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广东教育出版社课程资源研发中心,崔璇
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广东摄影
作者:广东省岭南文化艺术促进基金会主编:西元编著 出版:岭南美术出版社 日期:2024-02-01 本书梳理了自1844年摄影技术由广东进入中国后,近180年广东的摄影发展史。以广东摄影发展为序分四个发展阶段呈现广东摄影的历史流变过程。每阶段以背景文字总体陈述,再佐以该阶段珍贵的摄影代表作及详细、精彩的图释文具体介绍广东摄影各方面的内容。客观地反映了广东摄影的历史演变及其深层文化背景。书中大量摄影 ... |
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中国农业科学院农业资源与农业区划研究所所志(1957-2019)
作者:中国农业科学院农业资源与农业区划研究所 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2021-02-01 中国农业科学院农业资源与农业区划研究所所志是记录研究所发展历史的编著,断限上至建所之初的1957年,下至□016年底。全书主要包括概述(前言)、正文和附录,采用章、节两个层次结构。正文共有九章,依次是发展历程、机构与管理、科学研究、交流合作、人才队伍、科研条件、党群组织、人物志、大事记等。附录主要包 ... |
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国际中文教育教学资源发展报告(2022)
作者:中外语言交流合作中心,梁宇,邵亦鹏 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-12-01 《国际中文教育教学资源发展报告(2022)》主要展现2021年度国际中文教育教学资源发展状况,梳理资源建设成果,并在此基础上展望未来发展方向,力图为主管部门制订资源建设规划提供决策参考,为学术界提供全面翔实的教学资源数据,为研发机构提供创新思路,为教学机构、教师和学习者提供资源选用信息。 教学资源 ... |
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新能源汽车电学基础与高压安全(配任务工单) 广东合赢教育科技股份有限公司
作者:广东合赢教育科技股份有限公司 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 新能源专业的重要专业基础课教材,教材彩印配二维码及课件。 ... |
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人教版 教材解读 数学 六年级上册 (人民教育出版社指定教材
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 人民教育出版社在编写、出版全国通用中小学教材的同时,着眼于教材立体化建设,致力于配套教学资源的研发、出版。《教材解读》系列丛书是人教社重点打造的对教科书全方位解读的同步辅导用书,具备以下特点: 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 222 ![]() |
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人教版 教材解读 数学 四年级上册 (人民教育出版社指定教材
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 人民教育出版社在编写、出版全国通用中小学教材的同时,着眼于教材立体化建设,致力于配套教学资源的研发、出版。《教材解读》系列丛书是人教社重点打造的对教科书全方位解读的同步辅导用书,具备以下特点: 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一 ... |
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人教版 教材解读 数学 七年级上册 (人民教育出版社指定教材
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 人民教育出版社在编写、出版全国通用中小学教材的同时,着眼于教材立体化建设,致力于配套教学资源的研发、出版。《教材解读》系列丛书是人教社重点打造的对教科书全方位解读的同步辅导用书,具备以下特点: 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一 ... |
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湖北省中小学生研学旅行课程资源指南
作者:付小林,袁先潋 出版:华中科技大学出版社 日期:2020-08-01 根据教育目标、学龄阶段,系统设计研学主题、旅行线路、方法和活动安排,通过体验、探究、参与、合作、讨论、调查、社会实践等多种学习方式,让学生学会在大自然和社会生活中用自己的脚步丈量社会,用自己的眼睛观察 ... |
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深化文化体制机制改革建设文化强省(改革再造一个新广东系列丛书)
作者:中共广东省委党校[广东行政学院]编, 欧海龙 主编 出版:广东人民出版社 日期:2025-01-01 精准阐释党的二十届三中全会战略部署 推动广东高质量发展改革谋划落地落实 突出广东在“再造一个新广东”中的理论与实践创新 展现广东现代化建设的蓬勃新气象 分册书目: 1 全面深化改革广东再出发 ... |
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研学旅行课程设计(配教学资源包)
作者:李岑虎 出版:旅游教育出版社 日期:2020-09-01 本书在编写框架上以课程设计为主线,以中小学教育 教学理论为基础,以旅游资源为载体,遵循教育教学规律 ,围绕课程设计能力的培养,突出实用性和基础性,从研 学旅行主题的确立、目标的设定、内容的选取、教学模式 的采用、研学资源的开发,以及主题课程和专题课程的设 计等方面,提高研学旅行指导师的课程设计技能。 ... |
