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“解放思政”教学主张的实践 与思考
作者:吴又存 著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2025-06-01 《“解放思政”教学主张的实践与思考》一书,深入探讨了“解放思政”教学主张的渊源、构建、操作及生动实践。作者吴又存基于教育与人的解放的关系,提出了该主张,旨在解开师生的各种束缚和钳制。书中通过看“好视频”、讲“好故事”、诵“好诗词”、做“好作业”等方式,探寻立德树人的有效途径。同时,结合武汉广播电视台《吴老师来了》系列节 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235
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刑事法学课程思政案例教程
作者:刘春花, 张健, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与刑事法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的刑法实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)20-30篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等,以贴近教学进度、教学内容 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 372
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纪检监察学课程思政案例教程
作者:夏民, 吕霞, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与纪检监察法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的纪检监察实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)20-30篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等,以贴近教学进度、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332
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民商法学课程思政案例教程
作者:尚清锋, 姜海峰, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与法学理论专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的法学理论实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)20-30篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等,以贴近教学进度、教学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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经济法学课程思政案例教程
作者:杜乐其, 周爱春, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与经济法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的经济法实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)19篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例分析、课后思考等,以贴近教学进度、教学内容、教学需求的方 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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理论法学课程思政案例教程
作者:魏小强, 江雪松, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与法学理论专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的法学理论实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)20-30篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等,以贴近教学进度、教学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 383
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心理健康教育课程思政教学设计
作者: 出版:山东大学出版社 日期: 《心理健康教育课程思政教学设计》是一本专为高校心理健康教育教师设计的思政教学参考工具书,深入探讨课程思政与大学生心理健康教育十大核心主题的融合路径,并提供丰富的实践案例。本书创新构建“心理健康教育—思政教育”双维教学体系,将马克思主义哲学原理(如辩证唯物主义、实践观)、社会主义核心价值观(如文化自信、家国情怀)、国家政 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 383
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现代教育技术课程思政教学设计
作者: 出版:山东大学出版社 日期: 《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确提出:全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务、充分发挥课程育人功能的战略举措。“现代教育技术”作为教师教育类课程,是应对技术深度融合教育背景下培育未来教师运用技术支持和优化教育能力、提升数字素养和信息素养的课程。如何在课程教学中融入课程思政落实立德树人、发挥育人功能,是本书编写 ... |
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商科课程思政典型案例集
作者:王华路,钱学锋 出版:北京大学出版社 日期:2022-12-01 为深入贯彻落实教育部办公厅关于开展课程思政示范项目建设工作,促进课程思政示范课程、教学名师、教学团队和教学研究示范中心建设,用好课堂教学主渠道、推进“三全育人”的重要实践,这是落实立德树人根本任务的重要载体,也是深化课程教学改革的内在要求。本书总结和升华课程思政教学工作经验,以工商管理类专业课程为主线,组织各个课程骨干 ... |
