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敦煌佛经写卷语音研究
作者:李华斌 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 敦煌佛经音写卷有迻录玄应、可洪音义上的注音,有征引传世文献上的注音,也有抄经人自己所作的注音。总的来看,敦煌佛经写卷上的注音不如传世文献规范,受通语的束缚相对较少,更能反映语音的实际变化。本书全面描述敦煌写卷佛经音的状况,分析其注音形式、功能等,在前人整理的基础上对它作了续校勘,并考证了它的来源,在考证的基础上,将它分 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 857 ![]() |
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高中英语读后续写教学研究
作者:边丽美 出版:浙江大学出版社 日期:2025-09-01 本书重点探索读后续写课堂教学策略,在读后续写的前期、中期和后期三个阶段实施针对性的教学。在教学前期创设情境,以小情境写作夯实基础;在教学中期构思情节,以文体互动创作故事高潮和结尾;在教学后期探索主题,围绕主题意义进行升华和评析,最后产出情节连贯,语言风格一致,主题意义升华的作文。同时提出,学生各阶段语言和认知能力不同, ... |
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作文就是讲故事(写景状物)
作者:吴庆芳 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧,让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习,学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节,如何塑造生动的人物形象,如何描写好一处景物,以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧,学生的写作水平将得 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204 ![]() |
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作文就是讲故事(写人记事)
作者:吴庆芳 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧,让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习,学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节,如何塑造生动的人物形象,如何描写好一处景物,以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧,学生的写作水平将得 ... |
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金波别集系列:把童话写满树叶
作者:金波 出版:东方出版中心 日期:2025-03-01 《金波别集》涵盖了作者绝大部分优秀作品,分“天”“地”“人”“和”四辑,意在“天道酬勤,地道酬善,人道酬诚,和道酬融”,配以精美的彩色AI插图。本卷为“和”,收录了作者绝大多数有关动物与动物、动物与植物、动物与物件、感悟生命、抒发情感等主题,展现了大千世界和谐相处、和合美美为主题的作品,是献给孩子们的美好而有内涵的文学 ... |
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
作者:郑文英 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分:上篇从一线教学现状出发,分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义,并结合一个个教学案例,提出向课文学写句、学写句群,是提高学生写话能力的有效途径;下篇基于现行统编版小学语文教材,从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式,根据学生的年龄特点、学段 ... |
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如何写论文 第2版 刘钧
作者:刘钧 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书以写作一篇论文面临的困惑为起点,介绍了如何确定论文选题,论文写作大纲,写作论文的方法、技巧和规范等内容。在此基础上,本书介绍了注释、参考文献的标注方法以及论文发表、论文评价。此外,本书还讲述了学术道德、学术规范和著作权保护等,以避免论文写作过程中学术不端行为的发生。 本书适用于本科生、研究生,也适用于研究人员、教师 ... |
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显微镜下写传奇:病理学泰斗刘彤华传
作者:梁智勇,陈明雁 出版:人民卫生出版社 日期:2025-02-01 本书讲述我国病理学界首位中国工程院院士刘彤华在北京协和医院这座百年医学殿堂中深耕一域、卓有所成的人生历程,也由此厘清中国病理学的发展历史与学源脉络,阐明刘彤华院士对中国病理学界的深远影响,给予后辈以启发。 ... |
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古人的读与写
作者:威廉?哈里斯 出版:上海三联书店 日期:2023-11-01 本书的主题为希腊人和罗马人的读写状况,时间跨度迄于公元前8世纪,止于公元5世纪。全书分为三部分:开篇为导论,包括古希腊人与罗马人读写水平的概述,以及读写在希腊-罗马世界的作用;第二部分为古希腊人的读写能力与目不识丁的状况,从古风时代述至希腊化时代;第三部分为罗马世界的读写能力与目不识丁的状况,述至晚期古代。 ... |
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写后即焚