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成都市城市地下空间资源图集
作者:中国地质调查局成都地质调查中心[西南地质科技创新中心],成都 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 《成都市城市地下空间资源图集》是在中国地质调查局公益项目“成都多要素城市地质调查(编号:DD20189210)”和成都市财政项目“成都市城市地下空间资源地质调查(编号:5101012018001004、5101012018002703)”、四川省科技计划项目“成都市地下膏盐溶蚀过程中力学性质劣化的动 ... |
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人教版 教材解读 语文 八年级上册 (人民教育出版社指定教材
作者:人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 本书书由人民教育出版社教学资源编辑室精心策划,一线名师倾力编撰,并经人民教育出版社教材编写专家严格审定。虽如此,因水平所限,难免有不尽如人意之处,因此,在诚挚的感谢您使用本书的同时,我们更期待您提出宝贵的批评,意见和建议。 ... |
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电动汽车维修手册(全彩图解 + 视频教学)
作者:广东凌泰教育资源股份有限公司 组织编写 出版:化学工业出版社 日期:2023-09-01 内容系统全面;实操性强;私彩印刷;配套视频;同步电子书。 ... |
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研发流程再造:基于IPD的研发与质量管理实践
作者:索胜军 出版:企业管理出版社 日期:2023-03-01 IPD是一套成熟的、指向业务成功的产品开发模式及管理思想,它将市场管理、产品开发管理与技术创新管理进行融合,通过结构化的流程、基于团队的管理、业务分层管理及异步开发,解决了技术创新与产品开发效率的冲突 ... |
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中国生物种质与实验材料资源发展研究报告2019-2020
作者:国家科技基础条件平台中心 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2023-06-01 本报告以国家科技基础条件资源调查数据为基础,通过对我国生物种质与实验材料资源的发展状况进行梳理,系统分析和总结国际及我国生物种质与实验材料资源的建设、资源共享和运行服务情况,系统研判我国生物种质与实验生物资源管理及共享工作面临的问题和挑战,并针对未来的工作提出了一系列意见和建议。 ... |
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“活”起来的非遗资源:幼儿园“童非遗”德育课程的开发与实践
作者:李会燕 出版:中山大学出版社 日期:2023-12-01 本书详细介绍了佛山市禅城区幼儿园德育课程建设的顶层设计,例如课程建设的理论基础、课程理念、课程目标、课程内容与课程评价等。 “非遗润德”课程以佛山非遗为载体,充分利用当地场地资源,如:祖庙、博物馆、南风古灶、民间艺术社、精武馆等场所,为幼儿提供能随时参观获取直接经验的平台,感受佛山非遗文化的魅力, ... |
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人教版 教材解读 数学 九年级上册 (人民教育出版社指定教材
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一,具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深,梯级推进,让学生在巩固和拓展知识的同时,掌握解决问题的方法技巧,以达到更高的能力素养要求,梯度科学合理。 综合性 丛书做到了既解读教材,又解读中 ... |
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人教版 教材解读 数学 五年级上册 (人民教育出版社指定教材
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一,具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深,梯级推进,让学生在巩固和拓展知识的同时,掌握解决问题的方法技巧,以达到更高的能力素养要求,梯度科学合理。 综合性 丛书做到了既解读教材,又解读中 ... |
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人教版 教材解读 数学 三年级上册 (人民教育出版社指定教材
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一,具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深,梯级推进,让学生在巩固和拓展知识的同时,掌握解决问题的方法技巧,以达到更高的能力素养要求,梯度科学合理。 综合性 丛书做到了既解读教材,又解读中 ... |
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人教版 教材解读 生物学 八年级上册 (人民教育出版社指定教
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-01-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一,具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深,梯级推进,让学生在巩固和拓展知识的同时,掌握解决问题的方法技巧,以达到更高的能力素养要求,梯度科学合理。 综合性 丛书做到了既解读教材,又解读中 ... |
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