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中西医结合内科专业(中级)通关要卷
作者:全国中医药专业技术资格考试命题研究组 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 本书供全国中医药专业技术资格考试中医内科专业(中级)考生复习使用,紧扣最新大纲,由全国中医药专业技术资格考试命题研究组全体专家通过深入研究历年真题,总结考试命题规律,精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习,提高复习效果,顺利通过考试。本书含3套标准试卷,力求让考生感受最真实的全国中医药专业技术资格考试环境,使考生在备考 ... |
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全科医学(中医类)专业(中级)通关要卷
作者:全国中医药专业技术资格考试命题研究组 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 本书供全国中医药专业技术资格考试中医内科专业(中级)考生复习使用,紧扣最新大纲,由全国中医药专业技术资格考试命题研究组全体专家通过深入研究历年真题,总结考试命题规律,精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习,提高复习效果,顺利通过考试。本书含3套标准试卷,力求让考生感受最真实的全国中医药专业技术资格考试环境,使考生在备考 ... |
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中医内科专业(中级)通关要卷
作者:全国中医药专业技术资格考试命题研究组 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 本书供全国中医药专业技术资格考试中医内科专业(中级)考生复习使用,紧扣最新大纲,由全国中医药专业技术资格考试命题研究组全体专家通过深入研究历年真题,总结考试命题规律,精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习,提高复习效果,顺利通过考试。本书含3套标准试卷,力求让考生感受最真实的全国中医药专业技术资格考试环境,使考生在备考 ... |
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全科医学(中医类)专业(中级)考前冲刺3000题
作者:全国中医药专业技术资格考试命题研究组 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 本书供全国中医药专业技术资格考试全科医学(中医类)专业(中级)考生复习使用,紧扣最新大纲,由全国中医药专业技术资格考试命题研究组全体专家通过深入研究历年真题,总结考试命题规律,梳理和归纳常考点、重要知识点,精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习,提高复习效果,顺利通过考试。全书按照考试相关科目排列,层次清楚,重点明确, ... |
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全国大学生数学竞赛真题解析与获奖名单(第11-15届)
作者:佘志坤全国大学生数学竞赛命题组 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《全国大学生数学竞赛真题解析与获奖名单(第11-15届)》是“全国大学生数学竞赛丛书”中的一本,由佘志坤主编,全国大学生数学竞赛命题组编,旨在让读者对全国大学生数学竞赛有更具体的了解。《全国大学生数学竞赛真题解析与获奖名单(第11-15届)》分四篇,即第11一15届全国大学生数学竞赛初赛试题及参考解答,第11一15届全 ... |
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中西医结合执业医师(含助理)实践技能考试题卡全集 新版
作者:医师资格考试命题研究组 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2025-05-01 本书是中西医结合执业医师(含助理)实践技能考试的考前辅导题库,由长期从事国家执业医师资格考试命题研究的专家编写而成。针对考试中出现的辨证论治、中医操作及答辩、西医操作及答辩、中医问诊答辩等题设置涵盖考点全面的题卡集锦,旨在通过题卡全集帮助考生顺利通过考试。考生可通过本书进行实际检测,评估自己的水平,及时查缺补漏,并举一 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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中医执业医师(含助理)实践技能考试题卡全集 新版
作者:医师资格考试命题研究组 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2025-05-01 本书是中医执业医师(含助理)实践技能考试的考前辅导题库,由长期从事国家执业医师资格考试命题研究的专家编写而成。针对考试中出现的辨证论治、中医操作及答辩、西医操作及答辩、中医问诊答辩等多种类型考题设置全面涵盖考点的题卡集锦,旨在通过题卡全集帮助考生顺利通过考试。考生可通过本书进行实战演练,评估自己的水平,及时查缺补漏,并 ... |
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全国大学生数学竞赛解析教程(非数学专业类)(上下册)(第2版)
作者:佘志坤全国大学生数学竞赛命题组 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《全国大学生数学竞赛解析教程(非数学专业类)(上下册)(第2版)》是“全国大学生数学竞赛丛书”中的一本,由佘志坤主编,全国大学生数学竞赛命题组编,是全国大学生数学竞赛工作组**用书。《全国大学生数学竞赛解析教程(非数学专业类)(上下册)(第2版)》分上、下两册,《全国大学生数学竞赛解析教程(非数学专业类)(上下册)(第 ... |
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医学教师发展概论
作者:王毅、王长龙、隋洪玉 出版:知识产权出版社 日期:2024-05-01 本书立足医学教师发展需求,分别从医学教师的自身发展、医学教师的专业发展、医学教师的组织发展和医学教师的职业生涯发展等方面进行论述。较为系统地阐述了医学教师的发展框架,对医学教师加强多维度发展具有一定的现实价值。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 290 ![]() |
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教师培训学概论
