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海盐县教育研究与教师培训中心
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中小学教师专业核心素养研究
作者：何齐宗等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型，据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象，系统地分析了该省上述各类教师专业核心素养的现状、存在的问题及其影响因素，并在此基础上就提升该省上述各类教师专业核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704 
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县域乡村教师有效培训研究
作者：戴礼章，丁常春，黄琼，赵庆来 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 助力乡村教师专业发展！ 《县域乡村教师有效培训研究》从教师培训的理论基础，到乡村教师的职业特征与专业标准、乡村教师培训现状与发展动向、乡村教师培训的方式与模式、乡村教师培训保障机制与质量管理、乡村教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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北大区域国别研究（第8辑）
作者：北大区域国别研究编委会 出版：江苏人民出版社 日期：2024-05-01 区域与国别研究是将各国、各地区的地理、文化、经济、政治、社会、民俗、组织、制度及人类其他各种活动作为研究对象的跨学科研究领域，是对包括本国在内的世界人文、社会知识及经济、科学技术发展所做的综合性研究， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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思想政治教育话语演进研究
作者：闫薇著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 本书以马克思主义的立场、观点和方法为指导，在对建党百年来思想政治教育话语及其演进历程进行解读的基础上，探索在党的建设不同历史时期思想政治教育话语的演进轨迹、蕴含的发展规律，并结合时代演进特征展望话语发展取向，从而推进新时代思想政治教育话语转换的深入发展，在承传赓续中深化民众对人民性思想的认同，为思想 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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“人工智能+”思想政治教育研究
作者：申晓腾 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-08-01 本书是一部深度探讨人工智能赋能思想政治教育创新变革的前沿力作。作者基于跨学科视角，融合马克思主义理论、计算机科学、教育学等多领域知识，系统解析“人工智能 ”思想政治教育的新模式、新机制与新路径。通过剖析技术机理、功能特性及变与恒的内在实质，构建智能化思想政治教育新生态，提出切实可行的优化策略。本书不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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多元领导视域下教师合作学习研究
作者：曾佑来 出版：九州出版社 日期：2022-04-01 在提升由合作学习知识、合作学习技能和合作学习态度构成的 教师合作学习素养方面，学校应积极推崇自然的教师专业学习共同 体文化，创建物质文化生成合作学习知识，设计制度文化培训合作 学习技能，引领精神 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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民国时期中小学教师日常生活研究
作者：姜朝晖著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-11-01 民国时期中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活，包括其职业生活、经济收入、消费生活、婚姻家庭、社会交往、社会流动、精神生活等方面。从职业生活来看，民国中小学教师的教育教学工作更加现代化、专业化和规范化；但教学灵活度仍然很高，教师队伍质量参差不齐；教师的职业伦理既强调教师的专业能力， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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北京现代物流研究基地年度报告（2022）
作者：北京现代物流研究基地 出版：中国财富出版社 日期：2025-01-01 本报告由北京物资学院北京现代物流研究基地组织团队撰写，本次报告以北京市应急物流体系构建为研究对象，分别从应急物流管理体系、组织体系、保障体系、法律预案体系几方面进行研究，为新形势下我国应对自然灾害提供了坚实的理论基础和有效的实践指导。尤其在新冠疫情防控过程中，我国应急物流体系暴露出效率不足、供需不匹 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的精准支持研究
作者：谢延龙著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 本书是国家社科基金教育学西部项目“六盘山连片特困区乡村教师支持政策精准落地研究”（XMA180283）的阶段性成果。对“乡村教师支持计划”的精准支持进行了系统研究，从乡村教师支持计划的精准支持本体论出发，以《乡村教师支持计划（2015—2020年）》这一政策文本的视角详细考察了乡村教师精准支持的历史 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 607
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乡村教师继续教育I-U-G-S模式构建研究
作者：王颖等 出版：光明日报出版社 日期：2023-05-01 本书是河北省教育厅人文社会科学研究重大攻关项目、新时代河北省 乡村教师继续教育模式构建研究”的研究成果。通过近四年的理论与实践探索，并在乡村学校做了大量考察和调研工作，本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育1-U-G-S模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、 政策和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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思想政治教育文化属性研究 思想政治教育研究文库 思政教育
