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学前儿童家庭教育(高等职业教育学前教育新业态系列教材) 学前儿童家庭教育(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:朱子文  出版:同济大学出版社  日期:2024-11-01
本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念进行编写。全书共八个单元,包括学前儿童家庭教育概述,学前儿童家庭教育的影响因素,学前儿童家庭教育的目标、内容和任务,学前儿童家庭教育的原则和方法,各年龄阶段 ...
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售價:NT$ 250

幼儿园活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材) 幼儿园活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:时松  出版:同济大学出版社  日期:2024-12-01
本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。全书共八个项目,包括幼儿园教育活动概述、幼儿园五大领域活动设计与指导、预设型幼儿园主题活动设计与实施、生成式探究性主题课程、幼儿园区域活动设计与指导、陈鹤 ...
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售價:NT$ 305

幼儿园游戏活动指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材) 幼儿园游戏活动指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:覃露  出版:同济大学出版社  日期:2024-12-01
本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。 全书共4个项目13个模块,包括对幼儿游戏基础知识的介绍,以及幼儿创造性游戏活动、幼儿规则游戏活动、幼儿其他游戏活动的组织与指导。本书采用项目式编排 ...
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幼儿园班级管理(高等职业教育学前教育新业态系列教材) 幼儿园班级管理(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:梁梦琳  出版:同济大学出版社  日期:2025-05-01
本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。本书共四个模块,包括认识与创建幼儿园班级、幼儿园班级的日常管理、家园社的沟通与合作和幼儿园不同阶段典型工作管理,涵盖幼儿园班级环境创设、幼儿园一日常规管理 ...
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售價:NT$ 250

幼儿教师舞蹈技能(高等职业教育学前教育新业态系列教材) 幼儿教师舞蹈技能(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:鲁雨菡  出版:同济大学出版社  日期:2025-06-01
本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位要求为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念进行编写。全书分为理论篇和实践篇。理论篇介绍了舞蹈的基本理论,帮助学习者夯实教学理论基础;实践篇包括舞蹈基础组合和中国民族民间舞蹈组合,有针对性地为每个舞蹈 ...
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售價:NT$ 203

中国学前教育史料集成 卷一 蒙养院论集 中国学前教育史料集成 卷一 蒙养院论集
作者:喻本伐  出版:人民教育出版社  日期:2022-08-01
《中国学前教育史料集成》是首套反映我国近现代学前教育全景的史料集成,由著名教育史专家、华中师范大学喻本伐教授领衔主编。丛书已出六卷,系统梳理了清末新政时期至中华人民共和国成立之初,我国学前教育在曲折中发展的历史。 丛书史料翔实、角度全面、绍介新颖、图文并茂,生动展现了我国近现代学前教育所经历的蒙养院、蒙养园和幼稚园三 ...
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售價:NT$ 765

云南学前教育资源配置的空间协调性研究 云南学前教育资源配置的空间协调性研究
作者:谷峥霖著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-04-01
本书基于地理学中“人-地”关系核心理论,将视线聚焦于地域系统内的社会热点问题,创新厘定“学前教育资源配置的空间协调性”内涵,借鉴多学科的方法论来重构学前教育系统内的要素整体效益与功能化的论题,将地理学的空间分析方法和技术实践应用于学前教育研究领域,从而实现学科深化和交叉融合。在丰富学前教育公共服务理论体系的同时,拓宽教 ...
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售價:NT$ 704

幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:一日生活中幼儿的深度学习 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:一日生活中幼儿的深度学习
作者:高美霞 吴灵灵 覃文希 等 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-07-01
本书作为“幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书”中的一本,关注当下学前领域有关一日生活的热点问题。本书在对一日生活中幼儿深度学习的理论基础进行梳理后,作者深入分析了很多一线教师在一日生活中存在的问题,在此基础上提出了促进幼儿深度学习的一日生活组织方法、策略,以及如何观察与反思,最后通过多个生动真实的案例对幼儿一日生活 ...
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售價:NT$ 286

幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:幼儿深度学习的典型案例分析 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:幼儿深度学习的典型案例分析
作者:覃文希 刘宁 主编 黄菲 耿世恺 副主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-12-01
“幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书”作者团队在多年对深度学习理论研究的基础上,结合长期的实践探索和实验研究成果,从幼儿深度学习课程设计和教育支持、游戏中的深度学习、区域活动中的深度学习、一日生活中的深度学习、幼儿深度学习评价、幼儿深度学习的典型案例等方面,对幼儿的深度学习进行了理论和实践的探索。 本书收纳了十二 ...
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售價:NT$ 204