作者:[英]莎朗·琼斯后浪 出版:北京时代华文书局 日期:2023-11-01 这是一本需要读者亲自完成的“秘密日记”,也是一本关于自我发现的书。通过尖锐的问题和思维实验,帮助读者静下心来,勇敢地面对自己的内心反思过去、直面现在、畅想未来,试一试面对自己时,你究竟有多勇敢。你可以用自己喜欢的方式去记录表达,当你写完后,你可以把这本书藏起来扔掉,或者烧毁。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 286 ![]() |
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自写自愈
作者:壹心理 出版:人民邮电出版社 日期:2024-02-01 本书为壹心理结合6大心理干预体系(正念减压疗法,正念认知疗法,接纳承诺疗法,积极心理学,辩证行为疗法,行为认知疗法),以“正念书写”为核心,重磅研发的一本心理手账。通过21天正念书写系统训练,3阶段循序渐进改善情绪,培养行动力。通过书写,让自己与感受、内心的想法和需求产生连接,让自己每天有机会和自己对话,去关注每个想法 ... |
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中国建设工程审裁制度——立法建议与示范规则
作者:常设中国建设工程法律论坛第十八工作组 出版:法律出版社 日期:2024-05-01 本书分为上下两篇,上篇为立法研究篇,下篇为实践调研篇。在立法研究篇中,分4章依次介绍了“建筑业付款保障与审裁法”共计36条的立法建议草案及其条文释义,审裁制度在深圳市、浦东新区、海南自贸港先行立法的可行性研究,以及审裁制度的地区研究报告,旨在推动审裁制度在立法层面的落地。在实践调研篇中,主要介绍了《建设工程争议审裁示范 ... |
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儿童健康书写丛书·铅笔字书写入门:学写数字
作者:云飞扬 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-09-01 每个数字不仅有认读儿歌,还有书写示范,让孩子在写数字中认数字 ... |
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看图写话三步通+100篇写话训练:二年级
作者:有道语文教研中心 出版:世界图书出版公司 日期:2024-01-01 全书分为基础篇、技巧篇以及实战篇三大板块。帮助孩子从单图过渡到多图和缺图,有针对性地详细讲解多图写话的顺序、如何想象补充缺图内容等不同类型的写话技巧,让孩子提升看图写话能力,为三年级作文打下坚实的基础。并配有相应的练习册及范文赏析册,结合视频讲解帮助孩子达成讲练学全闭环的学习习惯。 ... |
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中小学中国画课程审美化理论探索与课例设计
作者:谢赠生 著 出版:福建教育出版社 日期:2022-06-01 《中小学中国画课程审美化理论探索与课例设计》是福州市名师谢赠生关于美术教学的科研成果。本书通过理论研究,结合多节优质课教学设计,界定了中国画课程审美化建设等核心概念,并形成以中国画为切入点,弘扬传统文化的中国画特色系列课程:启智中国画课程、学科融合中国画课程、校本中国画课程、大美术中国画课程。本书立足于艺术共通性和美术 ... |
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审辩式思维:看电影、读小说学习终身成长的思维模式
作者:谢小庆 出版:中国纺织出版社 日期:2023-11-01 审辩式思维是21世纪至关重要的职业胜任力之一,是创新型人才的重要特征。发展这种有益于终身成长的思维模式的有效方式是思考和讨论一些没有标准正确答案的话题,而如何选择一个好的讨论话题,是一个难点,很多人常常苦于找不到好的讨论话题。《审辩式思维:看电影、读小说学习终身成长的思维模式》精选了23部优秀电影和5部经典小说,引导式 ... |
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在场与审思
作者:梁鸿鹰 出版:作家出版社 日期:2021-11-01 本书是梁鸿鹰的文学批评集,收录的文章是作者近年来思考文学理论问题、从事文学批评和评论具体作品的成果。对文化文学场域,作者始终保持着在场的热情观察、关注,愿意把自己的一些思考记录下来,反复掂量,故将这个集子命名为《在场与审思》。作者在工作间歇或灯下阅读、思考、写作,围绕当前文学的发展,阐述对文学作品的看法和对文学现象的认 ... |
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工会工作知识题库系列丛书:工会经审工作知识题库
作者:学习强会 编 出版:工人出版社 日期:2023-07-01 《工会经审工作知识题库》是“工会工作知识题库系列丛书”中的一种,该书以全国工会干部培训基础教材为蓝本,聚焦工会法律工作的重点难点,凝练主要知识点,以单选题和多选题形式呈现。题目涉及了工会经费审查监督工作概述 、工会经费审查监督工作的历史发展、工会经费审查监督组织机构、工会经费审查、工会审计、工会经费审查监督工作保障等 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 82 ![]() |
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审美学教程
作者:王建疆 出版:复旦大学出版社 日期:2021-08-01 将审美形态、审美文化以及艺术的创造和欣赏等和人生境界联系加以思考,凸现了人生修养和人生境界在审美活动和审美学中的重要地位。 ... |
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审计使命(生动再现审计人“为国审,为民计”的担当意识与家国情怀)
作者:康俊廷 出版:作家出版社 日期:2023-09-01 《审计使命》以华原市市长秦大川履行经济责任情况为审计切入点,全面反映一次完整的经济责任审计历程,全景式展示了具有一定神秘色彩的国家审计工作。 由平原省审计厅经责办组织实施的华原市市长经济责任审计,本是一次常规性的领导干部履行经济责任情况的审计,却出人意料地震动了华原市朝野,并产生了强大的冲击波,波及到了华原市政界、工 ... |
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