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张本波,魏义方,魏国学
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初中国学诵读课(第2册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 《初中国学诵读课(第二册)》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课(第二册)》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。《初中国学诵读课(第二册)》可以作为 ... |
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初中国学诵读课(第3册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 《初中国学诵读课(第三册)》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课(第三册)》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。《初中国学诵读课(第三册)》可以作为 ... |
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小学国学诵读课(第8册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 《小学国学诵读课第八册》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《小学国学诵读课第八册》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。 ... |
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小学国学诵读课(第2册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ... |
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和爸爸一起学国学-唐诗
作者:《和爸爸一起学国学》编写组 出版:吉林美术出版社 日期:2015-11-20 幼儿诵读唐诗,不仅能接受国学经典的滋养,感受到诗歌极富节奏的韵律美,还能陶冶情操,提高语言表达能力。《和爸爸一起学国学唐诗》根据幼儿的诵读习惯和对汉字的认知能力,选取了以五言绝句、七言绝句为主的短小精 ... |
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初中国学诵读课(第6册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 中华经典国学编写组编*的《初中国学诵读课 6》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典, 旨在让中学生全面了解中华**传统文化的源头及精 华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教 育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学 生在道德养成和文化养成方面学有所依。在编选内容 的侧重上,以蒙书的 ... |
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初中国学诵读课(第4册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 《初中国学诵读课第四册》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课第四册》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。 ... |
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小学国学诵读课(第11册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课(第9册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课(第6册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课(第1册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 《小学国学诵读课第一册》内容简介:本着古为今用、推陈出新的原则,也为了更加适合于今天的学生们诵读,我们对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原著的一致性问题,以诵读、体验为主。为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解, ... |
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国学三千年:这个历史挺好看·创新与挑战 尹正平著(南宋到明代的国学发展史 通俗幽默 史料严谨)
作者:尹正平 出版:江西教育出版社 日期:2023-01-01 ※4本书捋清中国3000年国学发展脉络,做知道中国文化从何而来的中国人 ※700多位国学大师的爆笑过招史,带你看到大师们鲜为人知的可爱一面 ※章回体叙事,故事性叙述,文字接地气,好读易懂 ※不仅 ... |
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国学三千年:这个历史挺好看·求索与突围 尹正平著(魏晋南北朝到南宋初年的国学发展史 通俗幽默 史料严
作者:尹正平 出版:江西教育出版社 日期:2023-01-01 ※四本书捋清中国3000年国学发展脉络,做知道中国文化从何而来的中国人 ※700多位国学大师的爆笑过招史,带你看到大师们鲜为人知的可爱一面 ※章回体叙事,故事性叙述,文字接地气,好读易懂 ※不仅 ... |
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初中国学诵读课(第1册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 《初中国学诵读课第一册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典,旨在让中学生全面了解中华优秀传统文化的源头及精华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。在编选内容的侧重上,以蒙书的诵读和技艺的习得为主,侧重诵读环 ... |
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小学国学诵读课(第4册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 本书在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。本书内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。本书可以作为国学教材使用,也可以作为课外学习诵读之读本;可以每学期读一册,每周读一课, ... |
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和爸爸一起学国学-成语
作者:《和爸爸一起学国学》编写组 出版:吉林美术出版社 日期:2015-11-20 成语是先人们留下的智慧精粹,是中华文化最为凝练的表达。通过阅读这些意蕴深远的成语故事,幼儿可以了解史事、丰富学识、明晓事理、积累知识《和爸爸一起学国学成语》根据幼儿的诵读习惯和阅读能力,结合成语的出处 ... |
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和爸爸一起学国学-百家姓
作者:《和爸爸一起学国学》编写组 出版:吉林美术出版社 日期:2015-11-20 《百家姓》是蒙学中固定的教材。书中将姓氏编排在一起,四字韵句,读起来朗朗上口,易学好记,是幼儿诵读识字必备的童蒙读本。《和爸爸一起学国学百家姓》采用大字大图的编排形式,还配有生动有趣的姓氏名人故事,幼 ... |
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和爸爸一起学国学-三字经
作者:《和爸爸一起学国学》编写组 出版:吉林美术出版社 日期:2015-11-20 《三字经》是流传最为广泛的蒙学读物之一。诵读《三字经》,不仅有助于提高幼儿的语言表达能力,加强其对汉字的形象记忆,还能在日积月累地诵读中丰富学识,学会为人处世的道理。《和爸爸一起学国学三字经》选取当下 ... |
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国学三千年:这个历史挺好看·变革与传承 尹正平著(明末至民国的国学发展史 通俗幽默 史料严谨)
作者:尹正平 出版:江西教育出版社 日期:2023-01-01 ※4本书捋清中国3000年国学发展脉络,做知道中国文化从何而来的中国人 ※700多位国学大师的爆笑过招史,带你看到大师们鲜为人知的可爱一面 ※章回体叙事,故事性叙述,文字接地气,好读易懂 ※不仅 ... |
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国学三千年:这个历史挺好看·启蒙与交锋 尹正平著(春秋到魏晋南北朝的国学发展史 通俗幽默 史料严谨)
作者:尹正平 出版:江西教育出版社 日期:2023-01-01 ※1套书捋清中国3000年国学发展脉络,做知道中国文化从何而来的中国人 ※700多位国学大师的爆笑过招史,带你看到大师们鲜为人知的可爱一面 ※章回体叙事,故事性叙述,文字接地气,好读易懂 ※不仅 ... |
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