作者：罗莎 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 本书以思想政治教育文化属性为研究对象，以促进人的全面发展为价值旨归，在文化思想的引领下发掘思想政治教育的应然状态，即思想政治教育文化属性的特征，并总结其价值意蕴，审视思想政治教育文化属性淡化的表现，从文化的角度对相应问题加以归因和分析，确立彰显思想政治教育文化属性的多维举措，体现对人的人文关怀。从现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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职业院校教师工作生活质量研究
作者：尹玉辉 出版：知识产权出版社 日期：2023-11-01 本书在对教师工作生活质量进行理论分析的基础上，首先对我国职业院校教师工作和生活的现状、问题等进行了实证调查，基于结构方程、多元回归、多层线性模型等实证研究方法进行分析;其次，对我国职业教育教师师资培训的满意度情况进行实证调查;最后，基于国际经验和我国的现实状况，在我国职业教育高质量发展和国际化发展趋 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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教师专业知识发展研究
作者：马云鹏，赵冬臣 等 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-05-01 教师专业知识是教师专业发展的重要指标，其价值与作用越来越在教师专业发展中凸显。近年来，国内外教师教育研究者非常关注教师专业知识发展，但更多的研究偏重于教师专业发展的理论阐述，以及教师专业发展的整体理解 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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小学融合教育概论 21世纪教师教育系列教材·初等教育系列 雷江华 袁维
作者：雷江华，袁维 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-01-01 本教材在编写过程中重视小学融合教育的理论指导、策略引领、实践效果三个方面，并将这一思路贯穿到教材的每一章节，试图用策略将理论与实践进行有机的衔接。在理论指导方面，明确提出了“生态融合”的理念；在策略引 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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教学的道德心：迈向教师的信条（教师教育哲学译丛）
作者：[美]戴维·汉森 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 作为教师，成为一个真正的人，这个任务不是令人生畏的负担，而是机遇。 帕克·帕尔默《教学勇气》之后，我们再次感受教育之美丽与震撼！ 成为一名教师，就意味着把自己定位成入世之人，追求维持人类世界的丰盈 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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新文科背景下云南高校管理会计教师能力建设研究
作者：代飞 出版：中国经济出版社 日期：2024-11-01 本书旨在研究新文科背景下云南高校管理会计教师的能力建设，并提出相应的实施路径。本书通过实地调研和问卷调查，分析了云南省内高校管理会计教师的能力及建设现状，并深入剖析了存在的问题及其形成的原因；进一借鉴国内外高校管理会计教师能力建设的成功经验，构建了适用于云南高校管理会计教师的“六位一体”能力建设模型 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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实习教师社会化研究
作者：欧璐莎 出版：首都师范大学出版社 日期：2022-04-01 本书从影响实习教师社会化发展的内因和外因两个方面入手，首先在前人研究成果的基础上，综合心理学、社会学、教育学和管理学等各学科领域关于教师社会化发展的影响因素提出概念模型，开展因素间的探索性实证研究，构建基于多维度的实习教师社会化发展影响因素整体的分析框架，然后以个案研究探索实习教师社会化发展的整体图 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 171
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农村教师编制、结构与配置研究
作者：秦玉友 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书首先系统分析三种取向的编制标准，确定城乡教师编制标准的问题，并提出我国核定城乡教师编制的原则与应然特征，在此基础上对我国教师编制进行需求预测以及对未来义务教育教师盈缺做出判断与提出调整思路；其次，从年龄、性别、学科、学历、结构方面整体上静态地考察农村教师结构，分析农村教师结构发挥其功能的可能性； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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教师混合式学习研究
作者：贾巍，黄兰芳 等 出版：科学出版社 日期：2021-03-01 近年来，我国实施了一系列中小学教师网络远程培训项目，线上线下混合式学习是我国教师培训的政策要求，也是提高教师学习质量的实践诉求，但目前还缺少关于什么是教师混合式学习、如何开展教师混合式学习等系统、深入的研究。本书从理论和实践层面，对什么是教师混合式学习、为何开展教师混合式学习、如何开展教师混合式学习 ... |
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特殊教育教师职业幸福感提升研究
作者：刘晓燕 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2023-10-01 本书的研究结果对义务教育阶段的普通教师以及高校和大中专任教的一线教师都能有一定的启示。总结归纳特殊教育教师职业幸福感提升路径，以为其职业幸福感的提升提供有针对性的建议。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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