学前教育信息化——基于发展适宜性的视角 学前教育信息化——基于发展适宜性的视角
作者:张炳林,王淳 等  出版:科学出版社  日期:2023-03-01
本书梳理了国内外信息技术在学前教育中应用的发展现状与研究成果,以教育信息化发展任务框架为切入点,抽样调研了国内幼儿园信息技术在幼儿教育中应用的现状,总结了现实发展中的宝贵经验,分析了发展中存在的问题。在借鉴国外幼儿教育实践立场“发展适宜性”的基础上,构建以发展适宜性为核心的幼儿教育信息化指导理论体系。本书通过解读发展适 ...
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标准化童年:美国学前教育的政治与文化之争 标准化童年:美国学前教育的政治与文化之争
作者:[美]布鲁斯·富勒[Bruce Fuller]著,宋映泉、张  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2022-05-01
儿童应该拥有怎样的童年?统一的教育模式是否能满足所有儿童及其家庭的需求?谁会从什么样的幼儿园中受益?这些问题看似无可争论,但在实际的政策制定过程中却面临着各种各样的冲突。对于美国这样一个移民国家,文化的多元性是不可忽视的。“所有儿童”的提法是否忽视了这种差异,“让所有儿童接受免费学前教育”这一政策所涉及的资金是否真得能 ...
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学前教育科学研究方法 学前教育科学研究方法
作者:郑福明  出版:广东高等教育出版社  日期:2023-05-01
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学前教育学(第四版) 学前教育学(第四版)
作者:张兰香  出版:高等教育出版社  日期:2024-10-01
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高等学校建筑环境与能源应用工程本科专业指南 高等学校建筑环境与能源应用工程本科专业指南
作者:教育部高等学校建筑环境与能源应用工程专业教学指导分委员会  出版:中国建筑工业出版社  日期:2023-11-01
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东亚文明 第2辑 东亚文明 第2辑
作者:南京师范大学文物与博物馆学系 著  出版:社会科学文献出版社  日期:2021-10-01
《东亚文明》是由南京师范大学社会发展学院文物与博物馆学系主办的学术集刊。本书为第2辑,分为先秦考古、历史时期文物考古研究、区域历史文化、域外遗珍、科技考古、考古学史、博物馆与文化遗产保护、田野考古报道8个部分,内容涵盖了考古文博专业整个体系的各方面内容,并首次披露一批重要的田野报告,收录了中国社会科学院考古研究所、北京 ...
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高等学校物联网工程专业规范(2020版) 高等学校物联网工程专业规范(2020版)
作者:教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会,物联网工程专业教  出版:机械工业出版社  日期:2020-12-01
本书深入研究了物联网工程专业的内涵和外延,分析产业人才培养需求,提出专业建设方法和途径的战略性建议。同时,本书分析了物联网工程专业的知识结构、知识点,形成了一系列基础课程、专业课程和实践内容的建议。 ...
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学前教育评价(第3版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材) 学前教育评价(第3版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)
作者:霍力岩, 潘月娟, 黄爽  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-07-01
本书系新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材之一。学前教育评价问题是当前学前教育改革中的一个非常重要的问题,日益引起国内外广大学前教育研究者和事件工作者的广泛注意。本书系统介绍了学前教育的基本理论,包括学前教育评价的概念、历史沿革、主要种类、基本原则等;着重研究了如何编制学前教育评价方案问题,从目标的分解并形成计量体系 ...
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学前教育研究方法(普通高等教育“十三五”学前教育专业系列规划教材) 学前教育研究方法(普通高等教育“十三五”学前教育专业系列规划教材)
作者:陈秋珠,郭文斌 著  出版:西安交通大学出版社  日期:2017-10-01
学前教育研究方法普通高等教育十三五学前教育专业系列规划教材》由三篇内容构成,*篇基础篇包含*章至第三章内容,介绍了学前教育研究方法的理论基础,具体包括学前教育研究概述、问题的选择以及研究设计。第二篇方法篇包含第四章至第十章内容,介绍了学前 ...
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”:学前教育科学研究方法(第二版) 全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”:学前教育科学研究方法(第二版)
作者:张宝臣,李兰芳 编  出版:复旦大学出版社  日期:2017-09-01
《全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材:学前教育科学研究方法(第2版)》以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和2011年《教师教育课程标准(试行)》为依据,按照教育科学研究的逻辑顺序,详细介绍了学前教育科学研究的原则、方法和途径。具体内容包括学前教育科学研究课题的选择、文献的查阅、研究 ...
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学前教育评价 大学本科学前教育专业教材 学前教育评价 大学本科学前教育专业教材
作者:王坚红 主编  出版:人民教育出版社  日期:2018-11-01
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