作者:王红 著 出版:广东教育出版社 日期:2024-09-01 本书第一章讨论“教师培训学学科建设”。第二章“教师培训产生与发展”和第三章“教师培训本质与特征”结合历史追溯、发展演变以及对教师培训本质与特征的揭示回答了教师培训是什么的问题。第四章“教师与教师培训者”、第五章“教师培训目的与功能”以及第六章“教师培训课程与教学”围绕教师培训实践活动的基本要素展开,对教师培训作为一种教 ... |
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教师身心健康十讲
作者:傅纳 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-06-01 本门课程可以帮助教师了解如下的知识内容,教师心理健康、教师职业倦怠、教师复原力、教师职业压力、教师压力后相关成长、教师的工作家庭冲突、教师的工作家庭增益、教师情绪、关于教师的情绪劳动等内容,在掌握知识的同时,教会教师调控情绪、改变认知、进行自我照顾、获得有质量的社会支持等的方法。总之,通过本门课程的学习不仅帮助教师获得 ... |
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新时代教师教育改革与发展
作者:龙宝新 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-11-01 在新时代,我国教师教育变革中最值得关注的五个方面是教师队伍建设、教师素养结构重塑、教师学习方式转变、教师工作负担应对、教师教育学科建设等。本书聚焦新时代教师教育变革这一主题,围绕这五个方面重点探讨了职前职后教育升级、中国特色教师队伍建设、现代教师素养建构、现代教师学习方式演变、教师工作负担应对、教师教育体系重构等问题, ... |
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教师职业道德与政策法规(微课版)
作者:赵阳、黄玉荣、王芳、石磊 出版:清华大学出版社 日期:2025-07-01 《教师职业道德与政策法规》是教师教育系列教材之一,是根据《教师教育课程标准》的要求,主要面向师范类本科生或专科生开设的教师教育类课程。全书共12章,分为上下两篇。上篇:教师职业道德,主要内容包括 教师职业道德概论、教师职业行为、教师职业修养、《教师职业道德规范》解读、《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读、《新时代幼 ... |
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新教师成长手册
作者:李冲锋 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书针对青年教师专业发展的特点与需要,从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价8个方面进行了细致讲解,同时提供了大量鲜活生活的案例,助力青年教师成长。本书适用于广大中小学一线各学科教师参考使用。 本书特色: 1.贴近教师需求。全国每年都新增大量新手教师,同时工作3—5年以内的 ... |
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未来教师的自我提升
作者:蒲公英教育智库 出版:上海教育出版社 日期:2024-10-01 本书分为三册,包括《教师AI素养》《教师表达素养》《教师审美素养》。《教师AI素养》剖析人工智能在教学领域的潜在价值和实际应用场景,并通过一系列生动的教学案例,展示了AI技术在课堂教学中的具体应用,关注教师AI素养的培养与提升。《教师表达素养》通过生动的案例和实用的方法,指导教师实现清晰的表达逻辑,使语言更加连贯、有条 ... |
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教师职业道德与专业发展
作者:王丹、霍东娇、王佳丽 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 本书以教师职业道德为主线,系统阐述了教师专业发展的各个方面,旨在帮助初入职教师全面了解并积极参与自身的专业发展过程。全书共十二章:第一至第六章聚焦职业道德的概述、原则、规范、修养与评价,并讨论一般问题,为初入职教师职业发展提供指导;第七至第十二章聚焦教师专业发展的视角,系统阐述教师发展的基本概念、内涵、特征、意义、途径 ... |
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教师职业道德
作者:王萍 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本教材立足于师范类专业认证需要,围绕“践行师德”和“学会发展”两个目标,将教师职业道德尤其是专业情怀看做教师专业发展的内生动力,探寻教师职业道德与专业发展的内在逻辑关系,并以教师职业道德和专业发展的先进典型作为案例,呈现教师职业道德与专业发展的可能样态与实践困境;主要内容包括教师职业道德与专业发展的基本理论、教师职业道 ... |
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解码教师培训全过程
作者:张远惠 出版:中山大学出版社 日期:2024-12-01 教师培训是一个长期持续的系统工程,无论是谁都无法在短期的培训中完成所有的学习,培训所学必须回到工作中,教师必须浸润在日常的教学实践中才会有所提高。众所周知,教师培训全过程包括训前准备、训中培训和训后跟踪,这是一个完整的系统。但目前全国各地进行的教师培训更多地是完成了训前和训中的工作,而忽略了训后跟踪,但实际上训后跟踪才 ... |
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教师的6节心理课
作者:刘春荣 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书以发展心理学为基础构建教师心理赋能的方法论与实践方案,以团体辅导结合生活故事叙事法为技术手段,以主题写作为形式,引导教师调节自我情绪、发现自我价值、收获社会支持、提升工作投入、提升自我效能感。每节课通过一个心理维度触及教师的回忆,以专家心理学知识分享结合团体成员故事叙述的形式构建“他人传授-内化吸收-主动输出-交流 ... |
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课堂变革的教师行动
作者:陆卫忠,李荔 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 在区域推进“创智课堂”12年实践研究的过程中,我们深知:区域课堂教学变革的整体推进,除了行政推动与教研支撑之外,还需要更多的教师能够有参与变革的体验、探索、实践和反思,也就是说,教师们的“共知”“共情”和“共行”是贯穿于课堂变革行动全过程的。本书共收集了21位教师课堂变革之旅中的实践智慧,呈现了一线教师们基于核心素养培 ... |
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