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高校思政课建设六论
作者:王爱莲 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 本书立足于新时代背景,深入剖析高校思政课面临的新形势、新任务与新挑战,通过对课程体系、历史贯通、发展矛盾、课程本质、课程系统、内涵式发展六个方面的逻辑反思,系统阐述了高校思政课发展与建设的基础性理论问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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生物化学课程思政案例集
作者:周代锋,杜冠魁 出版:中山大学出版社 日期:2025-05-01 本教材从多个角度入手,挖掘生物化学课程思政素材。生物化学发展至今已有一百多年,在发展过程中涌现出了很多著名的科学家,其中许多中国学者在艰苦的条件下,也为生物化学的发展贡献着中国力量。因此,在课程背后具有很多鼓舞人心,振奋精神的故事,可以用于课堂思政。 ... |
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金融类课程思政教学探索与实践
作者:张海洋、卞洋、席丹 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-05-01 本书汇集了“微观经济学”“宏观经济学”“中级微观经济学”“中级宏观经济学”“货币银行学”“国际金融学”六门课程的课程思政建设内容。在编写过程中,本书试图从“广角”到“微距”逐次展现教师实施课程思政的全部教学过程。 ... |
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新时代高校思政课社会实践教程
作者:任鹏 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-09-01 本书以习近平总书记关于思政课建设的重要论述和关于教育的重要论述为指导,按照思政课“理论性和实践性相统一”的要求,围绕落实立德树人根本任务,在有“理”有“据”、有“例”有“导”的全景链条中系统阐释思政课社会实践理论知识 ... |
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有向几何学--平面点集重心线有向度量理论与应用 (下)
作者:喻德生 出版:科学出版社 日期:2024-05-01 《有向几何学 平面点集重心线有向度量理论与应用(下)》是《有向几何学》系列成果之五.在《平面有向几何学》和《有向几何学》系列研究的基础上,创造性地、广泛地综合运用多种有向度量法和有向度量定值法,特别是有向面积法和有向面积定值法,对平面2n+1点集、2n+1多角形(多边形)重心线的有关问题进行深人、系统的研究,得到一系列 ... |
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有向几何学--平面点集重心线有向度量理论与应用 (上)
作者:喻德生 出版:科学出版社 日期:2024-05-01 本书是《有向几何学》系列成果之四.在《平面有向几何学》和《有向几何学》系列研究的基础上,创造性地、广泛地综合运用多种有向度量法和有向度量定值法,特别是有向面积法和有向面积定值法,对平面2n点集、2n多角形(多边形)重心线的有关问题进行深入、系统的研究,得到一系列的有关平面2n点集、2n多角形(多边形)重心线的有向度量定 ... |
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日常的启示:在巴黎知吃思
作者:栾颖新 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-09-01 本书是青年作家、法语译者栾颖新的2024全新巴黎生活散文集,也是栾颖新作为文学作者的第二部散文作品。历史系博士生栾颖新在巴黎生活7年,对“日常”有她独到的见解,这本轻盈可爱的生活之书,记录了她在巴黎的缤纷四季。本书含三个部分,“知”“吃”“思”,是紧密相连的。“知”“吃”“思”,是作者与巴黎这座城市相处的方式。“知”“ ... |
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工程测量课程思政案例
作者:林世镔,王誉瑾 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-09-01 本书由江汉大学湖北(武汉)爆炸与爆破技术研究院和数字建造与爆破工程学院组织编写,全书介绍了我国古代在工程测量领域的知名人物、理论创新、测绘装备和工程应用,分为人物篇、理论篇、装备篇、应用篇和机构篇,深入挖掘与工程测量相关的重要历史人物、原创理论、核心装备、工程案例和企事业单位形成本课程思政案例集。书中的思政教育案例不仅 ... |
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课程思政导向下的教育学
作者:殷世东主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 教育学是教育学科中的基础性学科,也是师范类专业一门专业必修课程。教育学内容与课程思政的建设理念和方向有较大的契合度,是开展课程思政建设的重要阵地。为此,本书在编写的过程中,紧紧围绕着“为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人”三个方面选择与组织内容,将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化融入教育学内容中,充分挖掘教育学课 ... |
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体育课程思政实用案例教程
作者:朱建刚 主编 出版:苏州大学出版社 日期:2024-10-01 《体育课程思政实用案例教程》分为上下两篇,意图从体育课程思政的上述两个层面分别阐述部分体育课程的育人价值和某人物或某事件的思政价值点。上篇选择了12门课程,从课程的特点出发,梳理了各课程的育人价值,由12位专项运动教师分别撰写。在撰写过程中,虽然各课程有很多共同的育人价值,如团结拼搏、顽强意志、遵守规则等,但与课程的特 ... |
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税收学专业课程思政设计与实践
作者:尹淑平,刘倩 出版:复旦大学出版社 日期:2025-02-01 本书注重从知识、能力、素养三个方面全面培养学生,为税收学专 业基础课程和核心课程该如何通过顶层设计同向同行地实现人才培养的 价值引领目标提供实践解决方案,包含理论探索篇和实践篇。 理论探索篇梳理税收学专业教育和课程思政的发展演变历程,对 税收学专业课程思政研究的理论依据、路径和方法、研究现状进行了 阐述,并展示编者对税 ... |
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