一般理论课程专家（钟启泉、张民选、谢利民、崔允漷等）在国培实践中对语文学科教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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精业树人教师发展与能力提升（北京林业大学教育教学改革研究论文集）
作者：张鑫 编 出版：中国林业出版社 日期：2023-11-01 为进一步总结学校近年来在教师发展与能力提升的教育观察与教学探索方面取得的成果，学校于2022年底启动《“精业树人”教师发展与能力提升——教育教学改革研究论文集》征稿工作，经过多轮专家匿名评审，最终94篇论文脱颖而出，围绕“高等教育现代化”“教师专业发展”“教师育人能力”“人才培养能力”等主题凝练研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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初中数学综合与实践作业设计研究（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：汪丽丽 出版：暨南大学出版社 日期：2024-10-01 本书开篇介绍了初中数学综合与实践课程作业的实施背景、设计理念、目标、内容、多元化呈现方式；以作者任教的东莞外国语学校为个案，详细介绍了初中数学综合与实践课程作业的四种主要类型——实验型、操作型、调查型、研究型。全书的主体部分从趣味、逻辑、智慧三个不同的层面设计了大量教学案例，图文并茂，资料丰富，讲解 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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歪歪兔玩转数学·3+（幼儿阶梯式数学启蒙游戏绘本全5册）
作者：歪歪兔关键期早教项目组 出版：海豚出版社 日期：2013-04-01 本书按照儿童数学能力发展的关键期规律，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，通过趣味性、游戏化、情境式的呈现方式，使学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。 世界 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1116
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歪歪兔玩转数学·2+（幼儿阶梯式数学启蒙游戏绘本全5册）
作者：歪歪兔关键期早教项目组 出版：海豚出版社 日期：2012-10-01 本书按照儿童数学能力发展的关键期规律，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，通过趣味性、游戏化、情境式的呈现方式，使学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。 世界 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1140
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小学数学课程“整合观”
作者：虞怡玲 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-08-01 整合赋能 素养提升 《小学数学课程“整合观”》从适应新时代基础教育课程教学改革需求的视角，阐述了课程整合对于培养适应时代需要人才的价值，不同类型的课程整合的模式与方法，特别是分析了小学数学学科中课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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歪歪兔玩转数学·4+（幼儿阶梯式数学启蒙游戏绘本全5册）
作者：歪歪兔关键期早教项目组 出版：海豚出版社 日期：2013-07-01 本书按照儿童数学能力发展的关键期规律，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，通过趣味性、游戏化、情境式的呈现方式，使学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。 世界 ... |
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歪歪兔玩转数学·5+（幼儿阶梯式数学启蒙游戏绘本全5册）
作者：歪歪兔关键期早教项目组 出版：海豚出版社 日期：2014-02-01 本书按照儿童数学能力发展的关键期规律，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，通过趣味性、游戏化、情境式的呈现方式，使学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。 世界上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1080
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幼儿园探究式学习项目课程
作者：纪艳红、康庆苗、刘超、卢可伦 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 本书详细讲解了幼儿园探究式学习项目课程的设计与实施基本原则、幼儿园探究式学习项目课程评价等，并给出9个项目案例让读者轻松了解探究式学习项目课程在幼儿园中的设计与实施 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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从一道北大金秋营数学试题的解法谈起——兼谈伽罗瓦理论
作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2025-01-01 本书从一道北京大学金秋营数学试题的解法谈起，详细介绍了伽罗瓦理论的相关知识.全书共分为十一章，主要介绍了伽罗瓦小传、群是什么、群的重要性质、一个方程式的群、伽罗瓦的鉴定、用直尺与圆规的作图、伽罗瓦的鉴定为什么是对的、可计算域和伽罗瓦理论等内容.本书适合数学专业学生、教师及相关领域研究人员和数学爱好者 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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彭松文集（上下册）（北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书）
作者：北京舞蹈学院 编者 出版：文化艺术出版社 日期：2024-10-01 《彭松文集》收录了众多舞蹈家彭松关于艺术的论述文章，其中涉及了舞蹈艺术的方方面面，特别是对舞蹈审美和舞蹈史的深入探讨，以作品为基础，总结了丰富的理论和实践经验，概括出了一套彭松式的舞蹈研究范式。该书尤 ... |
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幼儿园新教师入职指导手册（全国幼儿教师培训用书）（梦山书系）
作者：王哼 主编 出版：福建教育出版社 日期：2024-03-01 本书聚焦幼儿园新入职教师的成长，指导新教师快速掌握上岗应知应会的常识的专业素质能力，内容翔实，贴近一线需求。《幼儿园新教师入职指导手册》旨在帮助新入职教师高效、轻松地开展工作，做一名专业且快乐的幼儿园 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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各美 共美 大美：中央民族大学附中自主课程建设的创新探索
作者：北京教科院课程中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-09-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题北京市普通高中课程自主创新实验成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课程自主实验以来所取得的重大变化，丛书既体现不同学校鲜明的个性和特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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